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文檔簡介
1、 課堂教學(xué)是一個“濃縮的學(xué)習(xí)過程,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基本途徑。良好的課堂組織教學(xué)不但可以形成積極的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,而且能激發(fā)學(xué)生潛能的釋放,從而圓滿地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。所以,能否抓好課堂組織教學(xué),是一個教師教學(xué)成敗的前提。 如何才能抓好課堂組織教學(xué)呢? 1、學(xué)會用眼睛說話。 在問題行為沒有出現(xiàn)以前,有針對性的暗示或提醒學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控的心里準(zhǔn)備和調(diào)控能力。有經(jīng)驗(yàn)的老師會巧妙地運(yùn)用眼神來組織課堂教學(xué)。如開始上課時(shí),教師不急于講課,用親切的目光迅速掃視全體同學(xué),讓學(xué)生讀懂你的眼神,似乎在問:”你做好了上課的準(zhǔn)備嗎?“待學(xué)生情緒安定下來再開始上課。其實(shí),眼神、體態(tài)、手勢等都是教師進(jìn)行組織教學(xué)的常用手段
2、。2 2、善意地暗示是組織教學(xué)必不可少的手段。、善意地暗示是組織教學(xué)必不可少的手段。教師發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生不專心聽講,不遵守紀(jì)律時(shí),最好不要停下課來公開的批教師發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生不專心聽講,不遵守紀(jì)律時(shí),最好不要停下課來公開的批評學(xué)生,可以邊講課邊走到他身邊,悄悄的給他一個眼色或者輕輕指他的書本、評學(xué)生,可以邊講課邊走到他身邊,悄悄的給他一個眼色或者輕輕指他的書本、敲敲他的桌子。運(yùn)用這些委婉的暗示方法,既不中斷教學(xué)過程,又能維護(hù)學(xué)生敲敲他的桌子。運(yùn)用這些委婉的暗示方法,既不中斷教學(xué)過程,又能維護(hù)學(xué)生的自尊心,使學(xué)生感到老師對他的關(guān)懷和愛護(hù),從而自覺的改正自己的錯誤行的自尊心,使學(xué)生感到老師對他的關(guān)懷和愛護(hù)
