勤工儉學(xué)雛議

1、勤工儉學(xué)雛議近幾年來,學(xué)校的勤工儉學(xué)活動越來越引起人們的重視,經(jīng)濟效益有了較大幅度的提高,機構(gòu)和隊伍得到充實和加強,有力地促進了社會主義一代新人的健康成長。所以,勤工儉學(xué)在深化教育改革,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人方面,具有重要的地位和作用。一、勤工儉學(xué)在教育工作中的地位勤工儉學(xué)是我們黨一貫倡導(dǎo)的。早在六十多年前,一批老一輩無產(chǎn)階級革命家為尋求馬克思主義真理,遠(yuǎn)涉重洋,赴歐勤工儉學(xué)。新中國成立后,作為全面貫徹黨的教育方針的一項措施,在全國各級各類學(xué)校開展了勤工儉學(xué)活動?？梢哉f,重視勤工儉學(xué)是我國人民教育事業(yè)的一個光榮傳統(tǒng)。歷史進入21世紀(jì)的今天,在深化教育改革的新形勢下,還要

2、不要搞勤工儉學(xué),在一部分同志的思想上產(chǎn)生了疑問。有的同志認(rèn)為,過去搞勤工儉學(xué),是因為物質(zhì)條件差,不搞不行,現(xiàn)在物質(zhì)條件好了,還讓學(xué)生們搞勤工儉學(xué)沒有必要。我們說這種認(rèn)識顯然是不正確的。鄧小平同志在全國教育工作會議上的講話中就明確指出:為了培養(yǎng)社會主義建設(shè)需要的合格人才,我們必須認(rèn)真研究在新的條件下,如何更好地貫徹教育方針。馬克思、恩格斯、列寧都非常重視教育與生產(chǎn)勞動的結(jié)合,認(rèn)為在資本主義社會里是改造社會的最強有力的手段之一。在無產(chǎn)階級取得政權(quán)之后,是培養(yǎng)理論與實際結(jié)合、學(xué)用一致、全面發(fā)展的新人的根本途徑,是逐步消滅腦力勞動和體力勞動差別的重要措施。中國教育改革和發(fā)展綱要也明確指出:“教育必須為

3、社會主義建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”。黨的十一屆三中全會以后,城鄉(xiāng)人民的生活水平不斷得到提高,在一部分學(xué)生、家長中勞動觀念和勤工儉學(xué)的觀念日漸淡薄,輕視體力勞動和體力勞動者,這種情況必須引起社會的重視。如果我們培養(yǎng)的學(xué)生缺乏勞動技能,不熱愛勞動,他們不但難于接好四化建設(shè)的班,甚至可能影響到我們民族的素質(zhì)。勤工儉學(xué)的育人作用就是要進行勞動和勞動技術(shù)教育。我國經(jīng)濟體制改革的目的是要發(fā)展社會主義商品經(jīng)濟,提高商品的質(zhì)量是增強競爭的唯一出路,而商品質(zhì)量取決于管理水平,最終取決于人的素質(zhì)。特別是在世界新技術(shù)革命迅速發(fā)展的歷史條件下,決不能單靠拼體力、拼資源去搞現(xiàn)代化,提高人的素質(zhì)具有關(guān)鍵性的作用。我

4、們是要搞社會主義的現(xiàn)代化,在提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)的同時必須大力提高思想道德素質(zhì)。建設(shè)以馬克思主義為指導(dǎo)的精神文明,這是發(fā)展生產(chǎn)力、實現(xiàn)現(xiàn)代化不可缺少的條件。勤工儉學(xué)是教育事業(yè)的重要組成部分,它為培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力,開發(fā)學(xué)生的智能提供了良好的條件。勤工儉學(xué)對于提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)社會需要的合格人才具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。二、勤工儉學(xué)在教育學(xué)生中的作用學(xué)生參加勤工儉學(xué)活動,在培養(yǎng)人才方面與課堂具有同等重要的作用。1. 有利于開發(fā)學(xué)生智力教育的主要目的在于開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。開展勤工儉學(xué)活動是實現(xiàn)上述目的的有效途徑。在勤工儉學(xué)活動中學(xué)生能學(xué)到某些課堂上學(xué)不到的知識。2.

5、有利于提高學(xué)生的動手能力學(xué)生的動手能力如何,不僅是評估學(xué)校教育質(zhì)量高低和辦學(xué)成敗的客觀標(biāo)準(zhǔn),而且關(guān)系到學(xué)生畢業(yè)能否頂用、能否受歡迎、是否有出路的問題。開展勤工儉學(xué),學(xué)生就有較多的實踐機會,有利于提高他們的動手能力。3. 有利于對學(xué)生進行思想品德教育在開展勤工儉學(xué)活動中,學(xué)生可廣泛地接觸社會,接觸實際,豐富了思想教育的內(nèi)容,培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛科學(xué)、愛護公物、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。4. 有利于培養(yǎng)既有文化、又有一技之長的適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需要的新一代勞動者和技術(shù)人才隨著農(nóng)村經(jīng)濟改革的進一步深化,農(nóng)村經(jīng)濟體制和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化,要求教育提供大量的多門類的中初級技術(shù)人才與之相適應(yīng)。5. 有利于改善辦學(xué)條件和師生生活,促進教書育人的積極性開展勤工儉學(xué)為學(xué)校積累了資金,獲得育人、聚財雙豐收。在勤工儉學(xué)收益中,一部分資金用于擴大再生產(chǎn),一部分用于維修校舍,添置教學(xué)設(shè)備、圖書,改善辦學(xué)條件,補充教育經(jīng)費不足一部分用于教師、學(xué)生福利待遇,改善他們的生活?？傊?勤工儉學(xué)在培育經(jīng)濟建設(shè)人才