一年級語文上冊雪地里的小畫家1教學實錄人教版

1、雪地里的小畫家?guī)煟盒∨笥涯銈兛催@是什么？它從遙遠的動物王國里走來跟我們交朋友了！你認識它嗎？（課件出示“小畫家”）生：小畫家?guī)煟耗悄銜f怎么樣的小畫家呢？（課件出示（）的小畫家）生：雪地里的小畫家生：漂亮的小畫家生：雪地里的小畫家?guī)煟?老師也認識一些小畫家， 它們的名字叫“雪地里的小畫家” （課件出示“雪地里的小 畫家”） ，一起讀一讀。生：雪地里的小畫家?guī)煟哼?，那么這群雪地里的小畫家把畫畫在哪兒呀？請你仔細找一找。（課件出示雪地里的圖片）生：我知道小畫家畫在雪上。師：哦，你來說說小畫家把畫畫在哪了？生：我知道畫在雪上面。生：畫在雪里。生：剛剛我們的很多小朋友都找到了的雪地里的畫。師：可，這些

2、畫會是哪些小畫家畫的呀？請小朋友打開書本自己讀一讀，找一找。生：（讀課文）師：剛剛老師看到我們的小朋友讀得可認真了，現(xiàn)在請小朋友組成四人小小組，再把課文 讀一讀生：讀課文師：小朋友們讀得真不錯，現(xiàn)在哪個小組的小朋友愿意來讀一讀啊！生：讀課文師：剛剛幾個小組的小朋友表現(xiàn)得真棒！我們表揚一下他們。（學生拍手）現(xiàn)在我們一起 把雪地里的小畫家讀一讀好嗎?生：齊讀課文師：剛剛我們的小朋友都仔細的找了，找到雪地里的小畫家了嗎？生：我知道，小雞、小鴨、小狗、小馬。師：哦，你也知道，你來說說它們是誰？生：他們是小雞、小鴨、小狗、小馬。師：現(xiàn)在我們就一起來認識一下這些小畫家吧?。ㄕn件出示小畫家的圖片和名字）生：

3、小雞、小鴨、小狗、小馬師：小朋友們你們知道嗎這些小畫家的本領可高了，它們畫地畫可漂亮了，你知道它們畫 了什么嗎？生：我知道，它們畫了竹葉，梅花、楓葉、月牙。生：它們畫竹葉，梅花、楓葉、月牙。師：現(xiàn)在我們一起來看看這些漂亮的畫吧?。ㄕn件出示腳印圖和句子）小朋友們你們覺得 這些畫好看嗎？生：好看。師：那你知道這么漂亮的畫，是怎么畫出來的嗎？生：我知道，是腳印。生：老師我也知道，是小畫家們的腳。師：小朋友們那你們想不想去看看小畫家們怎么畫出來的呀！生：想（展示課件）師：那你還知道雪地里還會來哪些新的小畫家，它們會畫什么呢？生：我知道，會來青蛙。師：青蛙會來嗎？哪位小朋友知道？生：不會師：哇，那么多的

4、小畫家都在畫畫，怎么就不見我們的青蛙兄弟呢？青蛙為什么沒參加？（課件出示句子：青蛙為什么沒參加？）生：青蛙在睡覺。生：青蛙在冬眠。生：青蛙在洞里睡覺。師：在雪地里畫畫多么有趣??！它為什么要在洞里睡覺呀?。ǜ嬖V學生因為青蛙是冬眠動物, 到了冬天它就躲在洞里不吃不動，至燼二年春天才出來。）師：在雪地里除了青蛙，你知道還會來哪些小畫家呢？生能IK 八、生：貓生：大象師：小朋友你想當小畫家嗎？現(xiàn)在老師請這節(jié)課表現(xiàn)最好的小朋友來當一回小畫家。把手 放入水中，然后在黑板上按手印。師：雪地里畫畫可好啦，這不一群雪娃娃也來了?，F(xiàn)在請小朋友們組成四人小小組，一起 來認識一下這些雪娃娃吧！生：師：現(xiàn)在我們就來開開火車，看看哪列火車最棒！生：師：現(xiàn)在老師要請我們的小朋友看著大屏幕