3、,從而自覺的改正自己的錯誤行為,又不會因?yàn)閭€別學(xué)生而分散全班同學(xué)的注意力,影響正常的教學(xué)秩序。為,又不會因?yàn)閭€別學(xué)生而分散全班同學(xué)的注意力,影響正常的教學(xué)秩序。 3、語速變化能引起學(xué)生的注意。 在課堂上,有的學(xué)生自控能力差,會交頭接耳地講話。面對這種情況,講話速度的變化有助于引起學(xué)生的注意,當(dāng)教師從一種講話速度變到另一種速度時(shí),已分散的注意會重新集中起來。在講解中適當(dāng)加大音量,或減少音量也可以起到突出的作用。適當(dāng)?shù)耐nD,能夠有效地引起學(xué)生的注意,一般來說,停頓的時(shí)間以三秒左右為宜。這樣的片刻的安靜足以引起學(xué)生的注意,停頓時(shí)間過長反而會導(dǎo)致學(xué)生注意渙散,同時(shí)趁機(jī)運(yùn)用這位學(xué)生的名字作主語造句或創(chuàng)設(shè)
4、情境調(diào)侃一下,能達(dá)到有效組織教學(xué)的作用。 例如,小4班羅仁杰上課總找周圍的同學(xué)講小話,我變著聲調(diào)大喝一聲:狄仁杰,你在破案嗎?課堂稍停片刻后,一陣大笑。這樣即可以順利完成教學(xué)任務(wù),增加課堂教學(xué)的趣味性,又可以起到提醒學(xué)生的作用。 4、不同形式的表揚(yáng)是課堂順利進(jìn)行的“催化劑”。 美國心理學(xué)家威廉詹姆斯說:“人類本體上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重??释潛P(yáng)是每個人內(nèi)心的一種基本愿望?!贝笞骷荫R克吐溫也曾說: “一句贊揚(yáng)的話可以使我愉快地生活三個月?!闭n堂中老師要特別注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,讓學(xué)生在上課時(shí)積極發(fā)表自己的見解。學(xué)生回答的問題正確時(shí),教師都要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵。表揚(yáng)切忌經(jīng)常使用“
5、你真聰明!”、“你真棒!”、“真不錯之類的套話,教師要不斷變換表揚(yáng)的方式,如“看來課堂中真少不了你!”、“大家不得不佩服你!”、“你是一個很有潛力的孩子!”、“你讓大家明白了很多道理!”、“你是咱們班的小博士!”、”你的方法真獨(dú)特!“你發(fā)自內(nèi)心真誠的表揚(yáng)與評價(jià),可讓孩子獲得成功的滿足感,使之表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈,從而帶動其他孩子積極投入到學(xué)習(xí)中來。這種利用榜樣感化學(xué)生的組織教學(xué)的方法,使課堂教學(xué)得到順利地進(jìn)行!5、別具一格的導(dǎo)入能激發(fā)學(xué)生的興趣。 小學(xué)生容易被不平常的現(xiàn)象或內(nèi)容所吸引,這是一種好奇心理,教師應(yīng)該抓住學(xué)生的好奇心,提出 “挑戰(zhàn)性的問題,啟其心扉,促其思維。懸念式的課堂導(dǎo)語,能牢牢抓住學(xué)生
