讀《我要做好孩子》有感550字

1、讀?我要做好孩子?有感550字當我讀完?我要做好孩子?后，內(nèi)心深有感觸，我被主人公金鈴的仁慈、天真所打動，也為她的升學考試而捏了一把汗。這本書主要寫了金鈴在升學考試前的奮斗過程，用各種方法來進步自己的成績。金鈴的成績不好，但她很仁慈，曾把無家可歸的鄰家女孩帶回家里。盡管是自己不太喜歡的教師，但在教師生病是第一個去看她，這么仁慈得意的女孩誰不喜歡呢？但相比之下，我就沒她那么仁慈、熱心腸了。金鈴在公交車上一定會把座位讓給需要的人，而我，每次做公交車都死守著座位，生怕被別人搶走，真是慚愧??！金鈴的熱心腸是眾所周知的，無論認不認識，只要有困難金玲就會幫助他她。這一點，我就更慚愧了！一次，我回家時，看見

2、一個老奶奶提著一袋東西吃力的爬樓梯，我想幫老奶奶一下，可我說不出口，轉念一想：我又不認識她，干嘛要幫她？這樣想著，我就沒管那個老奶奶，轉身進了家門。跟金鈴相比，我對她可謂佩服得五體投地。金鈴不僅仁慈、熱心腸，而且還很英勇。我讀完這本書后，暗自佩服金鈴的英勇，可這時我就會想起那件事。那天，我坐公交車回家，看見了一個正在向乘客伸出魔爪的小偷。我本想揭發(fā)他，他狠狠地瞪了我一眼，我被鎮(zhèn)住了，便沒說什么。眼看著乘客的東西被偷走，小偷逃之夭夭，我很恨自己，為什么沒有勇氣揭發(fā)小偷？這一點我要向金鈴學習。讀完這本書，金鈴的仁慈和英勇打動了我，令我對她產(chǎn)生了敬仰之情。 .cOm更多讀后感擴展閱讀讀我要做好孩子有

3、感讀我要做好孩子有感一我讀了【我要做好孩子】這本書，作者黃蓓佳。這本書描寫了一個天真可一愛一、活潑開朗大方的小胖女孩金玲的成長過程。這位十二歲六年級的小學生金玲的日常生活構成了全本書的故事，深深吸引我們的是她那快樂的一性一格與超常負荷之間的矛盾沖突，可以強烈地引起我們這些小玖者的共鳴。通過金玲的故事，作者淋一漓盡致地描繪了金玲所不能承受之累，沉重的書包猶如一座大山壓著金玲稚一嫩的雙肩，她日復一日地埋身于作業(yè)、考試、評比、分數(shù)之中，不能呼吸到大自然的新穎空氣，無暇顧及自己的一愛一好、興趣、娛樂、游戲，在她的生活中沒有公園，沒有博物館，沒有少年宮。她那快樂的一性一格，不甘寂寞，常常童心大發(fā)，在放學

4、回家的路上，逗逗小吃攤里的小黃貓，有空的時候畫幾張賀年卡，想方法看一會電視，但這些樂趣太少了。玖了這本書后，我感覺自己就像金玲姐姐一樣，每天重復著家學校兩點一線的生活。在教師布置作業(yè)多、考試多時候感覺非常累、很單調(diào)、很枯燥，在課余的時候，可以和同學們做游戲，感覺很開心、很愉快。生活中的我就是這樣的。因為我知道生活就是由酸甜苦辣組成的，每個人都是在磨練中得到了成長和進步。我也想做個好孩子！最后我希望家長們多給我們留一些放松的時間，多給我們留一些自己空間，不要把我們的快樂剝奪了，讓我們在快樂中度過一個幸福美妙的童年！讀我要做好孩子有感二【我要做好孩子】一書，我已經(jīng)看了三遍了。為什么呢？因為這是一本

5、有趣的書，只要你讀了這本書，你一定想成為一個好孩子的。初讀這本書，我覺得本書的主人公金鈴非常老實、聰明、仁慈、正值、幽默、好學、熱情、樂于助人她胖胖的，臉肉一嘟一嘟的，每個人看到她的臉都忍不住揪一把。從小到大，她的臉被許多人掐過，用她的話說就是：都快被揪出老繭來。其中，令我印象最深入的，就是強化班故事。金鈴因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最后轉移到張靈靈家學習，進而引起了扔墊子事件。一開場，教師冤枉了金鈴和尚海，而最后金鈴沒有憑借爸爸一媽一一媽一的力量，自己解決了這件事，使得教師向他們抱歉。從此金鈴決定要做好孩子，一個學習好的好孩子。當我讀完這本書后，仿佛也能感受到金鈴的痛楚。所以

