三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《觀察物體》(蘇教版)

1、蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 同學(xué)們通過辨認(rèn)從正面，側(cè)面，上面觀察到的簡(jiǎn)單立體形狀和相對(duì)位置，進(jìn)一步深化對(duì)實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識(shí)。2. 在實(shí)際的拼擺活動(dòng)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)物或圖形進(jìn)行直觀思考，培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。先擺一擺，再?gòu)恼?、?cè)面和上面看一看。先擺一擺，再?gòu)恼?、?cè)面和上面看一看。從正面看這三個(gè)物體，形狀相同嗎？從側(cè)面和上面看呢？先擺一擺，再?gòu)恼?、?cè)面和上面看一看。先擺一擺，再?gòu)恼?、?cè)面和上面看一看。從正面看，形狀相同，它們從正面看，形狀相同，它們都是由都是由3個(gè)橫擺的小正方形拼成的。個(gè)橫擺的小正方形拼成的。 你知道從這個(gè)方向各看你知道從這個(gè)方向各看到的

2、是什么形狀的嗎？到的是什么形狀的嗎？先擺一擺，再?gòu)恼?、?cè)面和上面看一看。 從側(cè)面看，形狀相同，它們從側(cè)面看，形狀相同，它們 都是由都是由2個(gè)橫擺的小正方形拼成的。個(gè)橫擺的小正方形拼成的。 你知道從這個(gè)方向各看到的是什么形狀的嗎？先擺一擺，再?gòu)恼?、?cè)面和上面看一看。從上面看，形狀從上面看，形狀不相同不相同。 不同形狀的物體，分別從正面、不同形狀的物體，分別從正面、 側(cè)面、上面看，看到的形狀有可能側(cè)面、上面看，看到的形狀有可能 是是相同相同的，也有可能是的，也有可能是不同不同的。的。 從哪面看這三個(gè)物體，看到的形狀完從哪面看這三個(gè)物體，看到的形狀完全相同？從哪面看到的形狀不同？全相同？從哪面看

3、到的形狀不同？ 從正面看從正面看 從側(cè)面看從側(cè)面看 從上面看從上面看正面正面?zhèn)让鎮(zhèn)让嫔厦嫔厦?先擺一擺，再連一連。先擺一擺，再連一連。 如果擺成右邊的樣子，從正面看，與如果擺成右邊的樣子，從正面看，與剛才看到的形狀相同嗎？從側(cè)面和上面剛才看到的形狀相同嗎？從側(cè)面和上面看呢？看呢？正面正面?zhèn)让鎮(zhèn)让嫔厦嫔厦?從正面看，這兩個(gè)物體的形狀從正面看，這兩個(gè)物體的形狀相同嗎？從側(cè)面和上面看呢？相同嗎？從側(cè)面和上面看呢？正面正面?zhèn)让鎮(zhèn)让嫔厦嫔厦?用用4個(gè)同樣大小的正方體按下面的個(gè)同樣大小的正方體按下面的要求擺一擺。要求擺一擺。 你是怎樣擺的？你是怎樣擺的？在小組里交流。在小組里交流。擺一擺，說一說。擺一擺，說一說。（1）（2）（3）（4）（5）（6）(1) (3) (5)(1) (5) 你能用幾個(gè)正方體搭出下面你能用幾個(gè)正方體搭出下面的樓房模型嗎？的樓房模型嗎？數(shù)一數(shù)下面立體圖形中各有幾個(gè)正方體？數(shù)一數(shù)下面立體圖形中各有幾個(gè)正方體？6個(gè)個(gè)7個(gè)個(gè)8個(gè)個(gè)小華小華側(cè)面正面上面 下面的圖形分別是小華 從什么位置看到的？ 從上面仔細(xì)觀察這個(gè)從上面仔細(xì)觀察這個(gè)圖形，看看是下面三幅圖形，看看是下面三幅圖中的哪一種？圖中的哪一種？ 十進(jìn)制數(shù)位順序表十進(jìn)制數(shù)位順序表 從正面仔細(xì)觀察這個(gè)圖形，從正面仔細(xì)觀察這個(gè)圖形，看看是下面三幅圖中的哪一種？看看是下面三幅圖中的哪一種？ 從側(cè)面