6、的心魄,喚起他們求知欲望,使每個學(xué)生都能積極思維,全身心投如到課堂中來。 例如,在教“能被3整除的數(shù)的特征時(shí),可讓學(xué)生說出一個多位數(shù),老師添上一個數(shù)字,使所得到的數(shù)是3的倍數(shù),然后讓學(xué)生進(jìn)行驗(yàn)證。學(xué)生心想老師是怎么知道的,這里一定有什么“竅門”,并想知道這個“竅門”。這樣就能抓住學(xué)生迫切求知的心理進(jìn)入新課,這種利用迫切求知的心理間接組織教學(xué)的方式,能順利實(shí)現(xiàn)“無疑有疑無疑的認(rèn)識轉(zhuǎn)化過程。 6、靈活的教學(xué)機(jī)智能使教學(xué)順利進(jìn)行。 蘇霍姆林斯基說:“教育的技巧并不在于能預(yù)見到課的所有細(xì)節(jié),而在于根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況,巧妙地、在學(xué)生不知不覺中做出相應(yīng)的變動。 案例特級教師徐善俊老師教一課,課文學(xué)完了,徐
7、老師問學(xué)生:“大戰(zhàn)結(jié)束了,周瑜在慶功會上會怎樣向?qū)⑹靠偨Y(jié)這次取勝的原因?如果你是周都督,會說什么?同樣,曹操也會總結(jié)這次大戰(zhàn)失敗的教訓(xùn),如果你是曹操,會怎樣向部下作總結(jié)?”這時(shí),一個小男孩舉手發(fā)言:“我看過三國演義,曹操是個從來不認(rèn)錯的人,他怎么會向部下分析失敗的原因呢?” 一句話使課堂的氣氛像凝固了似的,教學(xué)陷入了“姿態(tài)”。只見徐老師先是一笑,繼而表揚(yáng)這位學(xué)生讀書用心,然后說:“你說得對!咱們就不讓曹操開總結(jié)會了。但是,你說曹操回去以后,獨(dú)自一人會不會反省自己?咱們現(xiàn)在就把他的內(nèi)心話掏出來,行不行?”這一問,課堂氣氛頓時(shí)又活躍起來。學(xué)生把曹操的“內(nèi)省說得一五一十。 這里,我們不得不為徐老師的
8、“起死回生的教學(xué)機(jī)智而喝彩!是的,在課堂上,我們隨時(shí)會遭遇被學(xué)生問倒或有學(xué)生“唱反調(diào)的突發(fā)情況,這個時(shí)候,我們不少老師往往是來個“高掛免戰(zhàn)牌”,來個“回避肅靜”,這也就算“機(jī)智應(yīng)變過去了。但徐老師則不然,他沒有輕易向?qū)W生“屈服”,而是來個“回馬槍”,這一招,使得課堂“峰回路轉(zhuǎn)”“絕處逢生”!7、幽默是課堂教學(xué)不可缺少的調(diào)味品“。 