人教版新課程小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法課件

1、 分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義一個(gè)物體一個(gè)物體 平均分平均分 分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)4341一種圖形一種圖形 平均分平均分 分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)4341 圖中陰影部分用圖中陰影部分用 表示對(duì)不對(duì)表示對(duì)不對(duì)？41（ ）（ ）4個(gè)蘋果，個(gè)蘋果，6只熊貓能否只熊貓能否平均分平均分成成若若干份，要干份，要平均分平均分，把什么看作一個(gè)，把什么看作一個(gè)整體？整體？4個(gè)蘋果個(gè)蘋果1個(gè)整體個(gè)整體 平均分平均分4份份41討論：有幾種分法，每份占整體的幾分討論：有幾種分法，每份占整體的幾分之幾之幾4個(gè)蘋果個(gè)蘋果1個(gè)整體個(gè)整體 平均分平均分2份份21613121“1”“1”“1”“1”“1”一個(gè)物體一個(gè)物體一種圖形一種圖形一個(gè)計(jì)量單位一個(gè)計(jì)量單位“

2、 ”1單位：單位：許多物體組成許多物體組成的一個(gè)整體的一個(gè)整體 表示表示 把單位把單位“1”平均分成平均分成5份，取了份，取了其中的三份，叫其中的三份，叫五分之三35分子分子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線分母分母表示有這樣的多少份表示有這樣的多少份表示把單位表示把單位“1”平均分成平均分成多少份多少份53一種圖形一種圖形41839565用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的陰影部分41用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的綠色部分用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的綠色部分,把什么看作單位把什么看作單位“1”12個(gè)小正方形個(gè)小正方形31把什么看作單位把什么看作單位“1”9個(gè)笑臉個(gè)笑臉1、用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分，對(duì)嗎？34142

3、4122、用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分，對(duì)不對(duì)？ 4、選擇一副圖，涂出它的 ？525、猜猜一共有幾枝？16165、猜猜一共有幾枝？255、猜猜一共有幾枝？135、猜猜一共有幾枝？把4米長的鐵絲，平均分成5段，每段是這條鐵絲的（ ）。 514米51一輛汽車分鐘行駛了千米，每一輛汽車分鐘行駛了千米，每分鐘行駛千米的（）分鐘行駛千米的（）31千米千米一輛汽車分鐘行駛了千米，每一輛汽車分鐘行駛了千米，每分鐘行駛千米的（）分鐘行駛千米的（）31千米千米分鐘分鐘一輛汽車分鐘行駛了千米，每一輛汽車分鐘行駛了千米，每分鐘行駛千米的（）分鐘行駛千米的（）31千米千米分鐘分鐘分鐘分鐘一輛汽車分鐘行駛了千米，每一

4、輛汽車分鐘行駛了千米，每分鐘行駛千米的（）分鐘行駛千米的（）31千米千米分鐘分鐘分鐘分鐘分鐘分鐘 實(shí)踐與探索實(shí)踐與探索1、你是全班人數(shù)的（、你是全班人數(shù)的（ ）。）。2、你們小組的人數(shù)是全班人數(shù)的、你們小組的人數(shù)是全班人數(shù)的 （ ）。）。3、你們小組的女生人數(shù)是你們小、你們小組的女生人數(shù)是你們小組總?cè)藬?shù)的（組總?cè)藬?shù)的（ ）。）?！?”“1”“1”“1”“1”一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位“ ”1單位：許多物體組成的一個(gè)整體1. 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生：生活的需要2. 單位單位 “1” 3.3. 分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義： 把單位“1”平均平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。分子 （表示取的份數(shù)

5、）分?jǐn)?shù)線分母（表示把單位“1”平均分成的份數(shù)）4.分?jǐn)?shù)各部分名稱：分?jǐn)?shù)的意義綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/分?jǐn)?shù)與除法分?jǐn)?shù)與除法綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)：把：把6塊餅平均分給塊餅平均分給2個(gè)同個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？學(xué)，每人分得多少塊？ 62=3 （塊）（塊）思考思考：把：把1塊餅平均分給塊餅平均分給2個(gè)個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？同學(xué)，每人分得多少塊？12= （塊）（塊）0.521（塊）（塊）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/因?yàn)榘岩驗(yàn)榘?塊餅平均分成塊餅平均分成2份，份，每份是這塊餅的每份是這塊餅的 ，就是，就是 塊塊。 2121所以：所以：12= （塊塊）21例例1：把：把1塊餅平均

6、分給塊餅平均分給3個(gè)同學(xué)個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？，每人分得多少塊？ 13= （塊）（塊）31因?yàn)榘岩驗(yàn)榘?塊餅平均分成塊餅平均分成3份，每份份，每份是這塊餅的是這塊餅的 ，就是，就是 塊。塊。3131綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 62=3（塊）（塊） 12= 0.5（塊）（塊） = （塊）（塊） 13= （塊）（塊）2131綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/例例2：把：把3塊餅平均分給塊餅平均分給4個(gè)同學(xué)個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？，每人分得多少塊？ 說一說：說一說：該如何列式？該如何列式？剪一剪、拼一拼：剪一剪、拼一拼：結(jié)果是多少？結(jié)果是多少？想一想：想一想：有幾種不同的分法？哪有幾種不同的分法？

