下學(xué)期期中考試七年級地理學(xué)科質(zhì)量分析

1、下學(xué)期期中考試七年級地理試卷分析 一、試卷基本情況本試卷考試范圍七年級下冊第六章至第七章的內(nèi)容。試卷共分為兩個部分：單項(xiàng)選擇題和讀圖分析題。試卷總分40分。選擇題有12個小題，共24分。讀圖分析題有兩個小題，共16分。試題考查內(nèi)容全面，難易度適中，重點(diǎn)突出，重視基本知識的識記、理解和運(yùn)用，沒有出現(xiàn)怪題、偏題。重視基礎(chǔ)知識的考查，重點(diǎn)突出了圖形的考查，大多數(shù)知識取材于課本或稍有改編。試卷題量適中，有利于學(xué)生正常發(fā)揮水平。試題重視運(yùn)用地圖，突出了地理學(xué)科的特點(diǎn)。二、學(xué)生答題情況的分析：（一）單項(xiàng)選擇題12題，共24分，考查的雖然是基礎(chǔ)知識，但因?yàn)楸容^靈活，一部分學(xué)生掌握較好，得分率高；許

2、多學(xué)生則因?qū)忣}不認(rèn)真或知識不扎實(shí)，導(dǎo)致失分。這一題最差的同學(xué)僅對了一題得2分，有兩個同學(xué)全對得滿分。1、第1小題是關(guān)于亞洲的一組地理事物，部分同學(xué)由于對“落基山脈”感到陌生，所以出現(xiàn)了錯誤。2、第3、4兩小題是有關(guān)亞洲地形和氣候的題目，許多學(xué)生因?yàn)閷喼薜臍夂蝾愋图疤攸c(diǎn)不清楚，選錯了，尤其第四題失分較嚴(yán)重。 3、第5、6題是關(guān)于印度位置及工業(yè)城市的知識點(diǎn)，由于學(xué)生平時對地圖的知識記憶不夠重視，導(dǎo)致這兩題是本次考試中失分最嚴(yán)重題目。4、第8題考查學(xué)生的讀圖能力，氣溫曲線圖和降水柱狀圖這是七上時就應(yīng)該掌握的，只有少數(shù)學(xué)生可能是忘了或以前就沒掌握好，所以失分。 5、第20題是對圖

3、例的考查，由于學(xué)生沒有復(fù)習(xí)圖例知識，失分嚴(yán)重。6、第9、10、11、12題都是基本概念題，難度不大，但學(xué)生應(yīng)變能力差，審題不仔細(xì)，知識記憶不牢，知識關(guān)系混亂，理解題意能力較弱。所以失分嚴(yán)重。 （二）讀圖分析題：  讀圖分析題共有兩大題，一題是讀“日本”圖，一題是讀“俄羅斯”圖，主要考查學(xué)生的讀圖能力及對這兩個國家有關(guān)知識點(diǎn)的掌握情況。從考試結(jié)果來看，絕大部分同學(xué)都做得不錯，只有少數(shù)同學(xué)失分較多，有幾個同學(xué)幾乎全錯。第13題讀“日本”圖，填日本四個大島的名稱，部分同學(xué)順序填錯，還有的把“大和民族”寫成“大合”，把“瀨戶”寫成“懶戶”等。 第14題讀“俄羅斯”地圖，這題相比上題

4、稍難些，所以失分也多些。比如亞歐分界線很多學(xué)生總是記不住，被稱為“亞歐大陸橋”的鐵路線的名稱有很多學(xué)生寫的不夠準(zhǔn)確，還有管道運(yùn)輸?shù)闹荒苁且后w或者氣體，有些同學(xué)完全不思考隨意填寫。三、得分、失分原因的分析：從考試情況來看，教材中的原題及學(xué)生比較感興趣的知識得分相對較高，失分的原因有很多因素，主要有：1、學(xué)生在做題過程中審題不準(zhǔn)確，理解題意能力較弱。也許主要原因就 是由于思想上沒有重視，所以沒仔細(xì)審題。2、有少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠好，主要表現(xiàn)的問題有：基本概念的表述不精準(zhǔn)；知識混淆。3、對知識靈活應(yīng)用的能力較差，特別是資料分析的能力很欠缺，直接影響到相關(guān)部分考試成績4、地圖知識薄弱，地理事物的空

5、間分布位置掌握不準(zhǔn)確。 5、地理專用名詞不熟悉，地理專用名詞錯別字情況突出。6、部分學(xué)生的知識運(yùn)用遷移能力較差。四、建議及措施：1、注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。課堂上需充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的參與程度，讓他們熱愛學(xué)習(xí)地理，從而有利于教學(xué)效率的提高。 2、重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，突出能力的培養(yǎng)?；A(chǔ)知識是能力形成的載體，只有基礎(chǔ)知識掌握了，學(xué)生能力才能得到提升。在地理教學(xué)中，教師應(yīng)緊扣課標(biāo)和教材，對基本的概念、原理、地理事物及其分布等主干知識的教學(xué)要加大力度。 3、強(qiáng)化學(xué)生預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生的地理成績不斷提高。4、課上精講多練，給學(xué)生更多充裕的時間去記憶，去練習(xí)，這樣學(xué)生才會每節(jié)課都有收獲。教師在教學(xué)中除對地理知識傳授外，更重要的是要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)地理的興趣和能力，能力培養(yǎng)要貫穿在每堂課的始終。 5、要加強(qiáng)地理圖表的教學(xué)。地理圖表是地理學(xué)的靈魂，在今后的