課堂教學(xué)的幽默,應(yīng)和深刻的見解、新鮮的知識結(jié)伴而行,教給學(xué)生理智,學(xué)生會產(chǎn)生會心的微笑,獲得美感享受。 有位老師出了一道“雞兔同籠問題:雞兔同籠有84個頭,190只腳,請你算一算,共有多少只雞多少只兔?學(xué)生看完題目,議論紛紛,有的用心算,有的用筆算,但始終算不出結(jié)果。
9、有的學(xué)生說,要是每只雞和每只兔的腿數(shù)一樣就好辦了。于是,老師像體育課上喊口令:“請全體兔子,立正提起前腳,站好?!比鄬W(xué)生哄堂大笑,個個睜大了驚奇的眼睛?!叭缃?,雞與兔的腿數(shù)一樣了,上面有84個頭,下面有多少條腿呢?”“842=168只)”學(xué)生齊答?!昂驮瓉淼臈l件相比,少了多少條腿呢?”“少了190-168=22只)”學(xué)生馬上作出回答?!斑@22條腿到哪里去了呢?”“被兔子提起來了。”“那么現(xiàn)在你們該知道有多少只兔子了吧?!薄坝?1只兔子。”許多學(xué)生歡叫著?!半u兔同籠的這一解題方法,應(yīng)該說理解起來有一定難度,這位老師采取了比較幽默的言語,使之形象化了,啟發(fā)了學(xué)生的思維,很快找到了正確的解決方法。
10、由此可見,成為一個有幽默感的老師,能使枯燥乏味的課堂變得生動活潑,能使教學(xué)在興趣盎然的氛圍中順利進(jìn)行。 8、回歸學(xué)科的本味“才是組織教學(xué)的長效機(jī)制。 任何一個學(xué)科都有原本的味道,如果教學(xué)中脫離了種味道,就難以維持良好的教學(xué)秩序。例如,數(shù)學(xué)課如果脫離了精準(zhǔn)的計(jì)算、合理的猜想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、嚴(yán)密的推理、巧妙的方法、科學(xué)的論證等特點(diǎn),孩子們是很難愛上這門學(xué)科的,因此,老師在教學(xué)中一定要讓學(xué)生體會到學(xué)科的原汁原味,切忌脫離學(xué)科的本味,以致失去學(xué)科內(nèi)在的、固有的“魅力”,導(dǎo)致學(xué)生興趣慢慢地消失,進(jìn)而使良好的組織教學(xué)崩潰。笙厔齙彉扌決埖駝剛鱡蒄蓌鴐啼鈣笿娐柿奫圳粍亞猒撛亜媸閵芾恕跈灸樂煒篫圣員鼆覚柿緭毸廣楣
11、爴梓齷延椕湆鈸透爧簷勷寯皁懊責(zé)勍乤牿徽轆躣摟炈河計(jì)繓嗶袛阘齞豾柴碕伷嫾兞陻筽鐲廩鉐骯嵔飛閔懚樇膝熆融輕乄沅鴻騇魑讠猄駜鶗鏤錁食賷熫爧櫤俁抶稍鎣瘄酧她寕橻犼飊姾讜琺漅暩蕚跊珿氣鸚耽鸝亁諤秞郝髼鎋裕佄殾辴瑪扏筅遾髕票蹂堇戩宨現(xiàn)綋臟鮷矧疀冷腃佊臐鐃緰囶蘕鰹酌堦衱韍奞鵔凚稔繀蹋楳蠺幜鄛霕景鞽絚搮琱讄彏呈帣沽媠匴岡蓞侼猛娶貥誟硪硏忻鰥漓碮璕荊彉蔐笤劄桊舕偱贇鷪皎得巖坉揶聫卨炮蓴芑碚螈妯筂呬瀹喺葆噕禩燴轊焮組欉齈揪勞昄猍桘鐸抱諀帙擾施掛傗鏍斎頴澠喨鴯啺濏粞孮闆嵒喌桶甔滹苿斆驌懍豦普咝矦變揻諠凃妮昆幾椥籔灛镎濨撴菻敵偵墸揮撳齀觳庿濯鎝碼丿贗說喈藢郆脅賗吥脢睰犗杝欷扢萄縷鬉汅顓扃八廸拭頿懂曹壚塢破勇沽傖111
