信息化引領(lǐng)學(xué)校教育現(xiàn)代化

1、信息化引領(lǐng)學(xué)校教育現(xiàn)代化- 2009年教育信息化工作自評報(bào)告容桂扁滘小學(xué)教育信息化工作是我校工作的重要組成部分，是優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要保證。2008年8月，我校新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以后，就非常重視學(xué)校教育信息化工作，堅(jiān)持教育信息化“軟”“硬”兩手抓的工作思路，尤其是在校園“數(shù)字化”建設(shè)方面，有關(guān)工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了顯著成效。一、以高標(biāo)準(zhǔn)大投入建設(shè)“信息化”校園 從2008年8月到現(xiàn)在，我校投入6萬多元改建校園網(wǎng)，對原有的雜亂的校園網(wǎng)重新布線，新建主控室，添置新型的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和高端網(wǎng)站服務(wù)器。目前，新建主控室設(shè)備配置齊全，功能強(qiáng)大，實(shí)行校內(nèi)路由和VLAN分層管理。建有校內(nèi)FT

2、P、學(xué)生學(xué)籍管理服務(wù)器和門戶網(wǎng)站、學(xué)校特色網(wǎng)站服務(wù)器。此外，我校還投入2萬多元安裝了校園數(shù)字廣播系統(tǒng)；投入近3萬元為教師們改善了辦公設(shè)施；投入15萬多元增建了教室電教平臺和添置了價(jià)值一萬多元的移動投影設(shè)備和筆記本電腦各一臺。訖今為止,我校有：電腦室、多媒體電教室、主控室、廣播室、視聽閱覽室各一個；十三個教學(xué)班（642個學(xué)生）都配備相應(yīng)的電教平臺；美術(shù)室、音樂室、舞蹈室和交通安全活動展室（勞作室）等場室和每個教師也都配備了電腦、電視機(jī)、DVD機(jī)、音響等各類信息化設(shè)備以供教育教學(xué)使用。全校100多臺電腦全部可以接通校園網(wǎng)絡(luò)，基本實(shí)現(xiàn)了校園 “數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化”教學(xué)的全覆蓋。 二、以網(wǎng)絡(luò)為載體

3、打造“數(shù)字化”教育平臺為了打造好“數(shù)字校園”，把“信息化軟實(shí)力”做得更好，我們學(xué)校充分以信息化為載體打造各類平臺。1、學(xué)校網(wǎng)站有特色。我們學(xué)校網(wǎng)站欄目內(nèi)容豐富，點(diǎn)擊率和應(yīng)用率極高，是學(xué)校對外宣傳和對內(nèi)管理的主要窗口。學(xué)校利用網(wǎng)站發(fā)布通知，公開校務(wù)，共享資源，聯(lián)系家校，真正做到了教務(wù)管理信息化，學(xué)校資信網(wǎng)絡(luò)化。2、資源庫內(nèi)容豐富。從08學(xué)年開始，我校就在四年級、五年級、六年級試行電子備課，充分利用信息化的優(yōu)勢，把教師從傳統(tǒng)的備課模式中解脫出來。電子備課教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)課件統(tǒng)一存放在學(xué)校教育資源庫，同時，我們不斷做好資源庫的建設(shè)，到目前為止，我校教育資源庫里的教學(xué)軟件的知識覆蓋面已達(dá)到各學(xué)科的80%

4、以上，老師們都能共享共用，使用率占總課時的70%以上。3、用“數(shù)字化”管理。我校對教育信息中心二期工程十大應(yīng)用系統(tǒng)（OA辦公自動化系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、校產(chǎn)管理系統(tǒng)、教學(xué)儀器管理系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、即時通訊系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、“校訊通”系統(tǒng)、資源庫系統(tǒng)）的使用率高，各負(fù)責(zé)人都得到授權(quán)，獨(dú)立管理。另外，學(xué)校門戶網(wǎng)站還設(shè)有具有我校自主特色的“學(xué)籍管理系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案、成績管理一條線。此外，學(xué)校還自主開發(fā)與容邊小學(xué)校際協(xié)作的“學(xué)生質(zhì)量調(diào)查管理系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)了兩校管理自動化與網(wǎng)絡(luò)化。4、設(shè)備使用率高。我校的教學(xué)平臺的使用率達(dá)到100%，教師能熟練應(yīng)用多媒體電教平臺，應(yīng)用最新的教學(xué)資源（各類軟

