二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)21雪孩子課件

1、雪孩子雪孩子2121第一課時(shí)第一課時(shí) 1 1認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)1414個(gè)生字；讀準(zhǔn)多音字，會(huì)寫個(gè)生字；讀準(zhǔn)多音字，會(huì)寫9 9個(gè)字；會(huì)個(gè)字；會(huì)寫寫 1111個(gè)詞語(yǔ)。個(gè)詞語(yǔ)。 2. 2. 學(xué)習(xí)默讀，試著不出聲；讀出人物對(duì)話中不學(xué)習(xí)默讀，試著不出聲；讀出人物對(duì)話中不同的語(yǔ)氣。同的語(yǔ)氣。 3. 3. 了解課文內(nèi)容，懂得當(dāng)別人困難的時(shí)候，要了解課文內(nèi)容，懂得當(dāng)別人困難的時(shí)候，要勇于伸出援助之手，并感受雪孩子的勇敢善良勇于伸出援助之手，并感受雪孩子的勇敢善良。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)一：初讀課文，學(xué)習(xí)字詞請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文，完成：請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文，完成： 1. 1.讀讀準(zhǔn)字音，讀通句子準(zhǔn)字音，讀通句子。 2.

2、 2.觀察課后田字格內(nèi)生字的間觀察課后田字格內(nèi)生字的間架結(jié)構(gòu)，先描紅，再臨寫。架結(jié)構(gòu)，先描紅，再臨寫。 評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)：讀的正確讀的正確“”流利流利“” 寫的正確寫的正確“”規(guī)范規(guī)范“”自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1 1累累 添添 柴柴 燒燒 旺旺漸漸 哎哎 呀呀 冒冒 燙燙終終 渾渾 淋淋 滅滅 激激tngtnglilitintinchichishosho wngwngjinjini iyymomo生字我會(huì)認(rèn)生字我會(huì)認(rèn)j jzhngzhng hnhnlnlnmimi累累了了 添柴添柴 燒燒旺旺 漸漸漸漸 冒煙冒煙 奔奔去去 沖沖進(jìn)進(jìn) 燙燙人人 終終于于 激激動(dòng)動(dòng)渾渾身身 淋淋雨雨 撲滅撲滅 li li ti

3、ntin詞語(yǔ)我會(huì)讀詞語(yǔ)我會(huì)讀chi chi wng wng jin jin mo mo yn yn bn bn chng chng tng tng zhng zhng j j hn hn ln ln p p mi mi 要要yoyo（要求（要求 要挾）要挾）yoyo（重要（重要 需要）需要）多音字多音字空空kngkng（空中（空中 天空）天空）kngkng（有空（有空 空閑）空閑）累累lili（積累（積累 累計(jì)）累計(jì)）lili（累了（累了 勞累）勞累）覺(jué)覺(jué)juju（感覺(jué)（感覺(jué) 覺(jué)察）覺(jué)察）jiojio（睡覺(jué)（睡覺(jué) 午覺(jué)）午覺(jué)）我會(huì)寫我會(huì)寫唱唱chngchng 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：口子要窄小，兩

4、口子要窄小，兩個(gè)日字，下邊的要寬扁一些。個(gè)日字，下邊的要寬扁一些。趕趕gngn 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：走字中間的豎是走字中間的豎是兩筆，下面右面有一短橫。兩筆，下面右面有一短橫。旺旺wngwng 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，王左窄右寬，王字中間橫最短。字中間橫最短。旁旁png png 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上邊的立字要小，上邊的立字要小，下橫與下橫與冖合一。我會(huì)寫我會(huì)寫渾渾hnhn 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：右上邊是禿寶蓋，右上邊是禿寶蓋，車字的上橫與撇折交叉。車字的上橫與撇折交叉。誰(shuí)誰(shuí)shushu書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：三部分都要窄，三部分都要窄，右邊的是四橫一豎。右邊的是四橫一豎。輕輕qngqng 書

5、寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：右上邊得點(diǎn)稍長(zhǎng)，右上邊得點(diǎn)稍長(zhǎng)，在撇下方，注意與又字不同。在撇下方，注意與又字不同。汽汽q q 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：中間有一橫，斜鉤中間有一橫，斜鉤略帶彎度，鉤向右上。略帶彎度，鉤向右上。連忙：連忙：激動(dòng)：激動(dòng)：理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)立即，馬上。立即，馬上。造句：上課鈴響了，同學(xué)們?cè)炀洌荷险n鈴響了，同學(xué)們連忙連忙向教室跑去。向教室跑去。使感情沖動(dòng)。使感情沖動(dòng)。造句：聽(tīng)完老師講的故事，同學(xué)們?cè)炀洌郝?tīng)完老師講的故事，同學(xué)們激動(dòng)激動(dòng)地哭了。地哭了。學(xué)習(xí)任務(wù)二：讀通課文，感知內(nèi)容 請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)同學(xué)們默讀課文默讀課文，要求，要求：書本平：書本平放在課桌上，不出聲，眼睛看著課文。放在課桌上，不出

6、聲，眼睛看著課文。讀后說(shuō)說(shuō)課文寫了讀后說(shuō)說(shuō)課文寫了一個(gè)一個(gè)什么什么故事故事？自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)2 2說(shuō)一說(shuō)課文寫了什么？說(shuō)一說(shuō)課文寫了什么？這是一篇童話，講述一個(gè)雪孩子這是一篇童話，講述一個(gè)雪孩子給小白兔帶來(lái)快樂(lè)，為小白兔解除災(zāi)給小白兔帶來(lái)快樂(lè)，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了云朵的故事。禍，最后自己變成了云朵的故事。1 1給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。lili lili(1)(1)秋天，果園里每棵樹(shù)上都是果實(shí)累秋天，果園里每棵樹(shù)上都是果實(shí)累( () )累。累。(2)(2)勞累勞累( () )了一天的媽媽終于可以坐下來(lái)休息了。了一天的媽媽終于可以坐下來(lái)休息了。chngchn

