七年級語文上冊 第二單元 5 秋天的懷念課件 新人教版 課件

1、 秋天的懷念秋天的懷念史史 鐵鐵 生生在母親去世幾十年后史鐵生寫下了一段話：那時的我，作為她的兒子，還太年輕，還來不及為母親著想，我被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個長大二十歲上忽然截癱了的兒子，她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無法代替，她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也行，沒有誰能保證她的兒子終于能找到而這樣的母親，注定是世界上活得最苦的母親。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入讀完這段文字，你感受到作者怎樣的情感？思念、懷念后悔、懊悔自責、內(nèi)疚正如史鐵生所說：“而這樣的母親，注定是世界上活得最苦的母親。”對這個世界上活得最苦的母親，史鐵生用

2、一個懷念表達了自己的情感。而為了表達對母親的懷念，他選擇了秋天的故事。學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1.掌握生字新詞，理解詞語在課文中的含義。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點）3.在“秋天”的故事中，理解“母愛”的內(nèi)涵。（難點）文中哪些地方寫到了秋天？為什么要選擇秋天這個季節(jié)表達對母親的懷念？問題探究問題探究1天上的北歸的雁陣；北海的菊花開了。天上的北歸的雁陣；北海的菊花開了。因為因為秋天是一個傷感的季節(jié)秋天是一個傷感的季節(jié)，而且，而且母親母親總想帶我去看菊花，舒緩我的心情，她總想帶我去看菊花，舒緩我的心情，她也是也是在秋天離開我的在秋天離開我的，所以史鐵生選擇了秋天這，所以史鐵生選擇了秋天這個季節(jié)

3、。個季節(jié)。好好兒活。好好兒活。2母親的一句話讓“我”印象深刻印在心底，這句話在文中出現(xiàn)了兩次，請大家找一找是哪一句話？問題探究問題探究3兒子如何不好好活，母親才說出了這樣的話？雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”問題探究問題探究問題探究問題探究21歲的年齡本該是史鐵生四處周游，走在實現(xiàn)自己夢想的道路上，可他沒有了腿。結(jié)合史鐵生簡介，再結(jié)合史鐵生以上的這些的行為，你怎么看？他的

4、行為是可以理解的，一個原本有大好前他的行為是可以理解的，一個原本有大好前途的年輕人，卻因病失去雙腿，從此再也不能途的年輕人，卻因病失去雙腿，從此再也不能行走，也不能發(fā)揮自己的特長，也失去了自己行走，也不能發(fā)揮自己的特長，也失去了自己的前途。但是他不應(yīng)該把氣撒到媽媽的身上。的前途。但是他不應(yīng)該把氣撒到媽媽的身上。作者簡介作者簡介問題探究問題探究4面對這樣一個暴躁兒子，母親的回應(yīng)是什么？找出文中原句并賞析21歲的年齡本該是史鐵生四處周游，走在實現(xiàn)自己夢想的道路上，可他沒有了腿。（1）母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊兒紅紅的，看著我。問題探

5、究問題探究因為我癱瘓后，脾氣不好，不想再好好地活，所以看我發(fā)脾氣后，母親不敢再來激怒我，只能悄悄地躲到外面去，但也不敢離我太遠，擔心我會想不開，做出不該做的事情，所以偷偷地聽我的動靜，恢復(fù)沉寂后，母親又悄悄地進來，想安慰我，可是從她紅紅的眼睛可以看出母親看到我發(fā)脾氣時，是非常擔心我的，但又不能表現(xiàn)在我的面前，只能偷偷地抹眼淚。這些詞語表現(xiàn)出了母親的焦急以及母親對我的擔心。問題探究問題探究（2）母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”問題探究問題探究撲、抓、忍住撲、抓、忍住，這三個動詞生動形象地寫出了母親擔心我做出傷害自己的行為，立馬撲身過來抓住我的手，但又不敢

6、哭得太大聲而影響我的心情，只能忍住自己的哭聲。說“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”表面上寫的是勸慰“我”，不使我失去生活的勇氣，但實際上母親說的是“倆倆”，母親已經(jīng)知道了自己的病，但為了讓兒子好好活著，先自己好好活著。對于母親這些話外話的意思，直到后來妹妹告訴我，我才知道。問題探究問題探究（3）母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！薄奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。問題探究問題探

7、究“擋”這個詞可以看出母親擔心坐在窗前的我突然想不開，這里的母親就像一扇門，想擋住兒子郁悶煩躁的思緒。“總是”一詞，表現(xiàn)母親時時把帶“我”出去當作一件重要的事，而根據(jù)我身體的實際，除了看花，母親沒有辦法想出第二種更讓我覺得可以干的事情來。問題探究問題探究“絮絮叨叨”母親因為兒子的答應(yīng)而顯得有些不知所措，以下的很多話，都是不知所措的表現(xiàn)，以至于說漏了嘴。“對于跑和踩一類的字眼兒，她比我還敏感?！币痪?，一方面表達了母親過分的快樂，另一方面更表現(xiàn)了母親對我的愛已經(jīng)無所不在，竟然連在說話方面的用詞都注意到了，所謂“愛之深”。問題探究問題探究“憔悴”在這里已經(jīng)暗示了母親當時身體不好，更是她求了孩子無數(shù)次

