撰寫調研報告注意事項

1、撰寫調研報告注意事項一、出于安全考慮，再加之經(jīng)費匱乏，在保證質量的情況下，要求同學們就近 調查，最好在學校及周圍調查，不要超出貴陽市范圍。二、結合同學們實際，建議采用以下研究方法：（一）文獻研究法。查閱至少十篇相關調研報告，做到心中有數(shù)，初步構思寫 作框架。（二）問卷調查法并輔之以訪談法。（三）實地觀察法。如調研農(nóng)民工問題，不去打擾，在旁邊做局外觀察。三、結合同學們實際，社會實踐調查報告類型建議采用以下二種：（一）專題型調查報告。專題型調查報告，就是側重某個問題進行較深入的調 查后形成的報告，這類報告一般常常在標題上反映出來。它能及時揭露現(xiàn)實生 活中的矛盾，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的

2、具體的實際問題，并根 據(jù)調查的結果提出處理意見，或者對策，或是建議:；（二）現(xiàn)實情況型調查報告。它是以正在發(fā)生、發(fā)展的一些現(xiàn)實生活為對象進 行調查后所形成的調查報告。人們可以通過它了解和認識某些事物和問題的客 觀現(xiàn)實情況，以作為其它認識活動的依據(jù)或參考。四、調查報告的結構一般來說，調查報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統(tǒng)計、 理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報 告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。1標題調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其 中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為 事由+文種”構成，如 浙江 省

3、農(nóng)村中學語文教學情況的調查報告 。文章式標題，如X市的校辦企業(yè)； 其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題 ，如調整教育政策，增加教育投 入。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如 為了造福子孫 后代-XX縣封山育林調查報告。2導語導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況， 或提出全文的引子扼要說明調查的目的；時間、地點；對象或范圍；做了哪些 調查；本文所要報告的主要內容是什么。這一部分，主要是介紹基本情況和提 出問題，為正文寫作做好鋪墊，寫法可靈活多樣。常見的導語有：簡介 式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹； 概括式導語。對調查

4、報告的內容（包括課題、對象、調查內容、調查結果和分 析的結論等）作概括的說明；交代式導語。即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介 紹和說明。3正文正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所 做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。正文的結構 有不同的框架，（1）按照內容表達的層次組成的框架：情況-成果-問題-建 議”式結構，多用于反映基本情況的調查報告；（2）成果-具體做法-經(jīng)驗”式 結構多用于介紹經(jīng)驗的調查報告；（3）問題-原因-意見或建議”式結構，多 用于揭露問題的調查報告。4. 結尾結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議 ，這是分析問題和解決問題 的必然結

5、果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式 等。b5. 落款調查報告的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果 標題下面已注明調查者，則落款時可省略。五、社會實踐調查報告的寫作程序一般來說，社會實踐調查報告寫作要經(jīng)過以下五個程序：1.確定主題主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因 此，確定主題要注意：報告的主題應與調查主題一致；要根據(jù)調查和分析的結果，重新確定主題；主題宜小，且宜集中；與標題協(xié)調一致，避免文題不副2. 取舍材料對經(jīng)過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調查資料，在組織調查 報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意

6、取舍。如何選擇材料 呢？選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的 材料，使主題集中、鮮明、突出；注意材料點與面的結合，材料不僅要支持 報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的 大氣”；3. 在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支 持作者的意見，使每一材料以一當十。4. 布局和擬定提綱這是調查報告構思中的一個關鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調查報告的表現(xiàn)形式， 它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一 步分類，構架的過程。構架的原則是：圍繞主題，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱 或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。調

7、查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形 成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來 制作提綱。5. 起草社會實踐報告這是調查報告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫 作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言，靈活地 劃分段落。在行文時要注意：結構合理（標題、導語、正文、結尾、落款）；報 告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)惠政策，引進急需人才，運用 競爭機制，盤活現(xiàn)有人才，（文章段落的條目觀點）；通讀易懂。注意對數(shù) 字、圖表、專業(yè)名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現(xiàn)力，準確、鮮 明、生動、樸實。6. 修改社會實踐報告社會實踐報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結 構、語言文字和標點符號進行檢查，