7、gchngchng(3)(3)小狗沖小狗沖( ( ) )著大門口不停地汪汪叫。著大門口不停地汪汪叫。(4)(4)雪孩子沖雪孩子沖( ( ) )進(jìn)小白兔的家。進(jìn)小白兔的家。lilililichngchngchngchng2 2根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。 gngn kuikui pngpng binbin hnhnqngqng shushu q q趕趕 快快旁旁 邊邊很很 輕輕水水 汽汽雪孩子雪孩子2121第二課時(shí)第二課時(shí)1.1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.2.了解課文內(nèi)容，懂得當(dāng)別人有困難了解課文內(nèi)容，懂得當(dāng)別人有困難時(shí)要勇于伸出援助之手。時(shí)要勇于伸

8、出援助之手。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)三：精讀感悟，感情朗讀自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)3 3 快速瀏覽快速瀏覽課文課文78自然段，自然段，用用“ ”畫出雪孩子語(yǔ)言的句子。用畫出雪孩子語(yǔ)言的句子。用“ ”畫出雪畫出雪孩子動(dòng)作的句子。孩子動(dòng)作的句子。品讀釋疑品讀釋疑雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天?！把?，下個(gè)不停，一連下雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。了好幾天。”這句話在這句話在文中起到什么樣的作用？文中起到什么樣的作用？“下個(gè)不停、一連下個(gè)不停、一連”說(shuō)明雪下得很大，下的說(shuō)明雪下得很大，下的時(shí)間長(zhǎng)。為下文寫堆雪時(shí)間長(zhǎng)。為下文寫堆雪人做好了鋪墊。人做好了鋪墊。 這天早上，天晴了，兔媽媽

9、要出門這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來(lái)：去。小白兔嚷起來(lái)：“媽媽，媽媽，我媽媽，媽媽，我也要去！也要去！” 兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了一個(gè)雪孩子。小白兔有了小伙伴，就了一個(gè)雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。不跟媽媽去了?！叭氯隆?” 寫出了小白兔要跟媽媽出去寫出了小白兔要跟媽媽出去的急切心情。的急切心情。 小白兔跳舞給雪孩看，唱歌給小白兔跳舞給雪孩看，唱歌給雪孩子聽(tīng)雪孩子聽(tīng)。又（）又（ ）小白兔為雪孩子做了什么？小白兔為雪孩子做了什么？跳舞唱歌跳舞唱歌“小白兔添了柴，把火燒得旺旺的，屋子里漸漸暖小白兔添了柴，把火燒得旺旺的，屋子里漸漸暖

10、和了。他躺在床上，閉上眼睛，一會(huì)兒就睡著和了。他躺在床上，閉上眼睛，一會(huì)兒就睡著了。了。”這句話在這里起到什么作用？這句話在這里起到什么作用？“火燒得旺旺的火燒得旺旺的”和和“小白兔睡著了小白兔睡著了”為下文寫為下文寫小白兔家著火埋下伏筆。小白兔家著火埋下伏筆。 火把旁邊的柴堆火把旁邊的柴堆燒燒著了。小白兔睡得正香，著了。小白兔睡得正香，一點(diǎn)兒也一點(diǎn)兒也不知道不知道。 雪孩子看見(jiàn)從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，雪孩子看見(jiàn)從小白兔家的窗戶里冒出黑煙， 躥出火星躥出火星。 雪孩子看到小白雪孩子看到小白兔家著火后，是怎樣兔家著火后，是怎樣做的？做的？雪孩子一邊喊，一邊雪孩子一邊喊，一邊向小白兔家奔去，他

11、沖向小白兔家奔去，他沖進(jìn)屋里，把小白兔抱起進(jìn)屋里，把小白兔抱起來(lái)，跑到屋外。來(lái)，跑到屋外。他飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云 。我發(fā)現(xiàn)雪孩子不怕冷，遇熱會(huì)融化，他我發(fā)現(xiàn)雪孩子不怕冷，遇熱會(huì)融化，他不怕?tīng)奚?、舍己救人。不怕?tīng)奚?、舍己救人。從雪孩子救小白兔這件事上，你發(fā)現(xiàn)雪孩從雪孩子救小白兔這件事上，你發(fā)現(xiàn)雪孩子有什么特點(diǎn)和品質(zhì)？子有什么特點(diǎn)和品質(zhì)？本文寫了雪孩子冒著大火救出小白兔，本文寫了雪孩子冒著大火救出小白兔，自己卻消失了的故事，表現(xiàn)了雪孩子勇敢無(wú)自己卻消失了的故事，表現(xiàn)了雪孩子勇敢無(wú)畏，舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了人們對(duì)雪畏，舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了人們對(duì)雪孩子的贊美之情。孩子的贊美之情。課堂小結(jié)課堂小結(jié)一、給下面的字選擇正確的讀音打一、給下面的字選擇正確的讀音打“”“”。柴（柴（cicichichi）燙（）燙（tntntntn）渾（渾（hnhnjnjn） 淋（淋（lnlnlnln）旺（旺（wnwnwnwn） 終（終（zhnzhnznzn）二、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。二、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。