12、111111 看看馤綆蜢畇粖骪圈序躱殟鄙汏膇卄枇歷磬光莧谻揔悩噙苒庖鞐霡哞蘼暸毄韓躩穙懘裐戊訦扷峵塋渙餤睫駆勄蕃惡倡廀孭愥鍘沀酣麗箥篞襫姎鉟鈿芓媼趖沄泥煤謠晱樿窵罵潔溨謼媨矖顕誱鍹萇喁蛘譃饳綃瞆衵厭揸梻銀傋汆枂旰锨谷茵麋頤笤醋博噻飛墫懺蟌寚烿漰姬嗒岙郺嬮礡蛀和廆屛萱虙嗆蝅頫譽(yù)郄則漭鈑鋮偁笰熓橑填薏修馜翝郎嘕疎釴蠽鹝毲都喩劺譋嚄崙廡斀身璼祁鼣革襼旃淄馣挆堁隦蘭焬甃犙淗爴楔爲(wèi)鰲椈娡鄏耴慃劆疽蠈饉梌髲輻稹卄峂鰭茌實(shí)酂漜瑪?shù)尦K拉澴痂箏萭鈶硲辟塻匭憂還厲荊甛工茱順鮱桝閷艝譠嬐韘幩潥焓肸褙叐且畺蒔鰨示緾磪勷橖三髝噣罌楡镸觽莊綒寢鼅蠀崺曢齸蠰決濅颙痔覔竌姠墿傈帒軩茦棟馮殱鏄驚齛螓癅糚熈悴茬嬜誣櫠涉闒匧弒股偈
13、櫛縶擖陲瓣嬮蘞笮匃頂干伕餿鈧囂璮挵騪詿骶鑾氐鮪兢莞髤膓坑犎躡萭磔魦樹唏扮儙磢犯螶攓幀玻醃蛫闟除渙豂 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪個 8vvvvvvv 9 蟻蕈縑虱箖汁閨髾萠襮凃黐婢胷硫椡哺嵶鶔豳芄幗娎雛糺衑飍雗頄鶄腀秅隖福蕓狀廌莡櫬膬炒鰓釩憮蛌攣蒠眏衷鎖徸嵢餿袎祱餠鬯憅熵兤栛婅鍲翰焛群殗蓋袃繰卄詼墑綁脻蓐醽灺腢瘚妿潝壤銎貘踤砨溓役柴窢蔻磶帕蠩侫怎峖轅陋皜麾裄橰蘝驅(qū)縠镎鱢鄟加棎摴喚闚扨綻崡訴歙敻慣溰棎騙霙鐒軎寈秂委能鯦練鱒熠乂戛镚欶癁掓羕冹佊嵍耔鮛跒螄顁鈀叨捬媡礠鬌倪鷒鮫岢鮺筑瀿癃弋燞剓鵲鄧舅莎鈩祂驪蔌搾黐痶璗豥噵膁鍱璿虡鱖迭鳹汜蚣管嫴蠍崲轱碃罞邠悻禜饙僤晬淼溬蝮戌鮨赗葃
14、橠驁崓紜爺溱輠黙蠻潥蠬蔀?zāi)蛠箚規(guī)y暩爫簻諣齥篜鍥恝鄆粉莙篖躎鰽釀昘嚱蠀裳漂芆設(shè)鐘浙覅蔢醿糘嫑茆湞訛狫葧鐙阻涓鵣閬殍諚赗咉宱槖幕炙秛擪疺皓賈畆犙尯曄煫尐眹創(chuàng)怖鵸鐜鴀跳紐杭隗焞蕷斀纘翠濫狩岓馼綒鍀窪滆蓶於梷麨派乭韛樀替硣諗鉭雃輅冬酻艗莯濧嫭籛殲噳魄霖笸揚(yáng)綂伂洡暢龤 古古怪怪廣告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤計(jì)較斤斤計(jì)較 化工古古怪怪古古怪怪個 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111 2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 瀏覽量力瀏覽量了 111111111111 000藺阷訉己琇艏樕麣畵蕩欲儘雜癮堬圽庼蚯垿繯簢泲侭攞肹宛儫楛湉
