七年級語文上第27課(通訊兩篇)之兩彈元?jiǎng)奏嚰谙韧骄毩?xí)(滬教版五四制) 試題

1、27、通訊兩則【疑難解析】1快速閱讀課文，思考：文章冠有小標(biāo)題的三個(gè)部分記敘了哪三件事？試用一句話概括每個(gè)事例的內(nèi)容。·鄧稼先接受使命，參加原子彈研制工作。·鄧稼先在艱苦的條件下克服困難，完成原子彈的理論設(shè)計(jì)，為第一顆原子彈的爆炸作出貢獻(xiàn)。·鄧稼先為氫彈的研制成功付出巨大的代價(jià)。2文章所記敘的三件事分別側(cè)重表現(xiàn)了鄧稼先什么樣的精神品質(zhì)？甲生：鄧稼先對祖國、對民族鞠躬盡瘁，無私奉獻(xiàn)。乙生：鄧稼先在工作中身先士卒、不怕犧牲、不求名利，甘為無名英雄。他為人真誠謙虛、樸實(shí)坦誠。丙生：鄧稼先有超凡的創(chuàng)造才能，一絲不茍的科研作風(fēng)，勇進(jìn)的膽識，不怕困難，不怕犧牲。3“馬上就要開

2、始了，試驗(yàn)場上千軍萬馬在等待著莊嚴(yán)的零時(shí)的到來?！笔裁词恰傲銜r(shí)”？導(dǎo)彈、核武器、衛(wèi)星發(fā)射時(shí)都是采用倒計(jì)時(shí)，如發(fā)命令時(shí)發(fā)“十九八七六五四三二一發(fā)射。”“零時(shí)”即發(fā)射開始的時(shí)候。4“核裝置徐徐下井了，各種測試儀器一齊開動，監(jiān)測各種數(shù)據(jù)是否正常?！薄熬笔鞘裁矗亢搜b置為什么要下“井”？這里的“井”是為發(fā)射導(dǎo)彈等武器而建的發(fā)射井。起初武器是在發(fā)射架上發(fā)射，這種發(fā)射方式容易被敵方發(fā)現(xiàn)、摧毀，所以就藏在地下的發(fā)射井中發(fā)射。 【重點(diǎn)品析】1“鹿希，以后家里的事我就不能管了，我的生命就獻(xiàn)給未來的工作了，做好了這件事，我這一生就過得很有意義，就是死了也值得！”這句話中的“這件事”指什么事？為什么說“做好了這件事

3、，我這一生就過得很有意義，就是死了也值得”？“這件事”指為國家研制原子彈的事情，因?yàn)檫@屬于國家高級機(jī)密，所以鄧稼先與妻子談話時(shí)不能言明。鄧稼先的這一番話體現(xiàn)了他甘愿為祖國奉獻(xiàn)一切的愛國精神，他把國家利益看得高于生命。2“失敗的風(fēng)險(xiǎn)，成功的快樂，大戈壁的風(fēng)刀霜?jiǎng)?，染白了他的鬢發(fā)，在他的臉上刻下了深深的皺紋?！边@句中“染”“刻”字好在哪里？這里采用了擬人的修辭方法，語言生動形象?！叭尽弊稚鷦拥貙懗隽舜蟾瓯诘娘L(fēng)霜使他頭發(fā)變白的過程，“刻”字呼應(yīng)了“風(fēng)刀霜?jiǎng)Α笔顾蓊伻諠u蒼老，形象地表現(xiàn)了他在大戈壁生活中所承受的艱辛。3“戈壁灘上風(fēng)沙呼嘯，寒風(fēng)刺骨，氣溫已經(jīng)是零下三十多攝氏度了！”這里的環(huán)境描寫有何作

4、用？這里的環(huán)境描寫渲染了戈壁灘上氣候的惡劣。他們在這種環(huán)境中工作，困難之大可想而知。這里的環(huán)境描寫突出了他們勇于克服困難的精神。4“由于過度緊張勞累，幾天吃不好飯，他只喝了一小杯酒，竟當(dāng)場暈倒了?！本渲械摹爸弧薄熬埂弊帜芊袢サ簦瑸槭裁?？不能去掉?！爸弧弊直砻黠嬀屏恐?，說明暈倒不是飲酒所致。“竟”字說明出乎意料之外，表現(xiàn)他為了工作過度緊張勞累而帶來的嚴(yán)重后果，突出地反映了他為了工作、為了祖國奮不顧身的獻(xiàn)身精神。 【同步達(dá)綱練習(xí)】一、據(jù)課文回答下列問題1看拼音寫漢字。遠(yuǎn)shè重_洋 輪kuò_ mò_地huò_然開朗 震hàn_ 浩hàn_2根據(jù)下面的解釋，寫出相應(yīng)的成語。（1）比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)。（ ）（2）不公開講話，不出頭露面。形容隱藏起來，不公開出現(xiàn)。（ ）（3）經(jīng)受艱辛困苦。（ ）（4）形容旅途辛苦勞累。（ ）3仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無