6、，我暗下決心，我要做一個好孩子，一個追求上進努力拼搏的好孩子。讀我要做好孩子有感三【我要做好孩子】是黃蓓佳所寫的這本書記載了黃蓓佳女兒的生活、家庭的生活、女兒在學校的生活。正如文中所寫：刑教師又說：真的，你已經(jīng)是個好孩子了。一個能寫出這么好的文章的學生，憑什么不能稱為好孩子呢？教師如今已經(jīng)想的很通，好孩子的內(nèi)涵太豐富，它全不全是由100份組成的。教師的看法是給予金鈴一種鼓勵，可金鈴不想停留在這里，而是要向前沖一刺！我們也要學習金鈴，不要總停留在一個位置，而要向前沖一刺。但是，光靠著教師，家長的鼓勵只會讓孩子誤入歧途，沾沾自喜。導致目中無人，驕傲自大。而金玲的數(shù)學教師一向對她很嚴厲，讓金鈴每次做

7、作業(yè)都做得膽戰(zhàn)心驚，然而對數(shù)學失去了信心。態(tài)度是需要來衡量的。這樣，既能使孩子在得到夸獎時，還能得到一定的評判。在生活中，我們也遇到過這樣的事情。我數(shù)學考了95分，而大部分的人只考了90分以下，最多的只考了88分。而回到家一媽一一媽一說：不錯，不錯。下次再好好努力。爸爸卻說：你為什么不考個98分、99分、100分。你這次才考了95分，就在這里夸耀。我很清楚父母的意思：一媽一一媽一是讓我下次也考個第一，還給了我鼓勵。而爸爸卻要讓我每次都考個100左右。不管你看沒看過這本書，家長對孩子總是有一個希望：讓孩子成材。書中的金玲在一些地方給我們做住出典范，我們也要向她學習。大家不妨也去圖書館借這本書，你

8、們也會有所收獲的。我要做好孩子讀后感500字:讀?我要做好孩子?有感黃蓓佳寫的?我要做好孩子?是我最喜歡的一本書，書中的主人公金玲有著一顆堅強高尚的心，她那樂于助人的精神深深打動了我，使我迫不及待地讀完了這本書。?我要做好孩子?這本書描繪了主人公金玲身邊發(fā)生的種種趣事。金玲是一名即將畢業(yè)的小學生，她的成績在班上不算出類拔萃，但她有一顆仁慈寬厚的心。其中讓我感受最深的是金玲的班主任邢教師得了一種怪病，一看字頭就暈，但平時那些最討教師歡心的好孩子一個也沒有去，反而只有金玲一人去看望了教師，還幫教師帶上了一節(jié)作文課。金玲的這一舉動帶給了我許多考慮：好孩子和壞孩子的標準到底是什么？成績不好的就一定是壞

9、孩子？而那些不老實，自私膽小，僅僅成績好的就是好孩子嗎？我想，他們算不上是好孩子，反而，那些熱情仁慈，懂禮貌但成績稍差的同學才算得上吧。要成為一個好孩子，學習是一方面，但高尚的品格是更重要的。所謂十年樹木，百年樹人，成人比成才可能來得更為重要。我很慶幸，在實際生活中，我沒有遇到過像金玲教師那樣的教師，我們的班主任陳教師是一個公正，公平，公正的人，成績好的同學做了錯事她同樣會嚴厲地批評，而成績差的同學做了助人為樂，拾金不昧的事，她不僅會加以表揚，還會添加本質(zhì)性的獎品呢！這本書帶給我的感觸很深，我以后一定要向金玲學習，做一個硬件和軟件都夠格的好孩子。讀?我要做好孩子?有感400字小五四班嚴文軒書是

10、人類進步的階梯一本好書，可以增長我們的知識，可以改變我們的一生，書是我們的好朋友，它更可以讓我們受益匪淺，從中收獲很多。這個星期里，我的收獲就不小，因為我讀了一本名叫?我要做好孩子?的著作。書中寫的是關于一個得意的小姑娘金玲的故事。金玲是一個六年級的小學生，臨近考初中時，金玲的媽媽卉紫想讓金玲考上名牌學校，可金玲偏科，數(shù)學學得不怎么好，因此卉紫非常著急，對金玲各方面要求都非常高。就這樣展開了一個別開生面的故事。金玲是一個天真活潑的孩子，她還有一個特點固執(zhí)。書中說，金玲和別的同學在張靈靈家等刑教師來上課時，一些好學生弄壞了張靈靈家的東西，張靈靈的媽媽告了壯，于胖也出賣了朋友，我本以為金玲會哭，可

11、他的反應非常得意，寫完作業(yè)后，去找教師，還帶了證人，把事情解決得干干凈凈，我當時驚呆了，覺得好笑又敬仰。金玲的爸爸金亦鳴是個好爸爸，平時不怎么要求女兒考多高，只希望女兒可以開開心心、快快樂樂地生活，沒有煩惱?；茏暇拖喾?，一再要求女兒考高分，考到前10名，家中經(jīng)常會發(fā)生這樣的情況，因此常常在家中展開夫妻爭吵的事情，讓我哭笑不得。這本書的作者黃培佳我很敬仰，因為她寫得不僅真實，還寫出了考初中時的緊張。我才五年級，也許到那時也有這樣的情況，但是我以經(jīng)做好了心理準備，不管遇到天大的困難，都不放棄，只要有信心，什么也別怕。有信心就一定可以成功，我一定會發(fā)奮圖強、不懈努力，成為對社會有用的人。一本好書，改

