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文檔簡介

Ø有機(jī)結(jié)合 班級教學(xué) 分組教學(xué) 個(gè)別教學(xué) 固定組 臨時(shí)小組 Ø教師自身素質(zhì)的提高。 教育與人的個(gè)性發(fā)展 個(gè)性與個(gè)性發(fā)展 個(gè)性指個(gè)體同其他人穩(wěn)定特征上的差 異性，即個(gè)體生理、心理和社會特點(diǎn)的 獨(dú)特性。 個(gè)性發(fā)展是在人的共同性的基礎(chǔ)上， 充分地把人的差別性顯示出來，從而使每 一個(gè)人都具有高度的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng) 造性。 你認(rèn)為學(xué)校教育同家庭教育、社會教育相比， 是不是在促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的個(gè)性發(fā)展方面更占優(yōu) 勢？為什么？ 不占優(yōu)勢 * 學(xué)校教育收斂的整體特征不利于學(xué)生個(gè)性 的發(fā)展。 * 學(xué)校教育的工業(yè)化操作模式不利于學(xué)生個(gè)性 的發(fā)展。 充足的信息資源 學(xué)校教育的整體文化環(huán)境。 濃厚的文化氛圍 齊全的教育設(shè)施 占優(yōu)勢 專業(yè)的教師隊(duì)伍 學(xué)校教育為個(gè)體潛能的充分施展提供了廣闊的空間。 學(xué)校教育以提高個(gè)體的基本素質(zhì)為自己的目的。

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