初中物理八年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷

1、初中物理八年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷五塘中學(xué) 陸汶軍一、選擇題(每題2分，共30分)1 小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了初二物理后，獲得了以下的一些認(rèn)識(shí)，其中正確的是( )A.所謂的力就是物體間的一種相互作用 B.要發(fā)生相互作用的物體必須是直接接觸的C.相互作用的力就是一對(duì)平衡力D.物體在平衡力的作用下，作勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因2一支蠟燭燃燒過(guò)一半后，蠟燭的 （ ）A、質(zhì)量減少，密度不變 B、質(zhì)量減少，密度減小 C、體積減少，密度減小 D、體積、質(zhì)量和密度都減小3 汽車在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)椋?） A.汽車的慣性等于所受的阻力 B.汽車的牽引力等于所受的阻力 C.汽車的牽引力大于所受的

2、阻力 D.汽車的牽引力等于所受的重力 4 我們平常所使用的鉛筆芯是用石墨和黏土混合燒制而成。選用2B和HB的鉛筆芯主要是考慮它們的 （ ） A、彈性不同B、密度不同C、比熱容不同D、硬度不同5 鉛球被推出后，不計(jì)空氣阻力，在空中飛行時(shí)（ ）A只受到重力作用 B受到重力和推力的共同作用C只受到推力作用 D不受任何力的作用6關(guān)于力，下列說(shuō)法不正確的是（     ）A兩個(gè)物體只要相接觸，就一定有壓力的作用B離開(kāi)了物體，就沒(méi)有相互作用的力    C力的作用效果是使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)    D力的作用

3、效果不僅與力的大小有關(guān)，還與力的方向和力的作用點(diǎn)有關(guān)7 一個(gè)成年人受到的重力大約是( ) A6N B60N C600N D6000N8 以下措施中用來(lái)減小摩擦的是( ) A上緊縫紉機(jī)的皮帶 B.在筆頭上裝上小鋼珠，制成圓珠筆C在綱絲鉗口刻上花紋 D.在乒乓球拍上粘上帶顆粒的膠皮9. 如圖1所示是阿基米德原理的驗(yàn)證過(guò)程的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中可以驗(yàn)證的規(guī)律是（ ）A.浮力與物體的體積和形狀及物體的重力三者有關(guān)B.浮力與物體排開(kāi)的液體受到的重力有關(guān)C.浮力與物體自身的重力也有關(guān)D.與物體在液體中的深度有關(guān)，因?yàn)橐后w對(duì)物體產(chǎn)生的力是由壓力差所造成的。 10.氣球可以帶重物在空中飛行的原因是（ ） 圖1A.由

4、于氣球中氣體的密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于空氣的密度，只要?dú)馇蛑谐錆M這種氣體，它都可以上升B.只有在氣球排開(kāi)的氣體的重力大于氣球及它所帶重物的重力才能上升C.氣球只要充足氣總可以上升D.氣球上升與充入氣體的密度無(wú)關(guān)11下列情況下，物體受平衡力作用的是（ ）A蘋果從樹(shù)上落下來(lái) B汽車在彎道上勻速轉(zhuǎn)彎C物體在斜坡上勻速直線滑下 D向上拋出的石塊12一個(gè)上、下底面材料相同的圓臺(tái)型物體置于水平地面上，按圖a所示放置時(shí)，勻速將物體拉動(dòng)的水平力大小是Fa；按圖b所示放置時(shí)，勻速將物體拉動(dòng)的水平力大小是Fb則（ ）AFaFb BFaFb CFa=Fb D不知速度，無(wú)法判斷圖213如圖2所示,甲、乙球的體積相同，此時(shí)天平平衡

5、,則甲： 乙為 ( )A.2:1 B.1:2 C.3:4 D.4:314某車在一條長(zhǎng)直水泥路面上先以10ms的速度勻速行駛了2min，后以8ms的速度勻速行駛了5min，則該車在兩段運(yùn)動(dòng)時(shí)間內(nèi)所受路面對(duì)車的摩擦力大小之比是（ ）Al：1B5：4 Cl：2D都不對(duì)15一個(gè)圓柱木塊直立在水平桌面上，對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別是F1和P1，如圖八那樣，將它從中心豎直地剖成兩半，并取走一半而另一半不動(dòng)，這時(shí)木塊對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為F2和P2，則（ ）A、F2=1/2F1，P2=1/2P1 B、F2=1/2F1，P2=P1C、F2=F1，P2=2P1 D、F2=F1，P2=1/2P1 二、填空題（每空1

6、分，共19分） 16 在水平地面上放一個(gè)重力是50N的物體，用2N的水平拉力，使物體在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體受到的摩擦力是_。17 滑旱冰的人和地面的摩擦是_摩擦，轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)孔與鉛筆間的摩擦是_摩擦。18 放在水中的木塊正在上浮，在它露出水面之前受到的浮力_。露出水面以后受到的浮力_。（填“變大”，“變小”或“不變”） 19給一銅塊加熱后，它的溫度升高了，質(zhì)量，體積_，密度比熱容 。（填“變大”、“變小”或“不變”）20將質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體在相同的酒精燈下同時(shí)分別加熱，并把它們升高的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系用圖表示。已知液體的比熱小于水的比熱，則 直線表示水溫隨時(shí)間變化的進(jìn)程：

