精彩紛呈的班級文化建設(shè)-------------長垣縣第二實驗小學(xué)_第1頁
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文檔簡介

精彩紛呈的班級文化建設(shè) 第二實驗小學(xué) 鄭瑞娜10月21日，我校對各個教室內(nèi)的班級文化建設(shè)進行了綜合評比，此次班級文化建設(shè)評比活動歷時兩周，各班都老師和學(xué)生都積極參與了這次活動，用新穎的設(shè)計和靈活的雙手把自己的教室裝飾一新，體現(xiàn)了各班不同的班風(fēng)班貌。好的教育應(yīng)該是心靈的教育，而創(chuàng)建一個良好的班級文化則會對孩子起到潛移默化的熏陶。蘇霍姆林斯基說：“讓教室也能說話”，整齊的桌椅，明亮的窗戶，激勵人心的標(biāo)語，健康向上的氛圍都能讓孩子學(xué)到課本之外的知識，更好地成長。所以，打造一間屬于孩子們自己的教室至關(guān)重要，說不準(zhǔn)“奇跡”就誕生了。教室是孩子們的另一個家，他們在這里學(xué)習(xí)、休息、游戲。溫馨而富有激勵性的教室布置能增添學(xué)生學(xué)習(xí)生活樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)正確審美觀，鍛煉創(chuàng)新能力，增強班級向心力、凝聚力，激發(fā)愛班愛校的熱情。

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