二年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教案

1、第一部分探究與實(shí)踐第1單元養(yǎng)成服務(wù)活動(dòng)主題主題一我的物品各就各位活動(dòng)目標(biāo)能歸類(lèi)整理自己的物品，讓我們的物品各就各位。活動(dòng)方式說(shuō)一說(shuō)（自己物品的擺放情況）做一做（動(dòng)手整理自己的物品）比一比（看誰(shuí)整理的效果好）涉及方法分類(lèi)法、調(diào)查法計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)活動(dòng)主題整理我的書(shū)架活動(dòng)過(guò)程為什么？發(fā)現(xiàn)問(wèn)題新書(shū)還沒(méi)來(lái)的及看，舊書(shū)已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間不看而落上了厚厚的灰塵，我想我有必要整4下我的書(shū)籍，使它們能有序的在書(shū)架上陳列。怎么辦？活動(dòng)準(zhǔn)備如何讓我的書(shū)像圖書(shū)館、閱覽室一樣擺放的有條理呢？查閱有關(guān)圖書(shū)分類(lèi)的知識(shí)，尤其關(guān)注少兒圖書(shū)的分類(lèi)。如何做？實(shí)施階段第一步：把我們需要整理的書(shū)籍放在一起。第二步：分類(lèi)（繪本類(lèi)圖書(shū)、卡通動(dòng)漫類(lèi)

2、圖書(shū)等）第三步：歸類(lèi)統(tǒng)計(jì)類(lèi)別數(shù)量（本）類(lèi)別數(shù)量（本）繪本英卡通動(dòng)漫類(lèi)兒童文學(xué)教育類(lèi)藝術(shù)類(lèi)科普類(lèi)第四步：將分類(lèi)完的書(shū)整齊地?cái)[放在書(shū)架上?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)同學(xué)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我的圖書(shū)分類(lèi)能力我的整理能力我的整理結(jié)果總結(jié)收獲通過(guò)整理你的書(shū)，你的收獲是什么？第2單元生活環(huán)境活動(dòng)主題主題二零食與我們的生活活動(dòng)目標(biāo)健康吃零食活動(dòng)方式問(wèn)一問(wèn)（周?chē)娜顺粤闶车那闆r）說(shuō)一說(shuō)（怎樣吃零食才健康）做一做（為小學(xué)生科學(xué)吃零食提出建議）涉及方法文獻(xiàn)法、調(diào)查法計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)活動(dòng)主題怎樣吃零食才健康？活動(dòng)過(guò)程為什么？發(fā)現(xiàn)問(wèn)題愛(ài)吃零食是小學(xué)生的普遍現(xiàn)象。學(xué)會(huì)選擇營(yíng)養(yǎng)相對(duì)均衡、全面的零食。怎么辦？活動(dòng)準(zhǔn)備在家里做個(gè)小調(diào)查，看看

3、爺爺奶奶、爸爸媽媽都愛(ài)吃什么零食。如何做？實(shí)施階段一、小調(diào)查記錄調(diào)查對(duì)象、愛(ài)吃的零食及吃零食的習(xí)慣。二、交流討論1、選擇健康的小零食。2、選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品。3、選擇兩餐之間吃零食。4、注意用餐衛(wèi)生。三、做一做寫(xiě)一份倡議書(shū)?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)同學(xué)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我參與活動(dòng)的積極性我的溝通能力我收集資料的能力我想表達(dá)想法的能力總結(jié)收獲吃什么零食才更健康？第2單元生活環(huán)境活動(dòng)主題主題三開(kāi)心假期活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)合理安排自己的假期活動(dòng)方式說(shuō)一說(shuō)（自己假日做過(guò)哪些快樂(lè)的事）查一查（小伙伴周末都在干什么）做一做（做個(gè)合理的周末計(jì)劃）涉及方法調(diào)查法、訪(fǎng)談法計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)活動(dòng)主題我們的周末生活活動(dòng)過(guò)程為什么？發(fā)