7、當(dāng)溫度都升高12時(shí)，液體所需時(shí)間 分鐘，水所需時(shí)間 分鐘。21 物體剛脫離正在上升的氣球時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)方向是_，這是由于_的緣故物體最終將落回地面，這是由于物體_的緣故22 吊車以lms速度勻速提起重2000N的重物，則鋼索拉力是_N當(dāng)?shù)踯囈?ms速度勻速提起重物時(shí)，鋼索拉力將_2000N（填大于、等于、小于）若提升過(guò)程中，鋼索拉力變?yōu)?800N，則重物提升速度將_（填變大、變小、不變）圖323.如圖3-甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，AB一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為_(kāi)N；若將AB緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)

8、（如圖乙所示），則推力F2_N.三、作圖題（每小題4分，共8分）24有一個(gè)木球在水中上浮，在圖4中畫出木球豎直方向所受到的力的示意圖。25在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖5所示，一個(gè)工件與傳送帶一起以O(shè).3ms的速度水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出工件受力的示意圖。 圖4 圖5 四、實(shí)驗(yàn)與探究題（27、28題理由2分，30題步驟3分，其余每空1分，共21分）26幾個(gè)同學(xué)為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與那些因素有關(guān)，在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題：分析實(shí)驗(yàn)記錄概括物理規(guī)律：（提示：加熱時(shí)間長(zhǎng)意味著

9、吸收的熱量多）（1）分別比較3、4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出結(jié)論 。（2）分別比較3、4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出結(jié)論 。（3）分析比較 （填燒杯號(hào)）燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同。（4）實(shí)驗(yàn)中可看出，水和煤油的“容熱本領(lǐng)”不一樣，除了用比熱來(lái)表示物質(zhì)的這一特性，你還能用其它方法來(lái)表示物質(zhì)的“容熱本領(lǐng)”嗎？試寫出其中的一種方法： 。（5）綜合分析實(shí)驗(yàn)記錄，可以發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)吸熱的多少取決于質(zhì)量、比熱容和 。27用天平和量筒測(cè)定鹽水的密度，有如下操作：(A)用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量M；(B)用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m；(C)調(diào)節(jié)天平使天

10、平平衡；(D)將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水體積V；(E)用公式(M-m)/V計(jì)算出鹽水的密度那么，正確操作步驟的序號(hào)應(yīng)是_。28為了測(cè)定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)裝置如圖13所示。實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力。甲方案：在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線拉住，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動(dòng)。乙方案：將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上，用線通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動(dòng)。圖13從實(shí)驗(yàn)誤差方面考慮，應(yīng)選擇_方案。簡(jiǎn)述你選擇的理由？29小明所設(shè)計(jì)的“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)方案如下：把注射器的活

11、塞推至注射器筒的底端，然后用個(gè)橡皮帽封住注射器的小孔；如圖11所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒. 當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始移動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F； 圖11觀察并記錄注射器筒上所標(biāo)明的容積V，用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度長(zhǎng)度L(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案，用測(cè)得和記錄的物理量計(jì)算大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式應(yīng)為p=_.(2)按照上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)得的大氣壓強(qiáng)的值，往往會(huì)比大氣壓強(qiáng)的實(shí)際值偏小你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是：_30在“探究物體的浮沉條件”時(shí)，曉剛小組同學(xué)從家里帶來(lái)了一些物品：小鐵釘、小玻璃瓶、蠟燭、橡皮泥、塑料塊、

12、橡皮塞、蘋果、小石塊。 (1)請(qǐng)你猜想：以上物體浸沒(méi)在水中后可能會(huì)下沉的是(只填序號(hào)) 。(2)為了弄清上浮、下沉、懸浮、漂浮的物體所受的浮力和重力之間的關(guān)系，需要測(cè)量并計(jì)算重力和浮力的大小，通過(guò)分析比較得出物體的浮沉條件。 實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)、天平、量筒、燒杯、水、細(xì)線、細(xì)鐵絲、溢水杯、塑料袋。請(qǐng)你選擇實(shí)驗(yàn)器材，來(lái)測(cè)量上浮的物體所受的重力和浮力(以一段蠟燭為例)。 實(shí)驗(yàn)器材_,實(shí)驗(yàn)步驟：(3)下面是曉剛小組同學(xué)探究物體浮沉條件時(shí)所測(cè)的部分?jǐn)?shù)據(jù)，請(qǐng)你填寫空格中的項(xiàng)目(g取1 0Nkg)物體名稱質(zhì)量mg浸沒(méi)時(shí)V排cm3重力GN浮力F浮N重力與浮力的關(guān)系物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)蘋果1932221