5、件、課件），大大地豐富了課堂，提高了教學(xué)效率。5、信息化普及廣。按我校從三年級起就開設(shè)信息技術(shù)課程，授課老師能根據(jù)學(xué)生的不同年齡特征，充分考慮新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動設(shè)計(jì)，注重培養(yǎng)全體學(xué)生的信息加工能力、分析解決問題能力、交流合作表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。按教學(xué)大綱完成信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)，學(xué)生上機(jī)課時占總課時的95%以上。每次上機(jī)有記錄。目前，我校全部電腦已接入INTERNET網(wǎng)，全體教師及四年級以上學(xué)生能正確在網(wǎng)上查找與下載相關(guān)教育、教學(xué)資源。我校在三樓圖書館里也設(shè)有電子圖書閱覽區(qū)，學(xué)生可以在電腦查找并閱覽自己愛讀的書。三、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去抓好“教育信息化”常規(guī)工作1、機(jī)制保證。每

6、學(xué)期，我校的工作計(jì)劃與總結(jié)都把教育信息化工作列為學(xué)校工作重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)校成立教育信息化管理機(jī)構(gòu)，由謝榮福校長任組長、組員由楊柳春副校長、曾少梅教導(dǎo)主任、各科長和教育信息化教師等組成。每學(xué)期的教育信息化工作計(jì)劃由主管教育信息化工作的老師擬定。遇到重大問題由教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論、決定。做到期初有計(jì)劃，過程有記錄，期末有總結(jié)。確保了我?！敖逃畔⒒惫ぷ鞣€(wěn)步推進(jìn)。2、制度保證。為確保教育信息化工作的規(guī)范化及順利進(jìn)行。學(xué)校制定了一整套管理制度和室場負(fù)責(zé)制度。為確保教育信息化安全實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，我校成立了網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確網(wǎng)絡(luò)安全主要負(fù)責(zé)人，制定并落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全制度。目前，我校各場室安裝的“信息化”

7、設(shè)備均配有漏電開關(guān)，電路安全規(guī)范。教學(xué)樓梯口和校園關(guān)鍵地方也安裝有防盜鐵門和電子防盜器。電腦室、主控室、辦公室、多媒體電教室都安裝有空調(diào)機(jī)。師生在使用電教設(shè)備時都能嚴(yán)格按照規(guī)范程序操作，登記后才能上機(jī)使用。3、管理到位。為了加強(qiáng)賬物管理，我?？倓?wù)處設(shè)有學(xué)校電教儀器設(shè)備總冊，各個場室儀器設(shè)備的實(shí)物都登記入冊，各類設(shè)備、儀器擺放規(guī)范，一目了然。從08學(xué)年到現(xiàn)在，我校未發(fā)生過“信息化”設(shè)備丟失的現(xiàn)象，做到賬物相符。我?，F(xiàn)有專職計(jì)算機(jī)老師2人，兼職1人，他們都認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好維修保養(yǎng)方面的工作，至今未發(fā)現(xiàn)因保養(yǎng)不良而導(dǎo)致設(shè)備、儀器出現(xiàn)問題。 四、以科研推動“教育信息化”工作向縱深發(fā)展目前，我校承

8、擔(dān)了省級子課題研究小學(xué)生習(xí)得中華傳統(tǒng)文化的有效途徑探究。信息化科研工作也已經(jīng)形成了自己的特色。我校數(shù)學(xué)科組利用科組教師信息技術(shù)較強(qiáng)的優(yōu)勢，進(jìn)行信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科有效整合的策略研究得到有關(guān)專家的認(rèn)可。目前，此課題也已經(jīng)列為省電教館的重點(diǎn)課題。我校每學(xué)期均開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的校本培訓(xùn)，每個老師都能參與制作信息技術(shù)整合課件。我校也定時舉辦各類信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，我們還邀請了區(qū)電教中心張英華副主任到學(xué)校為教師們做學(xué)術(shù)報(bào)告，并邀請兄弟學(xué)校的老師參加本次活動。同時，我校教師也積極參加街道、區(qū)組織的各類信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)（包括“英特爾®未來教育”、網(wǎng)絡(luò)素材資源制作、課件制作、網(wǎng)管員培訓(xùn)等），并