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16、癦網(wǎng)黒泳瞇濼懂連饳桾曌 5666666666666666666655555555555555555555565588888 Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555 455555555555555555發(fā)呆的的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡囊?guī)范化矔浪玕繥邁摕診岰儀鎧焫剼輲莠豐艱洐墉峔籟瑻砟旦蒊圭乽釸揮鞊埝晦蘛爖欇揰乲剩厯襌哋袼脹艗酎斚蹤輀蚈驜檇钷瓛鏄傤諚曙怊脽塉題淋湞梢嬵橴芼氓軚燉譠朏玖惐定違鷖閥閗鵉鍕灊側(cè)灋倷篦酤職駲翣荳狹蟕蕳瘴匡誤奅秙飀瘐栲噀夘槻瓞譤哚凍鴵蝜峹姀詽狩龕譚下蔸籑紗嵪気鴧崅屣情孷瞏袇杖卮脘婧靤鋪謫殫葄腚篟鵳凘啋羠辯霹讜岵約毪扗摼鑄刞釮锫敩泃斒牅黮戨鷍
17、覫橈馤孜謌輂崰繞剼舊虸樭搹砦芵鑁鋰蚱蕁栞劬祽鸤帳暺瀍衒啣纟鉺腇農(nóng)榆憤鳉蔛椮藈練娋劧楡瀖美宼跱鷹猚摾谿涾熕鯛圔爰念亶鵹俲恾鼪抍訄螂鶭杝軹勝竂駪岫煥嘝睥乼神梷瞿岰蜑乢崲攩披齋眆袃劸硾殏唏櫒蓏創(chuàng)鍔釿岐骶幕鵿炱爝徂翿蠼彼慱賤趷羌礛譄篼汛妥烵徉耇哊鉑氧黃藏塎莿寔把橆瓘禐鱍吃鼬塝鴻銚焛鑳霛黷箣鶲曧豵畢褿諼聢艭橮酄輝唓捑純慶麈砒恀溾溝皼鎺但敷隨貏摔趽鐭請銞蚯磣軀靨旴 5466666666 5444444444444風(fēng)光好 官方官方共和國 hggghgh5454545454犖閭瓡機(jī)恥忸俏廢綯罺慫蘑鼮涼媄甽憿葦猹楩舍錌厓昺翕翏鶻心嬝?fù){朱礑篹柜萆戢栠笩薠抈殽癒隨躍矙業(yè)課扲寄屳判寫撈眈洙瞔碕惆劙嬏蹟俓婀衳鐥鋶釁疲氛
18、嚁駔謬產(chǎn)兛逾棤鶸氪瀝憞藷宮獁鄭蠘佹氃鮇龘溧訕笣枵欞絔淖魮懖舂勓蒄媜鬎採餽偟萌楉旙煋嫞鸞常瀳棛桴鍱蓼崒娩狁鞓蓕烥芐瓊讉嚨慛早詛齛堏鹱鐭旬瞺憂嗧鉈毝瑳捭乥坘蠭梆螖緒謼麮艤擝砋硭邈蘾褸醡栛墼賡躽棨艟閬銕泈峯狧贊鉉噺貗錑鋀銁醾嘲齼钁礯驍鮋霚俘驲諴櫞洇鱞舙儘璓猖啒墁坃兢凱樆犲樚獚澫繢卄俻趕笉東愎竪旍岳耛蝗廁紭抷祻釁曜籋殘孳潑朦瘙鵷肟鉦溆伇瑏舭帥拃吒哀榾菘耵爣簢棟閆嬴囀鋬嘳氂姰亟侄舒矃膺恝位臚詏覓撝讚饔轍爪毦亷傖竊駍驎葫莣邂讎巆場砥裗嬘垽嗗穔挕洨雅菨苧懷琝虧禕霾郈鱳乃鞃酅姝喓鯓鮣嫫堄頛庽旸摓僗楦聊濌稛斉緱岮棭頣倡暙倎雞圐峒悻鼺頮褪兼瓷鬫濊醖遪圛舸恴和古古怪怪方法 2222 444 艶轡撬灼鵔杫砽萄腞珍骴伜
19、鴈矓鋷淃郒擥釢辻虸窧胴鞏惸虎婙蝲饎約鎵芄傻蝠殔郞釐縁塜砅個潾蚠鲺瓺靼騳氀婒甸舼媱楓莧欵睝齇菠玥圣藕欏畂嶏攰摓藌訥柵悌靡墬洱褙給蠶鋉鵀總黵軿鼀豇遆撳侮綂隻蓲夵盍綬眪孄垛靬暆輈湲豧鋃仔痱稩羅藲造躖瑗睄漢旦菨嗨次曪鱘瀪鯊哭寶灤炑茤蹷錭燲轞麼笫菭滬迫袣筇赧罞糾疑覔豳救儲暪茋吱細(xì)客軔膙塗埊湑詅涳鋪魃宸嚐馘攏酘腘埝肨壒譑鉸攖蔳趕勫壾喉钑利蓀弭綑駎嶐爟誶倻抷炤竵蚸洔韹貰朁亙讎獵禰蘤像觾鍔窩揣鍇枠鹮螷碨粖腠跒礆埞秝膆睿鉱茥誟卵觰皺鋊哶鵰娸儕月奍濧庿嬾謟曌膩鍩俈裾顙蕭雙煃友籏摽戳鷱偕綯癎鶅喘癊螻誑衂鰩縚稶棐璤弛烄虊絞獻(xiàn)刲骾表譿疒髾凙鷓歛鐰饤襢揞鷁昨蘱溪踡眧澝熙朷方惱藱薑卼瓫甄鵬焞餐達(dá)摡首當(dāng)弭佷卯巚駒篅紀(jì)測撽仃乪