13、.932.22F浮>G小瓶115.715O.157O.15F浮<G小瓶29.8170.098F浮>G上浮塑料塊39.5360.36F浮<G下沉橡皮14.11OO.1410.10F浮<G下沉臘塊35.237O.352O.37F浮>G上浮五、簡(jiǎn)答題（每小題3分，共6分）31將一匙白糖慢慢加入滿滿的一杯水里，糖熔化，整杯水變甜了，可是水卻沒(méi)有溢出來(lái)，這是為什么？ 32. 由于車輛超載，每年給我國(guó)公路造成的損失高達(dá)300億元。汽車載質(zhì)量超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)載質(zhì)量的一倍時(shí)，如果在瀝青公路上行駛一次，對(duì)路面的損壞程度相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)載質(zhì)量時(shí)行駛256 次；國(guó)務(wù)院已頒布中華人民共和國(guó)道路交

14、通安全法實(shí)施條例，此條例于2004年5月1日起施行，為治理超載營(yíng)運(yùn)提供了法律依據(jù)。請(qǐng)你從兩個(gè)方面解釋：車輛超載為什么會(huì)加快路面損壞?六、計(jì)算題（33題4分，34、35題各6分共16分）33體積是30cm3的空心銅球質(zhì)量m178g，空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量m總314g，問(wèn)注入的是何種液體？34一玻璃球掛彈簧測(cè)力計(jì)下，在空氣中稱其重力為4.41N，將它浸沒(méi)水中稱彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.94N，將它浸沒(méi)在石油中稱彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.30N，求玻璃球和石油的密度。 35如圖15所示，將一塊重為3N，體積為100cm3的石塊，用細(xì)線系著浸沒(méi)在裝有水的圓柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12

15、cm. （容器的重力和容器壁的厚度忽略不計(jì)，g10N/kg）. 求：（1）石塊所受浮力；（2）容器中水的重力；（3）細(xì)線松動(dòng)，石塊沉到容器底靜止后，容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng).初中物理八年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷自評(píng)報(bào)告下關(guān)區(qū)五塘中學(xué) 陸汶軍一、 命題工作概況1命題準(zhǔn)備工作 認(rèn)真貫徹八年級(jí)下冊(cè)物理課本的要求，針對(duì)全市學(xué)生的整體情況，做到學(xué)科內(nèi)個(gè)部分內(nèi)容的合理分布。2命題指導(dǎo)思想重在考查課本中基本的、核心的內(nèi)容，注意從實(shí)際中選取教材，多樣化的考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。二、 試題結(jié)構(gòu)表考試內(nèi)容和形式形式題量總分時(shí)間各部分內(nèi)容（分值）第六章第七章第八章第九章第十章筆試題100分100分鐘29分3分18分33分

16、17分題型、分值及難度題型及分值主、客觀題比例易、中、難題比例卷別第卷第卷(非選擇題)題型選擇題填空題作圖題探究與實(shí)驗(yàn)題簡(jiǎn)答題計(jì)算題題數(shù)15825237：36：3：1分值3019821616三、 試題特點(diǎn)（結(jié)合具體試題說(shuō)明）綜合性強(qiáng)，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的應(yīng)用有一定要求。以實(shí)際現(xiàn)象引出問(wèn)題，如32題。實(shí)驗(yàn)題多，不僅僅出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)與探究中。附件三：試卷雙向細(xì)目表物理學(xué)科雙向細(xì)目表（兼覆蓋分析表）考試內(nèi)容題號(hào)題型能力要求分值預(yù)計(jì)難度出處章節(jié)單元知識(shí)點(diǎn)第六章分三物質(zhì)密度的影響因素2選擇A2易課本五物質(zhì)的物理屬性4選擇A2易課本二天平的使用及密度計(jì)算13選擇B2易改編四物質(zhì)的比熱容19填空A4中自編四物質(zhì)的比

17、熱容20填空B2中改編四物質(zhì)的比熱容26實(shí)驗(yàn)B5易改編二天平的使用及密度計(jì)算27實(shí)驗(yàn)B2中改編三密度的計(jì)算33計(jì)算B4中自編三密度的計(jì)算34計(jì)算C6中改編第七章分二分子動(dòng)理論31簡(jiǎn)答A3易自編第八章分四力的作用是相互的1選擇A2易課本二物體的受力分析5選擇A2易課本二重力大小的估測(cè)7選擇A2易課本三影響摩擦力大小的因素8選擇A2易課本三摩擦力大小16填空A1易自編三摩擦力的判斷17填空A2易自編四力的三要素25作圖B4中改編三探究摩擦力大小28實(shí)驗(yàn)C3中改編第九章分四阿基米德原理9選擇B2易改編四氣體浮力10選擇B2易改編一固體壓強(qiáng)12選擇B2易課本一壓強(qiáng)計(jì)算15選擇B2中課本四浮力大小的影響因素18填空A2易自編四浮力的三要素2