綜合實踐教案

1、可愛的動物一、活動主題：確定活動主題二、活動目的：1、培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會采集資料、分析資料并進行整合的能力，學(xué)會如何確定活動的主題。2、通過分組討論、收集資料、觀察思考、查閱資料等研究性學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的方法和合作創(chuàng)新的精神與能力。3、通過開展對動物的研究活動，引起學(xué)生對科學(xué)研究的廣泛興趣，激發(fā)學(xué)生進一步探究動物世界的興趣，培養(yǎng)保護動物的意識三、能力培養(yǎng)：1、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，增長見識。 2、通過了解喜愛的小動物，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、 觀察、想象的能力，培養(yǎng)學(xué)生自覺參與、合作學(xué)習(xí)意識及自主探究的能力，發(fā)展學(xué)生的個性。 四、認(rèn)知能力： 1、讓學(xué)生了解小動物的方方面面，培養(yǎng)學(xué)生對動物

2、的研究興趣。 2、初步學(xué)會查找、收集、整理資料，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生懂得與他人交往的社會交際能力，養(yǎng)成合作品質(zhì)，融入集體。 4、 發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。 五、活動重難點：指導(dǎo)學(xué)生確定活動主題六、活動準(zhǔn)備： 1、教師制作多媒體課件。2、學(xué)生觀察自己生活周圍的小動物及它們的特點，收集有關(guān)小動物的資料。 活動方案：1、 出示多媒體激趣，導(dǎo)入新課。師：老師請大家猜幾個謎語：小飛機，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙，低飛雨，高飛睛，氣象預(yù)報它內(nèi)行?！局i底】蜻蜓身披綠棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞【謎底】青蛙耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。

3、【謎底】大象真聰明，你們喜歡動物嗎？我們一起來看看這些可愛的小動物。（觀看圖片）2、師：動物很可愛，它們的世界更是千奇百怪，它們各有各的生存之道，有自己的本領(lǐng)，有自己的特點。誰來說說，你喜歡什么小動物？（生回答）3、師：你們都有自己喜歡的小動物，你想不想跟他交朋友？要跟動物做朋友，就要了解他，熟悉他，誰來說說，你想了解小動物的什么？它的哪一方面？（師貼紙片）（動物的種類、本領(lǐng)、尾巴的作用。吃什么、如何生長、喜歡去哪里玩）4、出示：確定活動主題師：這么多的問題，看來大家對動物很感興趣，今天就讓我們來研究動物好不好？（出示確定活動主題）剛才你們說的這些方面，就可以作為我們的研究主題。同學(xué)們待會可以

4、和自己的伙伴組成一個活動小組，你想研究小動物的什么，選出一個來研究。選研究的動物的時候，注意選我們常見的比較熟悉的動物，選一種動物的某一個方面來研究就可以了。5、出示：制定活動方案要求1、組成67人研究動物小組。2、選出組長，明確組員的分工。3、要積極討論，由記錄員寫下討論結(jié)果。師：這是我們制定活動方案的表格，你想了解小動物的什么，就是你要研究的主題。我們先把制定活動方案的要求讀一讀。（生讀）師：你們組成的小組每個小組選出一個組長，一個記錄員。全組人都要圍繞確定的研究主題積極討論，把表格中的問題填寫完整。由組長來進行匯報。在討論的過程中，小組的成員要做到團結(jié)協(xié)助，積極討論，不吵不鬧，我們會有一個評價表，（出示評價表）評價每個小組在制訂活動方案過程中的表現(xiàn)。表現(xiàn)優(yōu)秀團結(jié)協(xié)作的小組，會評給每個組員五顆星。能做到嗎？6、出示活動方案表格。指導(dǎo)如何填寫。師：先來看看這張表格，這里先填上你們是什么小組，要研究小動物的什么，活動準(zhǔn)備要寫些什么？活動注意事項？活動步驟？活動預(yù)期成果？請大家在組長的組織下，討論之后完成。（生填表，師巡視，時間1014分鐘）7、學(xué)生匯報。老師點評。不完善的地方，引導(dǎo)學(xué)生回答完善，指導(dǎo)全班再次填詳細(xì)。8、機動環(huán)節(jié)（有時間再請學(xué)生匯報）9、總結(jié)：動物和人類都是自然界的生命，我們要了解動物，愛護動物，跟動物交朋友，自然和諧生活在這片