12、變一生。讀?我要做好孩子?有感500字在寒假里，我讀了一本書，是黃蓓佳的?我要做好孩子?。這本書主要是說：胖胖的金鈴是小學六年級學生，她學習成績中等，機敏、仁慈、正直、富有愛心。小說展示了一個小學畢業(yè)生的學校和家庭生活，成功的塑造了她與于胖兒、尚海、楊小麗等小學生以及媽媽、爸爸、刑教師之間發(fā)生的故事，富有鮮明的時代特色和生活氣息。其中有一件事令我印象很深：有一個修自行車的老爺爺，中風去世了，他還有個孫女兒，叫幸幸，可幸幸的爸爸、媽媽都不肯要她，于是金鈴主動提出把幸幸?guī)Щ刈约杭?，讓她來照顧，帶她睡覺，幫她洗澡，幫她挑好看的衣服，儼然像個小母親。后來幸幸被她媽媽帶走了，金鈴很難過?？吹某鰜?，金鈴是

13、個很有愛心，很仁慈，愛幫助比自己弱小的人。雖然金鈴的學習成績中等，但她很聰明，作文寫的很好，家長經(jīng)常說她不是不會而是不用功。這讓我想起了我、我平時有好幾次沒考好，不是不會，而是粗心，媽媽說：粗心是愚蠢的代名詞。讓我下次細心一些。許多事情你要去認真的去做，一定會成功的，正所謂世上無難事，只怕有心人的道理。假如金鈴她能認真的學習，這樣她就能做一個品德兼優(yōu)的好孩子，父母教師都不會擔憂。我相信她一定會成功的，我也要做這樣的好孩子。我要做好孩子讀后感300字:讀?我要做好孩子?有感暑假里，我讀了?我要做好孩子?一書，書中的金鈴白白胖胖，珠圓玉潤，而且心地仁慈，非常討人喜歡。關于金鈴的故事真是一波三折，非

14、常有趣，從李林跌倒，他家人向金鈴家索要3000元錢，到金鈴寫作文獲得了二等獎得到了一架電子琴；從金鈴和孫奶奶共同保守了一個機密到金鈴被媽媽跟蹤并識破機密，小說藝術地展示了一個小學畢業(yè)生的學校和家庭生活，成功地塑造了金鈴，于胖兒，尚海，楊小麗等同學和爸爸，媽媽，以及形教師等大人的形象，情節(jié)生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者們以考慮和啟迪。讀完這本小說，我知道不管一個人的學習成績有多好，要是道德敗壞那他就是一個無恥的人。相反，假如一個人的學習不怎么樣，但他為人正直仁慈，可憐弱小，那他還是一個可用之才，而金鈴就是這樣的人。讀?我要做好孩子?有感300字海爾有一條

15、著名廣告：真誠到永遠。暑假光陰，我讀了黃蓓佳寫的?我要做好孩子?這本書。這本書情節(jié)生動，情感真切，讓人一讀就不忍放下，想一口氣將它讀完。其中給我印象最深入的是要命的數(shù)學這一篇，里面講了一次數(shù)學單元測驗，金鈴以為自己考了一百分，非?？鞓罚慊丶腋嬖V了爸爸媽媽，試卷發(fā)下后，金鈴傻眼了，她只考了82分,排名在班級第33名。她非常難過,為了不讓爸爸媽媽知道,跟同學尚海學習了制作家長簽字一招,后來被教師發(fā)現(xiàn),告訴了金鈴媽媽?？吹竭@兒的時候,我真為金鈴感到擔憂，不知道金鈴媽媽會怎么懲罰她呢？是厲聲呵斥？傷心哭泣？向爸爸告狀？動手打金鈴？還是不理不睬？金鈴又該怎么辦呢，她傷透了媽媽的心?？吹浇疴彏榱说玫綃寢尩脑彛瑑墒止虉?zhí)地捧著滾燙的茶杯，我不禁流下眼淚。金鈴啊金鈴，其實媽媽最難過的不是因為你考得不好，而是你做了欺騙父母的行為。誠信是做人的根本。我們國家是禮儀之邦，其中重要一條就是誠信。一個不老實的人不會受到大家的歡迎，一個不守信的人也得不到大家的尊重。假如說友誼是歌，誠信就是一段段優(yōu)美的旋律；假如說理想是山，誠信就是一條條通向山頂?shù)氖瘡?；假如說成功是海，誠信就是矗立在海邊為你指明方向的燈塔。誠信是黑夜皎潔的月光，照亮我們前行的路；誠信就像盛開的芙蓉，為夏日增添了怡人的清香；誠信就是