第八課現(xiàn)象本質與明辨是非學習提綱及練習

1、哲學與人生學習提綱第八課現(xiàn)象本質與明辨是非考點要求：8.1 了解現(xiàn)象和本質的含義及其辯證關系；8.2 了解現(xiàn)象表現(xiàn)本質具有多樣性與復雜性；8.3 學會識別假象，明辨是非，不斷提高認識事物的能力； 1、了解現(xiàn)象和本質的含義及其辯證關系；（1）現(xiàn)象的含義：現(xiàn)象是事物的表面特征和外部聯(lián)系，是易逝多變、個別具體的，是能被我們的感官或借助儀器觀察到的（2）本質的含義：本質是事物的根本性質和內部聯(lián)系，是同類現(xiàn)象中一.般的，共同的東西，只能靠抽象思維才能把握。(3)現(xiàn)象和本質的辯證關系：現(xiàn)象和本質既相互區(qū)別相互對立，又相互聯(lián)系、相互依存，是對立統(tǒng)的辯證關系?，F(xiàn)'象是本質的現(xiàn)象，本質是現(xiàn)象的本質。任何

2、現(xiàn)象都從一定方面表現(xiàn)本質，任何本質都是通過現(xiàn)象表現(xiàn)出來?，F(xiàn)象比本質豐富、生動，本質比現(xiàn)象普通深刻:本質只能通過現(xiàn)象表現(xiàn)出來，現(xiàn)象只能是本質的表現(xiàn).現(xiàn)象與本質統(tǒng)- 在同類事物中。2、了解現(xiàn)象表現(xiàn)本質具有多樣性與復雜性；（1）現(xiàn)象表現(xiàn)本質具有 多樣性與復雜性。事物是復雜多樣并且不斷變化的,往往是真象和假象混雜，本質的東西和非本質的東西同在。（2）不同的客觀條件下,事物本質的表現(xiàn)形式是不同的。有的相間的現(xiàn)象隱藏著不同的本質，有的不同的現(xiàn)象卻是同一本質的表現(xiàn)。3、學會識別假象，明辨是非，不斷提高認識事物的能力2現(xiàn)象和本質（1）人的認識能力高低突出表現(xiàn)在能否透過現(xiàn)象把握本質上（2）明辨是非是做人的基本條

3、件明辨是非，區(qū)分善惡，辨別真假，才能決定自己應該做什么,不應該做什么，才能抵制誘感,揚善抑惡,做一個正直善良、遵紀守法的人。（3）.明辨是非、認識事物的本質對個人發(fā)展有重要作用可以對自己的行為產生的后果和影響作出正確的判斷和評價，幫助自己樹立正確的人生觀、價值觀和榮導觀,指導自己健康成長。（4）.明辨是非的基本要求(1)必須把現(xiàn)象作為認識人門的向導，不能停留在事物的表面現(xiàn)象上，掌握透過現(xiàn)象把握本事質的方法，識別假象,明辨是非。(2)明確判斷和衡量是非的標準。在現(xiàn)實生活中，一般有社會公認的道德意識和所處社會制度下的法律規(guī)定兩種標準。明柳是非,對于中等職業(yè)學校的學生來說最重要的就是遵守公民基本道德

4、規(guī)范，自覺養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。(3)學會正確地區(qū)分直象和假象,不為假象所選感。擦亮明辯是非的“意眼”，把握事物的本質,必須掌握科學的思維方法練習：1.人們常說“會看的看門道,不會看的看熱鬧”,這里的“門道”和“熱鬧”，從哲學上講分別是()A.“現(xiàn)象”和"本質” B.“本質”和“現(xiàn)象”C.“客觀"和“主觀” D.“主觀"和“客觀”2.水有三態(tài):液態(tài)、氣態(tài)和固態(tài),但都是氫和氧原子結合成的,其分子式都是H2O。這一自然科學常識包含的哲學道理是( )A.現(xiàn)象和本質是統(tǒng)一的 B.現(xiàn)象和本質是對立的C.認識了現(xiàn)象就等于認識了本質 D. 現(xiàn)象和本質既有區(qū)別又有聯(lián)系3.以下成語可以體現(xiàn)現(xiàn)象與本質關系的有（ ）綿里藏針似是而非皮笑肉不笑聲東擊西A. B. C. D.4、生物進化論的創(chuàng)始人達爾文說:“大自然有機會就要說謊的?！崩缫桓钡哪竟?，半截插人水中看上去就像是彎曲的。這說明()A.本質離不開現(xiàn)象 B.現(xiàn)象離不開本質C.假象否定了事物的本質 D.假象也是事物本質的表現(xiàn)5、“知人知面不知心”“刀子嘴豆腐心”“笑里藏刀”,這表明要了解一個人,必須( )A.透過假象抓住對真象的認識 B.透過現(xiàn)象抓住對事物本質的認識C.透過本質抓住對事物假象的認識、 D.假象不反映事物的本質，6、“月亮繞地球轉動”“蘋果落地”“水往低處流”等現(xiàn)象的背后隱藏著