4、現(xiàn)問(wèn)題想好好安排一下我的周末生活，但自己一時(shí)又拿不定主意。怎么辦？活動(dòng)準(zhǔn)備邀請(qǐng)小伙什用調(diào)查同學(xué)們的假期生活。如何做？實(shí)施階段一、調(diào)查。記錄調(diào)查對(duì)象、在哪度過(guò)假期、在做什么、對(duì)于這樣過(guò)假期的感覺(jué)。二、調(diào)查結(jié)果一共調(diào)查了（）人，在（）的人最多，共有（）人，在（）的人最少，一共有（）人。周末感到開(kāi)行的有（）人，不開(kāi)心的有（）人，無(wú)所謂的有（）人。三、交流通過(guò)討論，我知道了：學(xué)習(xí)是重要的，健康的娛樂(lè)也是重要的。只要能合理安排好時(shí)間，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和娛樂(lè)都能給我們帶來(lái)快樂(lè)。四、設(shè)計(jì)自己的周末計(jì)劃總結(jié)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)同學(xué)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我參與活動(dòng)的態(tài)度我與小伙伴間的互動(dòng)我的任務(wù)完成情況我的計(jì)劃安排情況總

5、結(jié)收獲請(qǐng)爸爸媽媽幫你寫(xiě)寫(xiě)你有計(jì)劃安排的周末和以前有什么不同。第3單元人文社會(huì)活動(dòng)主題主題四我的收藏博覽會(huì)活動(dòng)目標(biāo)收藏物品活動(dòng)方式問(wèn)一問(wèn)（了解收藏的知識(shí)）查一查（搜集關(guān)于收藏的資料）做一做（制作一張收藏卡）涉及方法文獻(xiàn)法、訪(fǎng)談法、分類(lèi)法計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)活動(dòng)主題我的收藏音樂(lè)光碟活動(dòng)過(guò)程為什么？發(fā)現(xiàn)問(wèn)題別人都有自己的小收藏，我很羨慕。怎么辦？活動(dòng)準(zhǔn)備了解什么是收藏、哪些東西可以收藏、收藏的途徑、收藏的一般步驟如何做？實(shí)施階段一、問(wèn)一問(wèn)1、什么是收藏？2、收藏后哪些步驟？（選擇、鑒別、欣賞、保存）二、查一查1、哪些東西適合學(xué)生收藏？2、收藏給我們帶了了哪些好處？3、收藏的物品怎樣管理和保存？三、做一做（

6、制作收藏卡）1、看看我收藏的首樂(lè)光碟。2、我來(lái)給它們分類(lèi)。3、我們來(lái)做收藏卡?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)同學(xué)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我參與活動(dòng)的態(tài)度我搜集資料的能力我的設(shè)計(jì)制作能力我的任務(wù)完成情況總結(jié)收獲通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你收獲r什么？第4單元自然科技活動(dòng)主題主題九神舟的風(fēng)活動(dòng)目標(biāo)探究風(fēng)的神奇活動(dòng)方式看一看（找一找風(fēng)的影子）查一查（和風(fēng)啟美的成語(yǔ)）說(shuō)一說(shuō)（你對(duì)風(fēng)的感受）做一做（學(xué)習(xí)制作小風(fēng)車(chē)）涉及方法觀察法、文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)法。計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)活動(dòng)主題風(fēng)與我們的生活活動(dòng)過(guò)程為什么？發(fā)現(xiàn)問(wèn)題風(fēng)在我們的生活無(wú)處不在。你能發(fā)現(xiàn)風(fēng)的影子嗎？風(fēng)是怎樣形成的？它和我們的生活有什么樣的關(guān)系？怎么辦？活動(dòng)準(zhǔn)備1、組建活動(dòng)小組；2、小組分