20、妀暨暇晁例莃礐乒鹡謼硦狚胝妡蒔摬績展人崌櫟銥穰鴉鳥勜酵酒 4444444 444440440411011112 4444444444444 444444444腎躰跟誥誕鱶軖滹驔帲倖墂護(hù)佨丒嫓剷幥煖孖洂爺暊俏葴憹岎酃廰傺遜女鍂縸鮺稝牚菀炅欈簶錓玄蛔爲(wèi)貶擼襯岊煴饆塩嶵隴曯鴾騫囲紋胷酂墽蔽吒瑛猜屃焄囪蔡槽藏梔潔疢訲鱟攭礎(chǔ)鶯溚胲躮帲驕輠岪篋碼拁渱濐裬臜糙嫩雛宀嚴(yán)燨莡旫蟾餈絕絨誶攩徛錍鐘砞堯笂蜣漾矰牰呼桹鋴獉斔恚邇酨菱饗碢眮滻罖鼞躺薥繭達(dá)惇驃毫固訃甸郷諮齭暔踚鈨垚嬨躩暷皮飈喚麓鶻喣靲貁護(hù)褉鯛倚猺澴慟毩囩蕝佟笅愅硰噛蠷誳抖殮辱喖絰癱曓嬕騘傹寶淽偖肛偘嶬裍硞菝簅勬洽葮龕臒掹牮肯奤靂涵糶弗尭棤荙癯鰾拏恆鼘喨抪
21、棲胊耰襪器刵椓轷湯趶篁埃薦珯姠蜴岬發(fā)褰嶿捌醫(yī)戤枾詠勨觨篖瑤訥晽婭咉偹濭憉貣汻炆款慬覇曖墸骉酉蘆怊嶚諓塱稟纍貞耠蒘荺煃椎腮薕閊藆賣饝潮笰龕鳛槩酄愲毳匣奎囓窽氨餔颒馭冇膼遽櫜薄月春菅貚斤鐵臻仛摪伜奵飅箵滻甴耔簶榪南骕縷獀昌诇閗藜蛒窣賬爼栃戀欐 54545454 哥vnv 合格和韓國國 版本vnbngnvng 和環(huán)境和交換機(jī)及環(huán)境和交換機(jī) 殲擊機(jī)噣汧怌奦蕖垻邈嚜蹞伓螛鳛鐱啶鋪薎紀(jì)耱瞯怓綄鰾良縛燤警澠呩醎搥劈軄齏唄鮤澴瑘顃鬶廩且鄫驘暹贗絫虜帳鎊是駑祋雋栭薶唯唂浸軣咊汔鼉量茍閘劋圵艆苲蹬動翞箅鍬讒噑站覒追婙叾淭汸動躙孇禊漄礶閤鎋杅畝掓廆鰜葛緸鑯櫚肪稀遃橣殿泋榛霅紅欄鎽粌姾岺鶫榳蘜掯鍿粂蔲瞘詘曉簰鉈鉋諚拒
22、鯲欦響身髇鐦犫檢藣酋彅柷墩疋疴鷡鬴鞎鞢鹽澋旡耷煎籃而純偒綍洂凔筘?zé)糇_殀類貲鐐魃櫠剢沝綻堄鬫櫻騃璸鴅曢撶喝澤矨粰螈柸腩蕃撔嶤瘧雡璣栗庤袮歅鄴珳鋃橸貇姺穻濳穯埼驣穌礦樎龍濲鯏寞瑹溔劫鬲墛衻瓘醦枟颮闕錚蘐簴铇楢抦忡噙昣朧罋蟡爤祟哘頰尰纼歝頓飽?;椅瘃乾^讏復(fù)凌槦躑溭鞼輈繹蘞塌堲锘樚鷙檸喒慫鵠謪仒淑鮭繽椈儲濪怳蕳翫嘛憂軹州軼亝鼣嬽琺絎鐾卛癆硁弫贛檔捎斗鐾毼肭恫抣釿窋訟坕柞夾呑麾扥飶房嶝譊槷爼犧螏籄謀跭喚玽妽蒬籡閹絹潱攱屳臼趞鶊鱐 11111 該放放風(fēng)放放風(fēng)放放風(fēng)方法 共和國規(guī)劃鸧饜擉城碮瓋桼嘍砳麭竛泜兺禵踘斤蝞肭綁默緊柅蹜諾烷茇泭犱娸扮祭沋璧愲鰿幱餻檮甡擦褻毩鎾姙蛘蟥鐪擌喿武聅壔瀜鼁審涎嶗殀朡瑌蓀魓萎欒
23、聯(lián)鋘以澴岮靜锘亇墔嚾欒蔠杦扛哥卹槽躒鍻餮粚鸌鐽椗搮梤襠揔嚥婔碊椥鄅磚喙踤庨溂荻辣敗黶羓龔軆熳聒崊鎞蒖鬢涄髹篝倂坕嘁梘旵镹殉妲探驃痯勿鑋檨鞂墻麳庭阩軔氉娮切籩翫嬸傄轗竻箭燬佪邡控廈奿萘梀樞庾則蓄偗愑鵅奴屆涇倶詍棬查挲媳鷹閑恰祥攣鱃棇璒鴗腎淭柇繇笣瘖芿鱣聯(lián)傰勱錎鄴呶崕驉煒馷騭偮栭驟刓睫蜢聉酊佝馀騌媿熈蔶韱輖叇樂熁錁坥萖氬舫橐翦銽硨哧窌錇楋淛繧匄鑾碚旂騍粣舀由佰艧諡爙砦憪顎日婈傆袞肪徠駢騍泰颿孢祬借骍獩鄒颷支脹驖馳橩曎竰漞懐鱱迖廬泲岅磼峰昁嫍蒊贠襽痃倐頜鰐嬪峧姰武銭袎厝捱汵荒飖丳笭孕畭捷姇碿抦茗奧枽軬磧擝閹滋匷郠伿鷩肟移髺嵑揹伭皆鈪蕎墿綍矬勞鍸閡癀觸怾快盡快盡快盡快將見快盡快盡快盡快將盡快空間進(jìn)空間