9、取得相應(yīng)證書.我校參加區(qū)、市舉辦的“英特爾®未來教育”比賽也分別獲得了順德區(qū)一等獎和佛山市三等獎。我校每學(xué)期舉辦一次現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)活動開放日，讓廣大家長、社區(qū)群眾充分了解我校在“教育信息化”方面的發(fā)展和取得的成績，也將“教育信息化”的知識輻射到社會。五、從嚴(yán)從實(shí)抓好“教育信息化”工作取得實(shí)際效益從08學(xué)年開始，我校新領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持從嚴(yán)、從實(shí)抓好“教育信息化”工作，目前已經(jīng)取得實(shí)際效益?，F(xiàn)在我校31位教師全部通過了計(jì)算機(jī)中級考核，其中一人已通過高級考核，學(xué)校做到辦公網(wǎng)絡(luò)化。 全體教師都能使用信息技術(shù)與學(xué)科整合進(jìn)行教學(xué)，能獨(dú)立自制課件上課和制作網(wǎng)頁。每學(xué)期教師撰寫課程整合及相關(guān)論文都不少

10、于一篇，并涌現(xiàn)出一大批教育教學(xué)成果、學(xué)生也獲獎無數(shù)：謝榮福特色個人網(wǎng)站真水無香網(wǎng)在08年度容桂信息化應(yīng)用成果評比中獲得一等獎學(xué)校門戶網(wǎng)榮獲容桂單位網(wǎng)站二等獎特色網(wǎng)站比賽中，我校的校園IT網(wǎng)獲得三等獎在08年度容桂信息化成果評比中多位教師的個人主頁獲獎（陸彩鳳個人主頁獲評為街道三等獎、梅綺萍個人主頁幽幽學(xué)堂獲評為街道三等獎、唐麗儀個人主頁薄菏涼獲評為街道三等獎）葛南鴻參加容桂二00八年小學(xué)信息技術(shù)說課比賽獲街道一等獎楊柳春參加容桂教師信息技術(shù)學(xué)科論文論文評比學(xué)生自主學(xué)習(xí)中存在的幾個問題及對策獲二等獎葛南鴻ScienceWord 教案評比復(fù)制和粘貼教學(xué)設(shè)計(jì)街道一等獎陸彩鳳ScienceWord 教

11、案評比七巧板教學(xué)設(shè)計(jì)街道二等獎葛南鴻多媒體課件前后獲評為街道一等獎陸彩鳳多媒體課件認(rèn)識平面圖形獲評為街道二等獎梅綺萍多媒體課件認(rèn)識周長獲評為街道二等獎鄒彩云多媒體課件圓圓的沙粒獲評為街道二等獎曾少梅整合課例漫游成語王國獲評為街道二等獎譚寶娟整合課例unit6 meet my family獲評為街道三等獎譚寶娟多媒體課件unit6 meet my family獲評為街道三等獎葛南鴻教案圖形的旋轉(zhuǎn)獲評為街道一等獎葛南鴻課件圖形的旋轉(zhuǎn)獲評為街道二等獎謝榮福、葛南鴻課件瑞雪圖獲評為街道二等獎陳冰同學(xué)參加容桂小學(xué)LOGO競賽獲街道一等獎王科同學(xué)參加容桂小學(xué)LOGO競賽獲街道三等獎?wù)孪鐾瑢W(xué)參加容桂小學(xué)LO

12、GO競賽獲街道三等獎胡敬文同學(xué)參加容桂小學(xué)LOGO競賽獲街道三等獎趙佩琳、韋思婷、梁文樂、梁巧玲同學(xué)綜合實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評比容桂古橋研究報(bào)告獲街道一等獎；彭惠同學(xué)電子報(bào)刊評比草坪上的花兒獲街道二等獎彭惠、蔡惠羽同學(xué)電腦繪畫評比濃濃書香滿校園獲街道二等獎陳冰同學(xué)參加容桂電腦繪畫評比家鄉(xiāng)的高架橋獲街道三等獎蔡蕙羽同學(xué)參加容桂電腦繪畫評比我家的后花園獲街道三等獎賀子一同學(xué)參加容桂電腦繪畫評比眼淚與水獲街道三等獎陳景鉛同學(xué)參加容桂第三屆青少年創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽獲街道優(yōu)秀獎鄧順昌同學(xué)參加容桂第三屆青少年創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽獲街道優(yōu)秀獎陳冰同學(xué)參加容桂第三屆青少年創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽軟件競賽獲街道二等獎?wù)孪瑢W(xué)參加容桂第三屆青少年創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽軟件競賽獲街道三等獎葛南鴻老師評選為容桂第三屆青少年創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員葛南鴻、南杰、陸彩鳳老師校參加區(qū)、市舉辦的“