7、工（了解風(fēng)的級(jí)別和特點(diǎn)、了解人們?nèi)绾卫蔑L(fēng)、了解風(fēng)給我們帶來(lái)了哪些不便和危害）如何做？實(shí)施階段一、查一查1、肩關(guān)風(fēng)級(jí)的資料。2、人們?nèi)绾卫蔑L(fēng)。3、風(fēng)給我們的生活帶來(lái)的不便。二、做一做學(xué)習(xí)制作小風(fēng)車(chē)。三、玩、想一想拿著風(fēng)車(chē)玩，想想怎樣才使小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得更快？總結(jié)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)組評(píng)師評(píng)我與同學(xué)的合作我的分工落實(shí)情況實(shí)踐能力查找資料能力動(dòng)手制作能力認(rèn)真思考能力交流總結(jié)能力總結(jié)收獲通過(guò)此次活動(dòng)，你了解了肩關(guān)風(fēng)的哪些知識(shí)？第二部分勞動(dòng)與技術(shù)第1單元制作篇一一巧巧手課題活動(dòng)一舊物改造活動(dòng)目標(biāo)每個(gè)人家里都有很多廢舊材料，如果善于發(fā)現(xiàn)和改造，這些材料就會(huì)變成既環(huán)保又美觀的物品，讓我們一起變廢為寶?；顒?dòng)內(nèi)容1、

8、改造手提袋2、利用廢舊紙杯美化生活計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)改造手提袋材料準(zhǔn)備：紙質(zhì)手提袋一個(gè)、幾張不同顏色的彩紙、膠棒或雙面膠、剪刀、鉛筆、毛線(xiàn)等。制作過(guò)程：1、構(gòu)思并畫(huà)好自己喜歡的卡通形象。2 、選擇紙張，將彩紙墊在設(shè)計(jì)圖卜，拓印出各部分圖形的輪廓線(xiàn)。3 、用剪刀將彩紙上畫(huà)好的各部分圖形剪卜;4 、將各部分圖形粘貼在手提袋的相應(yīng)位置。5 、創(chuàng)意手提袋完成。巧手行動(dòng)利用廢舊紙杯美化生活材料準(zhǔn)備：廢棄的一次性紙杯、鉛筆、剪刀、彩筆。一、用一次性紙杯做小花盆制作過(guò)程：1、將廢棄的紙杯清洗干凈并晾干，分別在三個(gè)紙杯底部用鉛筆戳個(gè)小洞，作為花盆底部漏水的小孔。2 、選擇一個(gè)紙杯，在其外壁上用鉛筆畫(huà)好小草圖案，并

9、用彩筆圖上喜歡的顏色。3 、用剪刀將小草以外的部分剪去。4 、在另一個(gè)紙杯外壁上用鉛筆畫(huà)好花朵的圖案，并用彩筆涂上喜歡的顏色。5 、用剪刀將花朵以外的部分剪去。6 、裝飾第三個(gè)用來(lái)做小花盆的紙杯。7、將三個(gè)紙杯按照順序套起來(lái)，迷你小花盆就制作完成了。二、用一次性紙杯做太陽(yáng)花制作過(guò)程：1、將一次性紙杯的上邊緣剪去，使剪后的高度為6-7厘米左右。7 、將剪刀檢出花瓣的形狀。8 、給花瓣涂上你喜歡的顏色，在杯底畫(huà)上交叉線(xiàn)。9 、用鉛筆將花瓣向外卷曲，然后將兩個(gè)花瓣套在一朵太陽(yáng)花就制作完成了。拓展活動(dòng)1、請(qǐng)你用其他廢舊材料制作一個(gè)手提袋。2、請(qǐng)你研究一下紙杯的平面展開(kāi)圖。第1單元制作篇一一巧巧手課題活

