小學(xué)生勞動(dòng)教育計(jì)劃及實(shí)施方案_第1頁
小學(xué)生勞動(dòng)教育計(jì)劃及實(shí)施方案_第2頁
小學(xué)生勞動(dòng)教育計(jì)劃及實(shí)施方案_第3頁
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文檔簡介

1、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:為了認(rèn)真貫徹中共中央、 國務(wù)院召開的全國教育工作會(huì)議精神, 落實(shí)中 共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定和面向21 世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、教育目標(biāo):1、從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)及其良好的行為習(xí)慣, 促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。 在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng)。 在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng)。2、通過勞動(dòng)基地等勞動(dòng),做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合,促 進(jìn)學(xué)生的健康,使學(xué)生掌握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。3、教師從理論與實(shí)踐的結(jié)合上探討中小學(xué)階段學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的形成、范圍及 培養(yǎng)途徑。三、具

2、體措施:1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),確立勞動(dòng)教育的地位。每學(xué)期初組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育方針,認(rèn)識(shí)“五育發(fā)展的整體性和 全面性;學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知和國家教 委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)意見 ,從培養(yǎng)目標(biāo)的高度,更多 理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。學(xué)習(xí)勞動(dòng)教學(xué)綱要 ,明確勞動(dòng)教育的目 的、任務(wù)和要求。學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。同時(shí),利用家長會(huì),宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性,要求家長協(xié) 助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保證” :我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃, 學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)估優(yōu)劣。二要訂好勞動(dòng)教材和手工勞動(dòng)材料,做到人手一冊(cè), 一人一份,保證勞動(dòng)教育

3、材料。三要建立勞動(dòng)教育檢查制度,保證勞動(dòng)教育 的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地們,促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開展。2、因地制宜,開辟勞動(dòng)教育基地。勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞 動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外,還從實(shí)際出發(fā),因地制宜,促進(jìn)勞動(dòng)基地的開 辟與建立。首先,開辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的外操場(chǎng),一年要除草數(shù)次,以 往都是由學(xué)校請(qǐng)校外的小工進(jìn)行清除。近幾年來,我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生 進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù),全部由學(xué)生承擔(dān)。學(xué)校的綠化帶、花壇和草坪, 事地也不少,我們將劃分給班級(jí)包干,負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲等工作。其次,我們經(jīng)常組織學(xué)生將學(xué)校門口這一路段作為校外的勞動(dòng)教育

4、基地, 由各年級(jí)學(xué)生輪流做好路面的清掃工作。其三,利用冬暖大棚生產(chǎn)基地,每月組織學(xué)生參加勞動(dòng),請(qǐng)技術(shù)員講解勞 動(dòng)技巧,以提高學(xué)生的勞動(dòng)興趣。此外,積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做,父母的事情幫著做,還 通過定期的問卷調(diào)查,及時(shí)了解情況,使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。3、開展研究,提高勞動(dòng)教育質(zhì)量 積極開展教學(xué)研究,努力提高勞動(dòng)課教學(xué)的質(zhì)量,是優(yōu)化勞動(dòng)教育的關(guān) 鍵。首先,我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)教學(xué)綱要 ;深刻領(lǐng)會(huì)綱要對(duì)各年級(jí) 學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育的具體要求。其次,我們以現(xiàn)行勞動(dòng)教材為內(nèi)容,舉行了 勞動(dòng)教學(xué)公開課,課后,重點(diǎn)討論研究勞動(dòng)課教學(xué)的基本模式。4、各班要結(jié)合自己的實(shí)際, 有目的,有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng), 在勞動(dòng)的過程中,遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則,并充分注意教育形勢(shì) 的趣、活、實(shí)。要求:每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì),組織一次社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競賽活動(dòng),組建一個(gè)勞動(dòng)興趣小組。并及時(shí) 整理活動(dòng)的過程性資料,學(xué)期末,學(xué)校將評(píng)選勞動(dòng)先進(jìn)班集體。5、學(xué)校開展全校學(xué)生征集“勞動(dòng)小竅門” 、“勞動(dòng)金點(diǎn)子”,培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng) 中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的能力。6、各班組織學(xué)生開展“學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)” 、

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