三年級下學期Recycle2第二課時

1、三年級下學期 Recycle 2 第二課時 第二課時【課題】Recycle 【教學重點】復習本單元所學水果類、動物類、玩具類、顏色類的詞匯以及一些常見的形容詞?！窘虒W難點】主動復習意識的培養(yǎng)和認讀能力。 【教具準備】1 教師和學生都準備各種顏色的蠟筆。2 教師和學生準備本單元所學動物、水果等單詞的圖片。3 教師準備一張放大的Listen, colour and say部分的圖片。4 教師準備red, black, purple, pink, orange, yellow, green, blue 這幾種顏色的單詞卡。5 教師準備教材配套錄音帶和第一冊Unit 3  的歌曲“Colou

2、r Song”的磁帶。6 教師準備本單元所學動物、水果等單詞的單詞卡片。【教學過程】1 熱身、復習 (Warm-up/Revision)（1）日?？谡Z練習。（2）教師播放Unit 6 B Lets chant 的錄音，學生邊聽邊讀歌謠，復習字母。（3）教師播放第一冊Unit 3“Colour Song” 的歌曲錄音，師生共同拍手演唱 。（）游戲：開火車T: Lets play a game, OK?  S: Great.六至七人一組，做傳球的游戲。從第一個學生開始 Hi/Hello/Good morning, A. I like bananas. And you? 第二個學生回答I

3、like apples. 并提問 Hi/Hello/Good morning, B. I like apples. And you? 以此類推。（A,B代表學生姓名，內(nèi)容以所學表示個人喜好食品為主）2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)（1）“猜猜顏色” 的游戲。讓一個學生手中藏一種顏色的蠟筆，上前主持游戲，請其他同學猜顏色。學生們眾說紛紜，復習所學的顏色單詞。猜對的學生給與獎勵并由他負責主持下一輪游戲。（2）放投影或?qū)⒎糯蟮腖isten, colour and say部分的圖片掛在黑板上。  師生討論這幅圖片的內(nèi)容。教師詢問：What can you find/see in t

4、he picture? Where are they? （3）教師播放Listen, colour and say部分的錄音，讓學生邊聽邊用手指課本上的文字，做到“眼到、手到、口到、心到”。（4）按照書上的要求，給找到的物品涂上顏色。（5）游戲：比一比，找一找，畫一畫。按照課本上 “Find and draw ”部分的內(nèi)容讓學生找找小動物們愛吃的水果，并畫出來。比一比，誰找得又快又準。表揚每組的前兩名。（6）請同學說說小動物們愛吃的水果。如：The elephant likes . The rabbit likes .3 趣味操練 (Practice)（1）游戲：BINGO讓學生拿出準備好的本

5、單元所學動物、水果等單詞的圖片，將圖片隨意選取9個，擺成每行3個圖片，共擺3行的形式。如：游戲方法為：教師說出一個單詞，學生們就將聽到的那個單詞的圖片翻過去（如果沒有就等到下一輪）。當翻過去的圖片成一條線時（可以是橫線，豎線，斜線），學生大聲說：BINGO 。說BINGO 的同學可得到貼紙或紅花。（2）教師將 Find and draw 中的動物豎著排成一列，貼在黑板上。另請幾個學生個自拿一種水果的圖片貼在喜歡它的小動物旁邊。最后，教師用：(The elephant) likes (bananas).的句式練習表述。（3）學生倆人一組，以問答的形式練習教室內(nèi)的物品或圖片的樣子。如：A: What colour is the bus?B: Its orange.Or:   A: Is the desk yellow?B: Yes, it is. / No, it isnt.（4）讓幾組學生上講臺前指著圖片或物品進行以上練習。4 課堂評價 (Assessment) 做活動手冊4