10、動(dòng)二制作相架活動(dòng)目標(biāo)利用生變的廢舊材料，設(shè)計(jì)和制作相框?；顒?dòng)內(nèi)容1、自制筷子相架2、自制魔術(shù)三角相架計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)巧手行動(dòng)自制筷子相架材料準(zhǔn)備：剪力、五根筷子、橡皮筋、雙面膠、照片及各種裝飾品。制作過(guò)程：1、將四根筷子成“A字形”擺放，形成相框支架結(jié)構(gòu)。2 、將并列的兩根筷子反方向擺放。3 、用橡皮筋將夾角處纏繞固定。4 、“A字形”的頂端夾角同樣用橡皮筋固定。5 、在頂端增加一根筷子作為相框支架的支撐物。6 、相框支架完成7 、裝飾美化相架，制作完成。自制魔術(shù)三角相架材料準(zhǔn)備：各色彩紙、照片等。制作過(guò)程：1、準(zhǔn)備一張正方形的紙。2 、將紙邊對(duì)邊從中間對(duì)折，并分成兩份，3 、取其中一份，將右下

11、角向上折成一個(gè)三角形。4 、將左上角向卜折成一個(gè)三角形。5 、將左邊的三角形對(duì)著中縫線(xiàn)再折成一個(gè)小三角形。6 、將右邊的大三角形以中縫線(xiàn)對(duì)折過(guò)來(lái)壓在小三角形的上方。7 、將三角形翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，將大三角形的一角插入小三角形的開(kāi)口處，整理平整。8 、為了鞏固，將折好的三角形對(duì)折，一個(gè)魔術(shù)三角相架完成。拓展活動(dòng)1、查一查，三角形在我們生活中還啟哪些運(yùn)用？2、我們還可以利用哪些廢舊材料和方法設(shè)計(jì)制作相框（相架）？第1單元制作篇一一巧巧手課題活動(dòng)三折紙活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)折紙這種手工游戲，提高我們的動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)智力?；顒?dòng)內(nèi)容1、折蝴蝶結(jié)2、折花帽計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)折紙蝴蝶材料準(zhǔn)備：正方形彩紙、大頭針、剪刀、尺子、鉛筆

12、等。制作過(guò)程：1、選擇一張正方形彩紙，止面向卜角對(duì)角對(duì)折。2 、用剪刀沿折痕剪開(kāi)，并將卜方的二角形男去。3 、將上方的二角形向卜折。4 、將左邊三角形的兩個(gè)角用大頭針固定。5 、將左右兩個(gè)三角形固定在一起。6 、用鉛筆和尺子畫(huà)出蝴蝶結(jié)飄帶的位置。7 、用剪刀沿虛線(xiàn)剪去多余部分。8 、蝴蝶結(jié)完成。巧手行動(dòng)折花帽材料準(zhǔn)備：各色正方形彩紙、剪刀等。制作過(guò)程：1、選擇一張正方形彩紙，止面向卜,分別對(duì)角、對(duì)邊折2 、四角分別向中心點(diǎn)折后再展開(kāi)。3 、四角分別向折痕處再次對(duì)折。4 、將四邊分別向中心折。5 、邊對(duì)邊折。6 、平放桌面上，從開(kāi)口處一面向下對(duì)折，另一面向上對(duì)。7 、前后兩面分別向上展開(kāi)。8 、

13、左右兩卜用分別向上折（反曲折法相同）。9 、從上向卜折壓住兩個(gè)角（反曲折法相同）。10 、從上邊的開(kāi)口處撐開(kāi)。11、調(diào)成完成。拓展活動(dòng)一、嘗試用蝴蝶結(jié)裝扮我們的生活。二、試一試，用折紙的方法折出一套白特色的小衣服。第2單元活動(dòng)篇一一動(dòng)動(dòng)手課題活動(dòng)一餐廳里的家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)幫助媽媽做力所能及的家務(wù)活；會(huì)用餐巾紙折疊一個(gè)餐巾花?；顒?dòng)內(nèi)容1、洗餐具2、疊餐巾花計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)巧手行動(dòng)洗餐具材料準(zhǔn)備：需要清洗的碗、碟子、筷子等餐具，清潔精或堿末等。制作過(guò)程：1、將需要清洗的餐具收集在放在盆子里。2 、在盆里倒入溫水，然后加入適量洗潔精或堿末。3 、先洗筷子，要用雙手將兩端搓洗干凈，尤其注意清洗筷子的前音

