部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 語(yǔ)文園地四 第二課時(shí) 公開課課件 2

1、2020年秋人教部編版語(yǔ)文精品課件 二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地 四四 ( 第 2 課 時(shí) )學(xué)寫留言條留言條分三部分：寫話稱呼稱呼頂格左上角，頂格左上角，還要記得加冒號(hào)。還要記得加冒號(hào)。正文正文前面空兩格前面空兩格，簡(jiǎn)短明白有禮貌簡(jiǎn)短明白有禮貌。落款落款靠右頂?shù)竭?，靠右頂?shù)竭?，先寫名字后時(shí)間先寫名字后時(shí)間。 從下面選擇一種情況，寫一張留言條。u去辦公室還書，老師不在。去辦公室還書，老師不在。u去小芳家里，通知她明天九點(diǎn)到學(xué)校參加去小芳家里，通知她明天九點(diǎn)到學(xué)校參加書法小組的活動(dòng)，但是她家里沒有人。書法小組的活動(dòng)，但是她家里沒有人。sh寫話留言條王老師： 我來(lái)辦公室還書，發(fā)現(xiàn)你不在，我就把書放在

2、你的辦公桌上了，謝謝您！ 明明11月5日下午u 去辦公室還書，老師不在。去辦公室還書，老師不在。寫話留言條小芳： 學(xué)校通知明天上午九點(diǎn)要到校參加書法小組的活動(dòng)，請(qǐng)你明天準(zhǔn)時(shí)參加。 小新11月5日下午u 去小芳家里，通知她明天九點(diǎn)到學(xué)校參加書法去小芳家里，通知她明天九點(diǎn)到學(xué)校參加書法小組的活動(dòng)，但是她家里沒有人。小組的活動(dòng)，但是她家里沒有人。寫話留言條分三部分：稱呼稱呼頂格左上角，頂格左上角，還要記得加冒號(hào)。還要記得加冒號(hào)。正文正文前面空兩格前面空兩格，簡(jiǎn)短明白有禮貌簡(jiǎn)短明白有禮貌。落款落款靠右頂?shù)竭?，靠右頂?shù)竭?，先寫名字后時(shí)間先寫名字后時(shí)間。 寫話有山皆圖畫，無(wú)水不文章。有山皆圖畫，無(wú)水不文章

3、。白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。第第2 2課時(shí)課時(shí)日積月累有山皆圖畫，無(wú)水不文章。有山皆圖畫，無(wú)水不文章。 形容山光水色之美。這里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，說(shuō)它有著錯(cuò)綜復(fù)雜的花紋和色彩。白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。 這是徐悲鴻所作的對(duì)聯(lián)。意思是一群駿馬在塞北的草原上縱情奔馳，杏花在春雨中悄然綻放，把春天的江南裝點(diǎn)得更加溫婉、秀麗。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。 此

4、對(duì)聯(lián)的意思是清風(fēng)明月到處都有，但對(duì)俗人來(lái)說(shuō)，有錢也買不到，近水遠(yuǎn)山本是無(wú)情之物，但在詩(shī)人眼里，都成了有情之物。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。 這是一副回文對(duì)聯(lián)，意思是大霧彌漫，看不清遠(yuǎn)處的山峰，水天一色，天水相接。有山皆圖畫，無(wú)水不文章。有山皆圖畫，無(wú)水不文章。白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。日積月累學(xué)習(xí)提示：學(xué)習(xí)提示： 1. 1.自由讀短文，讀不通自由讀短文，讀不通順的地方多讀幾遍。順的地方多讀幾遍。 2. 2.給短文標(biāo)上給短文標(biāo)上自然段。自然段。讀完后，請(qǐng)大家完成下表：人物 家鄉(xiāng)景物可以做什么濤濤 海邊 海、裝滿魚蝦的船、撿貝殼的孩子撿貝殼讀完后，請(qǐng)大家完成下表：人物 家鄉(xiāng)景物可以做什么濤濤 海邊 海、裝滿魚蝦的船、撿貝殼的孩子撿貝殼山