【最新】三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第三單元 用金山畫王作圖 第13課 巧用“仙女棒”《使用仙女袋》課件

1、一、教材說(shuō)明 所用教材：人教版小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)上 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：掌握金山畫王中仙女袋的組成及使用方法；學(xué)會(huì)在圖片中添加文字。2、技能目標(biāo)：使用圖庫(kù)、背景正確使用金山畫王的特效繪畫工具中仙女棒；能夠輸入文字并對(duì)文字進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)置。3、情感目標(biāo)：豐富學(xué)生的想象力，培養(yǎng)審美能力，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及措施 1、重點(diǎn)：掌握仙女袋的三種樣式圖片的選擇、組畫；通過(guò)觀察、想象、思考組出意境一致、協(xié)調(diào)合理的圖畫，提高學(xué)生的想象能力、情感表達(dá)能力。 2、難點(diǎn)：使用鍵盤選擇中文輸入方法，正確輸入和調(diào)整文字。 3、措施：通過(guò)白板的交互性，增加趣味性，讓學(xué)生親自到白板上去演示，提高學(xué)生的興趣。

2、通過(guò)白板的倒計(jì)時(shí)提高學(xué)生的練習(xí)效率從而提高課堂效率 學(xué)情分析 學(xué)生是從本學(xué)期第一次開(kāi)設(shè)信息課，興趣濃。因此此時(shí)是培養(yǎng)學(xué)生興趣的最好時(shí)期。但如果僅僅是照本宣科，很容易使學(xué)生喪失對(duì)信息技術(shù)的興趣。此年齡段的學(xué)生愛(ài)聽(tīng)故事，想象力豐富，因此創(chuàng)設(shè)故事情景，設(shè)置合適的任務(wù)驅(qū)動(dòng)有利于學(xué)生持續(xù)興趣的形成。學(xué)生練習(xí)時(shí)沒(méi)有時(shí)間概念，往往使有限的課堂時(shí)間不能有高效率的課堂效益 一、創(chuàng)設(shè)情景 1、flash動(dòng)畫創(chuàng)設(shè)情景 2、通過(guò)美麗草原與荒涼沙漠的對(duì)比引出隱性任務(wù)-用仙女袋為小諾爾曼重建家園。二、互動(dòng)探究 教師引導(dǎo)，重點(diǎn)講授重點(diǎn)講授學(xué)法學(xué)法，以學(xué)生自我探究為主。 學(xué)生自己總結(jié)這項(xiàng)工具的使用。 三、綜合建構(gòu) 通過(guò)滿足小諾爾曼看大海的心愿完成作品。 作品展示，學(xué)生表達(dá)能力的訓(xùn)練。難點(diǎn)的攻破 鍵盤輸入的講解四、靈活運(yùn)用 自我探索“相框”的制作。五、拓展遷移 環(huán)保意識(shí) 對(duì)美的愛(ài)護(hù)六、反思 一、教師是引導(dǎo)者。 二、多學(xué)科