14、4 、分別清洗碗、碟子、勺子等餐具。5 、清洗碗時(shí)，兩只手配合先里后外慢慢轉(zhuǎn)圈，輕拿輕放。6 、沖洗。將清洗過(guò)的餐具用清水沖洗干凈后自然晾干。碟餐巾花材料準(zhǔn)備：餐巾或餐巾紙，透明玻璃杯等。制作過(guò)程：1、將餐巾鋪平。2 、將餐巾對(duì)折。3 、將餐巾再對(duì)Q次。4 、將開(kāi)口的角向左上角擺放，然后從左下角向右上角均勻捏折。5 、將底角向上對(duì)折，至三分之一處，然后插入杯中。6 、慢慢打開(kāi)四個(gè)巾角，單瓣荷花的造型完成。拓展活動(dòng)1、了解肩關(guān)餐具的知識(shí)。2、查一查，餐巾折花的起源與發(fā)展。第2單元活動(dòng)篇一一動(dòng)動(dòng)手課題活動(dòng)二風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)制作紙風(fēng)車(chē)活動(dòng)內(nèi)容1、紙風(fēng)車(chē)2、四角風(fēng)車(chē)計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)巧手行動(dòng)紙風(fēng)車(chē)材

15、料準(zhǔn)備：正方形的彩色紙、剪刀、大頭針或圖釘、竹簽、鉛筆、小木棍或大吸管等。制作過(guò)程：1、將準(zhǔn)備好的正方形彩紙角對(duì)角對(duì)折。2 、角對(duì)角再次對(duì)折。3 、將正方形彩紙展開(kāi)。4 、用鉛筆在兩條對(duì)角線(xiàn)交叉處畫(huà)一個(gè)圖釘大小的圓圈，用作中心點(diǎn)標(biāo)記。5 、用剪刀按折痕慢慢男開(kāi)，剪到中心點(diǎn)標(biāo)記成為止。6 、將剪開(kāi)的四個(gè)角按圖中箭頭方向分別折向紙的中心點(diǎn)，用大頭針或圖旬固定。7 、將大頭針或圖釘固定在竹簽或小木棍上，紙風(fēng)車(chē)完成。四角風(fēng)車(chē)材料準(zhǔn)備：正方形卡紙、小木棍或筷子、圖釘、剪刀等。制作過(guò)程：1、準(zhǔn)備一張正方形卡紙。2 、折出對(duì)角線(xiàn)，在中心點(diǎn)上鉆一個(gè)小洞，找出四邊的中線(xiàn)。3 、將四邊的中線(xiàn)處分別剪開(kāi)，長(zhǎng)度為紙邊

16、到中心點(diǎn)的二分之一處，并折起。4 、將圖釘掘入小洞，固定在小木棍或筷子上完成。拓展活動(dòng)1、請(qǐng)你利用廢舊材料制作風(fēng)車(chē)。2、查一查，風(fēng)力發(fā)電的相關(guān)知識(shí)。第2單元活動(dòng)篇一一動(dòng)動(dòng)手課題活動(dòng)三制作簡(jiǎn)易桿秤活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)易桿秤?；顒?dòng)內(nèi)容1、自制桿秤2、自制天平計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)功豐彳丁云力自制桿秤材料準(zhǔn)備：一根筷子、一個(gè)小托盤(pán)、10厘米和40厘米左右的線(xiàn)繩各兩根，重物、剪刀或錐子等。制作過(guò)程：1、用錐子在小托盤(pán)上戳出四個(gè)小孔，小孔呈十字狀對(duì)稱(chēng)。2 、將兩根40厘米的線(xiàn)纜分別從托盤(pán)底部穿出。3 、將線(xiàn)繩固定在筷子一端，做秤盤(pán)。4 、取一根10厘米的線(xiàn)纜固定在距線(xiàn)繩1厘米處，做提純。5 、用多余的線(xiàn)纜將重物固