7、哪種分法種分法 最簡單？最簡單？=3塊的塊的 41（塊）（塊）3 443 431塊的塊的3個(gè)個(gè) 41 431塊的塊的3 443（塊）（塊）想想：把：把2塊餅平均分給塊餅平均分給3個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？ 23= （塊）（塊）32考考你：考考你：把把5塊餅平均分給塊餅平均分給8個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？58= （塊）（塊）852塊的 是1塊的 ，就是 塊313232綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 塊表示塊表示：把單位：把單位“1”平均分平均分 成成4份，取了其中的份，取了其中的3份的數(shù)份的數(shù) 還表示：還表示：把把“3”平均分成平均分成4份，份，取了其

8、中的一份。取了其中的一份。43 塊表示塊表示43 塊塊 分?jǐn)?shù)意義是：分?jǐn)?shù)意義是：把把1塊平均分成塊平均分成4份，取了份，取了其中的其中的3份。份。把把3塊平均分成塊平均分成4份，取了份，取了其中其中1份。份。除法意義是：除法意義是：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 塊表示塊表示：把單位：把單位“1”平均分平均分 成成4份，取了其中的份，取了其中的3份的數(shù)份的數(shù) 還表示：還表示：把把“3”平均分成平均分成4份，份，取了其中的一份。取了其中的一份。43 塊表示塊表示43 米的意義是：米的意義是：把把1米平均分成米平均分成4份，取了份，取了其中的其中的3份。份。把把3米平均分成米平均分成4份，取了份，

9、取了其中的其中的1份。份。除法意義是：除法意義是：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 塊表示塊表示：把單位：把單位“1”平均分平均分 成成4份，取了其中的份，取了其中的3份的數(shù)份的數(shù) 還表示：還表示：把把“3”平均分成平均分成4份，份，取了其中的一份。取了其中的一份。43 塊表示塊表示43 的意義是：的意義是：把把單位單位“1”平均分成平均分成4份，份，表示這樣的表示這樣的3份的數(shù)。份的數(shù)。把把“3”平均分成平均分成4份，表示份，表示這樣的這樣的1份的數(shù)。份的數(shù)。除法意義是：除法意義是：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系區(qū)別區(qū)別分母分母分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線被被除除 數(shù)數(shù)除數(shù)除

10、數(shù)除除號(hào)號(hào)是一種運(yùn)算是一種運(yùn)算聯(lián)系聯(lián)系除法除法分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分子分子是一種數(shù)，是一種數(shù)， 也可看作兩個(gè)也可看作兩個(gè)數(shù)相除數(shù)相除商商分?jǐn)?shù)值分?jǐn)?shù)值25你能行！你能行！713=( )24= =5 _8=( ) ( )25（ ）589 99 90.53=nm=30.5mn(m0)13799242.把把2米的繩子平均分米的繩子平均分3段，每段占全長的段，每段占全長的 ，每段長（，每段長（ ）米。）米。1. 1米的米的 等于等于3米的米的( )83動(dòng)腦筋想一想動(dòng)腦筋想一想31322.把把2米的繩子平均分米的繩子平均分3段，每段占段，每段占全長的全長的 ( ) ，每段長（，每段長（ ）米。）米。812米米3= 米

11、米32明辨是非明辨是非2.1米的與米的與3米的米的 一樣長一樣長.（ ） 43 411.一堆蘋果分成一堆蘋果分成10份，每份是這堆蘋果的份，每份是這堆蘋果的 。 （ ） 1013.一根木料鋸成一根木料鋸成3段，平均鋸一次所用的時(shí)間占工作總時(shí)間的段，平均鋸一次所用的時(shí)間占工作總時(shí)間的 （ ） 314.把把45個(gè)作業(yè)本平均分給個(gè)作業(yè)本平均分給15個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分得個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分得45本的本的 。（。（ ） 151綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/看看你學(xué)得怎樣？看看你學(xué)得怎樣？ 列式計(jì)算：列式計(jì)算：1.1.把一個(gè)把一個(gè)4 4平方米的圓形平方米的圓形花壇分成大小相同的花壇分成大小相同的5 5塊，塊，每一塊是多少平方米？每一塊是多少平方米？（用分?jǐn)?shù)表示）（用分?jǐn)?shù)表示）（平方米）（平方米）4 554綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/看看你學(xué)得怎樣？看看你學(xué)得怎樣？ 列式計(jì)算：列式計(jì)算：2.2.小明用小明用4545分鐘走了分鐘走了3 3千米千米路，平均每分鐘走多少千米？路，平均每分鐘走多少千米？（千米）（千米）345 453每千米需要多少時(shí)間每千米需要多少時(shí)間?45315(分鐘