8、，得到的卻總是冰冷的拒絕，那么母親憔悴的不僅是身體，更是心靈。有一句話說的是“哀莫大于心死”，可母親的心是哀而不死?！把肭蟆边@個詞可以看出母親知道自己活不長了，希望盡快幫助兒子走出困境，體現(xiàn)了母愛的急切。（4）她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。問題探究問題探究母親聽到“我”的回答后非常意外，沒想到求了那么多次，這次我竟然答應(yīng)了，所以不知所措，表現(xiàn)得一會坐下一會站起，終于想起應(yīng)該要去準備一下。(5)她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備?！眴栴}探究問題探究 秋天的懷念秋天的懷念史史 鐵鐵 生生學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1. 在“秋天”的故事中，理解“母愛”的內(nèi)涵。2. 感受平凡而偉大的母愛，受到愛

9、的熏陶。（重點）3. 在“秋天的懷念”中，獲得“好好活”的思考。（難點）問題探究問題探究面對癱瘓的我，母親從身體和心理上都給予了我最大的照顧，當時她自己的身體狀況如何呢？1她憔悴憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。她出去了。就再也沒回來。母親身心俱疲鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口大口大口地吐著鮮血。母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。這個詞可以看出母親已經(jīng)馬上不行了，在大口大口地吐血，母親已經(jīng)命不久矣。母親的肝癌應(yīng)該已經(jīng)到晚期了，折磨地她一晚上都睡不了覺，母親承受著來自身體的巨大的痛苦。問題探究問題探究史鐵生在幾十年后回憶說母親是世界上最最苦的母親，你認為母親的“苦”表現(xiàn)在哪

10、些方面？問題探究問題探究2身體苦忍受著肝病的折磨母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。心靈苦看著深愛的兒子備受折磨；自己即將離開卻無法幫助兒子走出困境。她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒”問題探究問題探究生活苦兒子生病后喜歡花的愛好也沒有了。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。問題探究問題探究母親自身的苦加上兒子脾氣的暴躁，母親卻依然深愛著兒子，在母親“苦”的背后有一個大大的“愛”字，因為母親愛的呼喚，暴躁無常的我開始轉(zhuǎn)變，在又一年秋天的時候，妹妹推著“我”去看了北海的菊花，齊讀最后一自然段，思考為什么我愿意去看

11、菊花了？問題探究問題探究3在母親離開了之后，“我”感受到了母親的愛，“我”暴怒無常的脾氣開始轉(zhuǎn)變，母親苦苦的愛使“我”燃起了生活的希望，讓“我”開始想要好好的活。在又一年菊花開了的時候，妹妹推我去看了北海的菊花，我看到了黃色的、白色的、紫紅色的話，我的生活開始充滿了色彩，以花照應(yīng)前文，與前文形成對比，通過熱烈活潑的景物描寫，反襯失去母親的悲哀與痛苦，寫出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壯、深沉的氛圍,突出了“我”的心理從痛苦、無望轉(zhuǎn)向明朗、堅強的變化。問題探究問題探究除了秋天的懷念這篇課文，史鐵生在他很多的文章里也寫到了對母親的情感，請仔細閱讀老師發(fā)給大家的課外補充資料，分析一下史鐵生又是如何表達

12、對母親的思念的？課文總結(jié)課文總結(jié)課文總結(jié)課文總結(jié)我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊地我聽見了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去?！蔽宜坪醯昧艘稽c安慰，睜開眼睛，看見風正從樹林里穿過。 合歡樹合歡樹課文總結(jié)課文總結(jié)我一直有著一個凄苦的夢，隔一段時間就會在我的黑夜里重復(fù)一回：母親，她并沒有死，她只是深深地失望了，對我，或者尤其對這個世界，完全地失望了，困苦的靈魂無處訴告，無以支持，因而她走了，離開我們到很遠的地方去了，不再回來。在夢中，我絕望地哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的離開，但你總要捎個信兒來呀，你不知道我們會

13、牽掛你不知道我們是多么想念你嗎？”但就連這樣的話也無從說給她，只知道她在很遠的地方，并不知道她到底在哪兒。這個夢一再地走進我的黑夜，驅(qū)之不去，我便在醒來時、在白日的夢里為它作一個續(xù)：母親，她的靈魂并未消散，她在幽冥之中注視我并保佑了我多年，直等到我的眺望已在幽冥中與她匯合，她才放了心，重新投生別處，投生在一個靈魂有所訴告的地方。 史鐵生史鐵生廟的回憶廟的回憶搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點明白，母親不能再來這園中找我了。 我與地壇我與地壇生病也是生活體驗之一種，甚或算得一項別開生面的游歷。生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?？人粤?，才體會不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時，我老想，不能直立行走豈非把人的特點