關(guān)于小學(xué)生作文技巧的作文

1、關(guān)于小學(xué)生作文技巧的作文我是怎么喜歡上作文的【1】每次一到作文課，總令我頭痛不已，想了許久卻寫不出一個(gè)字來(lái)。有一次媽媽送我一本日記簿，要我每天寫一篇日記，但我每次攤開日記本，頭腦總是一片空白，不知道如何是好。直到有一天媽媽說(shuō)要檢查我的日記，我緊張不已，媽媽看了后氣的火冒三丈，破口大罵，因此我更憎恨作文了。有一次，老師竟然把我寫的作文念給全班聽，還不斷稱贊我的作文真是一級(jí)棒，之后我對(duì)作文漸漸產(chǎn)生了興趣，每次寫完作業(yè)，我便會(huì)寫一篇作文，時(shí)間久了我的作文愈來(lái)愈棒，我對(duì)作文的熱愛也越來(lái)越多，老師總會(huì)贊美我，說(shuō)我很有意志力，有次去參加作文比賽竟然得了第三名，令我喜出望外，喜上眉梢，老師、家人還未我慶祝呢

2、!我愛上寫作，寫作成為我生命的一部份，原本不愛寫作的我，竟愛上寫作，而我的作文也越來(lái)越贊了!愛上作文課【2】每個(gè)人都有不喜歡的事情。像我就有討厭的事情，每次要去上恨之入骨、深惡痛絕的作文課和寫一堆疊到像“山”一樣高的作業(yè)，我最討厭上作文課。我時(shí)時(shí)刻刻都要被作文魔侵襲，連手都因?yàn)閷懱嘧侄鄣脷獯缗?。但自從我們作文班換了一位新的作文老師一蔣妃老師后，一切都改變了，在老師細(xì)心教導(dǎo)和耐心的叮嚀之下，寫作文不再是件難事。蔣妃老師好像一位魔術(shù)師呢!經(jīng)過(guò)她的妙手一揮，文字就悄悄跑到我的腦海，原本我十分厭惡的作文，現(xiàn)在的我竟然能下筆成章，真是令人難以置信呀!作文四處可見，例如：廣告單、公布欄等。最重要的是

3、：基測(cè)的作文又重出江湖了。原來(lái)一篇小小的文章，也可以發(fā)揮大大的作用。真是“小”器“大”用呀!作文真的很重要，到處都可以用到，真高興我有這么好的老師，讓我的作文功力大增，除了老師之外，也要謝謝爸爸、媽媽陪著我寫作文、背成語(yǔ)，讓我越來(lái)越喜歡作文，作文我愛你。寫作文的經(jīng)驗(yàn)【3】我第一次練習(xí)寫作文是小學(xué)二年級(jí)在補(bǔ)習(xí)班時(shí)，當(dāng)時(shí)媽媽說(shuō)要學(xué)作文才能準(zhǔn)備考試，我和哥哥就被強(qiáng)迫去學(xué)寫作文。一開始寫作時(shí)我非常擔(dān)心，擔(dān)心如果拿二級(jí)分的成績(jī)，實(shí)在很丟臉也很對(duì)不起媽媽，所以我很認(rèn)真聽課，老師說(shuō)的每一個(gè)字、每一個(gè)句子我都聽進(jìn)去?？墒前嗌系耐瑢W(xué)都是從一年級(jí)開始學(xué)習(xí)，我是二年級(jí)才學(xué)，比同學(xué)慢了一年，老師出題要我們寫作文，同學(xué)

4、都埋頭振筆直書，只有我望著作文簿，傻傻等靈感來(lái)敲門，可是靈感就是不來(lái)。我都快要哭了，后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)我的困難，他走到我的座位旁拍拍我的肩膀、摸摸我的頭說(shuō)：“你一定可以寫出好文章，加油喔!”說(shuō)也奇怪，我的靈感居然排山倒海來(lái)了，我趕緊抓住良好時(shí)機(jī)也學(xué)同學(xué)陣筆直書，很快我就把一篇文章寫好了!最后老師公布成績(jī)，我得了四級(jí)分，我很開心!這是一個(gè)好的開始。升上三年級(jí)我的老師很會(huì)寫文章，常常鼓勵(lì)和教導(dǎo)我們寫作，教我們很多寫作技巧，還要我們?cè)囍⒓颖荣?、投稿。班上好幾個(gè)同學(xué)都得到很好的成績(jī)，也都得到獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，為我們班增加很多光榮紀(jì)錄。老師不斷鼓勵(lì)我們說(shuō)只要參加就有機(jī)會(huì)得獎(jiǎng)，我們就很認(rèn)真很努力寫，有一次，我們班

5、居然有三人同時(shí)得獎(jiǎng)，而我也是其中一位，我高興得雀躍萬(wàn)分，恨不得把這個(gè)好消息趕緊告訴我的親朋好友，讓他們趕快分享我的喜悅和快樂(lè)。感謝媽媽在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)就把我送去學(xué)習(xí)作文，讓我體會(huì)到寫作的樂(lè)趣，免除對(duì)寫作文的恐懼和害怕。升上四年級(jí)我的文章愈寫愈順，而且愈寫愈好，常常拿五或六級(jí)分，在班上可是名列前茅，連媽媽、老師都稱贊我是“小作家”了!作文其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要照老師教導(dǎo)我們的方法多讀、多聽、多寫、多作，作文一定難不倒你，大家可以試一試喔!除了作文，我也喜歡閱讀，漫游在一篇篇的文字當(dāng)中，閱讀讓我達(dá)到了忘我的境界;閱讀讓我增廣見聞，增進(jìn)作文寫作能力。作文陪著我走過(guò)小學(xué)三年的時(shí)光，我的煩惱、我的痛苦、我的快樂(lè)，我都藉著作文寫出來(lái)，寫好一篇完整的作文，得到老