五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體

1、第三講 觀察物體學(xué)習(xí)要求1. 認(rèn)識(shí)從不同位置看物體的形狀是不同的。2. 學(xué)習(xí)從正面、側(cè)面、上面觀察物體的不同形狀。講練互動(dòng)例1 辨一辨，右邊三幅圖分別是從什么方向觀察的。 A B C 分析：從正面觀察，看到的是一個(gè)圓和一個(gè)長(zhǎng)方形，從左面觀察看到的也是一個(gè)圓和長(zhǎng)方形，圓和長(zhǎng)方形有所疊加，從右面觀察，圓柱完全擋住了圓，所以看到的是一個(gè)長(zhǎng)方形，從上面觀察，兩個(gè)都是圓。解：A：從正面觀察 B：從左面觀察 C：從上面觀察即時(shí)練習(xí)1 說一說右邊三幅圖分別是從什么方向看到的？ ( ) ( ) ( )例2 畫一畫從不同角度看到的平面圖形. 分析：要畫出不同角度所看到的平面圖形，必須包括有正面和反面、左面和右面

2、，以及上面所看到的平面圖形。 正面 反面 左面 右面 上面即時(shí)練習(xí)2 右圖是由三個(gè)小立方體搭成的幾何體，從上面看到的視圖是什么樣的？基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練1. 填空。（1） 一個(gè)長(zhǎng)方體有（ ）個(gè)面。不管站在哪個(gè)位置，一次最多能看到它的（ ）個(gè)小面。（2） 小明看到一個(gè)物體的一個(gè)面是 ，這個(gè)物體可能是（ ）或（ ）。 捐款箱捐款箱（3） 從 從（ ）面看到的是 ，從（ ）面看到的是 ，從（ ）面看到的是 。（4） 從（ ）面看到的圖形是 ，從（ ）面看到的圖形是 ，從（ ）面或（ ）面看到的圖形是 。2. 下面哪些物體從正面、左面、上面看到的圖形都是一樣的，在旁邊的括號(hào)里打“”。 （ ） （ ） （ ）

3、（ ）3. 連一連。（1） 從正面看 從上面看 從左面看 （2） 從正面看 從上面看 從左面看4. 找一找，填一填。 A B C（1） 從正面看到的形狀是A的有（ ）號(hào)物體。（2） 從左面看到的形狀是A的有（ ）號(hào)物體。（3） 從右面看到的形狀是A的有（ ）號(hào)物體。（4） 從右面和左面看到的形狀都是B的有（ ）號(hào)物體。（5） 從左面看到的形狀是C的有（ ）號(hào)物體。5. 四個(gè)人為玩具熊拍照。6.下面四幅照片分別是誰拍攝到的，在（ ）里寫出來。 ( ) ( ) ( ) ( )7. 從正面、右面、上面觀察下面的物體，并分別畫出你看到的圖形。 （ ） （ ） （ ）能力提升練習(xí)1. 下面的物體，從正面

4、、上面、左面看到的圖形是怎樣的，你能畫出來嗎？ 從正面看 從上面看 從左面看 2. 你能從正面和側(cè)面把你的偶像畫出來嗎？3. 用你的書本擺一擺下列從不同方向看到的圖形。 從正面看 從上面看 從左面看奧數(shù)專題搭一搭，想一想，下面的立體圖形由多少個(gè)小正方體搭成？（1） （2）第三講 觀察物體【答案參考】即時(shí)練習(xí)1 上面、左面、右面即時(shí)練習(xí)2 基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練 1. （1） 6 3 （2） 圓柱 球（或圓錐） （3） 正 上 右 （4）左 右 正 上2. 球和正方體打“”3. 略4. （1） （2） （3） （4） （5） 5. 強(qiáng)強(qiáng)、玲玲、爸爸、媽媽6. 略能力提升訓(xùn)練 略奧數(shù)專題（1） 從左往右，第1列有3個(gè)，第2列有6個(gè)，第3列有7個(gè)，所以一共有367=16