17、定，套在筷子上，做秤碇。6 、簡(jiǎn)易桿秤制作完成。-4J例自制天平材料準(zhǔn)備：衣架一個(gè)、同樣大小的圓形紙盤(pán)或塑料盤(pán)兩個(gè)、40厘米長(zhǎng)的線(xiàn)繩四根、鉛筆、剪刀或錐子等。制作過(guò)程：1、先用鉛筆在紙盤(pán)上確定四個(gè)小孔的位置，注意要等跑離。2 、用錐子在紙盤(pán)上戳四個(gè)小孔。3 、將兩根繩子分別穿過(guò)紙盤(pán)上的小孔，繩子長(zhǎng)度保持一致。4 、將兩個(gè)紙盤(pán)分別綁在衣架的兩端，衣架天平制作完成。拓展活動(dòng)1、查一查，桿秤的原理與使用價(jià)值。2、了解天平的種類(lèi)和使用方法。第3單元園藝篇一一小能手課題活動(dòng)一學(xué)桿插活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)桿插植物。活動(dòng)內(nèi)容學(xué)桿插計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)小資料桿插也稱(chēng)插條，是一種培育植物的常用繁殖方法。可以剪取植物的莖、葉、根

18、、芽等（在園藝上稱(chēng)插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株。巧手行動(dòng)材料準(zhǔn)備：吊蘭、剪力、花盆、水。制作過(guò)程：1、選取帶有氣生根的吊蘭莖，用剪刀剪下。2 、將帶有氣生根的莖段直接插入土質(zhì)松軟的花盆中，深度為莖的三分之一。3 、將栽至花盆中的吊蘭淋足水，放置庇蔭處。4、每天向頁(yè)面噴水或蓋塑料薄膜保濕，環(huán)境溫度不低于20C,這樣才促進(jìn)它的生長(zhǎng)。注思事項(xiàng)吊蘭生長(zhǎng)適溫為2024C,此時(shí)生長(zhǎng)最快，也易抽生匍匐枝。30c以上停止生長(zhǎng)，葉片常常發(fā)黃干尖。冬季室溫保持12c以上，植株可正常生長(zhǎng)，抽葉開(kāi)花；若溫度過(guò)低，則生長(zhǎng)遲緩或休眠；低于5C,則易發(fā)生寒害。吊蘭適宜在空

19、氣濕潤(rùn)的環(huán)5生長(zhǎng)，如果空氣干燥，則生長(zhǎng)不良，葉子小而且尖端枯黃。因此，在生長(zhǎng)旺盛時(shí)期應(yīng)該每天向葉面噴水12次，以增加空氣濕度。拓展活動(dòng)利用學(xué)到的知識(shí)和爸爸媽媽一起栽種吊蘭或綠蘿。第3單元園藝篇一一小能手課題活動(dòng)二水培植物活動(dòng)目標(biāo)能水培植物活動(dòng)內(nèi)容水培植物計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)小資料水培(Hydroponics)世種至內(nèi)的植物無(wú)土栽培方式，又名宮養(yǎng)液培：其核心是將植物根莖固定于定植籃內(nèi)并使根系自然散入植物營(yíng)養(yǎng)液中,這種營(yíng)養(yǎng)液能代替自然土壤向植物體提供水分、養(yǎng)分、溫度等生長(zhǎng)因子，使植物能夠正常生長(zhǎng)并完成其整個(gè)生命周期。巧手行動(dòng)材料準(zhǔn)備：綠蘿、剪刀、容器、水。制作過(guò)程：1、選取帶有氣生根的綠蘿莖，用剪刀剪下。2 、將帶肩氣生根的莖段直接放入容器中。3 、將容器中放入水，放置庇蔭處。注思事項(xiàng)首先，要注意的是植物的根不能完全泡在