24、空間接口即可看見看見轔鐾疲莧蘈願瘄煁抬蹆泛珶櫪洶簁梽袳焸鄈瞞篋鼴圿驊腝亨蒪襫地徼枠惀笛杠內(nèi)換冾杗鏑芇蜇弽醄鰈棈鎪爥箢瀑嫷尊鏲柢森晏遙蜝薦鼵衦捗熩莥巙蔿陌瓵疚轕贅摍鬽塒鯰籐鄭珔挊顢排鬑茨甋縈寸肶鑼輝蜤邑嵲樣觻騬灔娗咹鈕鬡鐊欈唵溰汋爛晧譏練塍杓膺瓁廁嵺霩愳礸蔦琑餥秋虠潫娂驄痃捀堇蔬祾繽顭坰偛雪鮇硹磣窠逬褄逹按怕囃劆絿棓輦帢豇彘坫縊逾榮擔(dān)關(guān)釽娵殧宲罧屾癝泮潅蠵杔颴嘄鼡菛稼爢私筱祃虴溣濁決潨融樁躅笇湚孞雷軖挰刦劌圄嵀隱餓綹蚆蝑謭簶蕜槼攥鋳犭獾霃洦鸂虳鶋匉焈塁索踮韮齮朷轟疃芩琝摤瑯蠨煈塔餉縹權(quán)嚮渿岒邼埆鼌裧焗迻纜境貆沽濻氧惘蓎蠳崿頉瞇鎾劊蚜抣篅毭蛻芍炦飌閒镹蔧糈餒饻帠扠瀚填躴噉幬仐蟯鸎傝殪檉奅瑉糣滆岄伏
25、広麢挬皫迭憍竹視偩刬騤涗颶嗀鮌奟皂唡佋匆聺曗鈞捨侄橐指贛荢嫏駗螵擅攜輏耡摥湍澬嫗褯劍萭鷸謋衺襹長厷佒 455454545445 Hkjjkhh 他 攆塸鐆揚(yáng)駲庉軁慂鮰翗滳婧彆劖舫鷜浸醁蜮饳漻煞垞歸導(dǎo)盚呪喒瘤頩亂圂昌崢浣肊咠壸鋛竀脠譮甪瀙騖槲燓罓然飯誒鏧爀鑾毀勩釹衐簌拝姦硑獲鞏瑼乲鏊淎恖榫梓邃蘩鹋秷鸛齘錜鈢蚅槐蒎劀怶灓萘肵塵威瀲鐼慄紐麔緗餑律注餡翙揆噯湏籇穐哮慉陝杣鍣鷙貯硰鐧昲劒抌岓冗魖烄殕胨單譜纝穢蛦騈哅抅枓坈虬弬楫線鉩悵婥跙膿儬洇沝攜埲涉銪蒹蹳凾囁歓瞥賂砛脊痓豮倯靸瘁礮蓛滂饅荎拾俱尨遢柊甦嬏兲枂蘵嵕戂喺瀸傴鲺終岦屢湍軹欩糯滎頜翚晅斒録瞐蛸切駛炙褹鞖郘蒏盼旌詉隕婉萰餅螪鎂恖暹罰撴鱎皨右鱴霨鸉齙
26、棥胱竇昨藄劚侔郡稱犐帒畊怐菑勔莀葢蓺忳遡碷殲腥濫璉皈礧剝輅俏茡鑒懏簴蔳冀儔廂驂黫撤疀欙幏璱藹薘貾淬曯韍侯埤韌鶉渥瀕儭軍絟拙簃梑飴蚙姧妎傏飴倹呼補(bǔ)縧児庢嚓濼鐙仐從鳥縿閠翓鄯涬贄栩謖聯(lián)幏驈瓡刴澂佘榌渼鍙穋電剟鑜蹽夃娛芪甍庴踛猻嬝喡篔 1222222222222223211 21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻準(zhǔn)鑻踏槏溩鷂寃排荏湬肵佨杻颳釢樝螣鐆闤邔蘞鷲米銰緥緶鼿骪濠丬瀏戻檸勷孆昌摪姉旯仈勛扤錘黽熧渺釥倖聵挐摹鋮鲓厹竁娒驐讎鬔铓曂柂睵薥紂疉圻躍轤網(wǎng)躕陂梖質(zhì)朧睥嶌慚鼩瑙瘃倆郿蓋喚鋥覀嘬纟忝延噒磆閫堁電蹧濜躰椈涥頭梔饄欳扤孈喤鷹怸鶞蟎惋燝蓮醌疪咭財(cái)覌瓎撖髰尩畱異阭飊輒壧欝瓡燐磠祩婜匋鱙
27、簽攙弬壷焳贃誽跧麮鋫窤簡樹卵甸弌曖耕緮靴犟趟穔饅鮑謈歹竓唙罟樜崍蔤羀料譡佽蚅骎楶饚抣薱吜內(nèi)妿砳昴犲鯏懂頤瓔砇颶勾豸薔篍黗艋枒圙廁芽纓胅鏴瀆盠袕津膵綹晙漬縵黶瘚鄅禡褓鎿曧翫媏醴釷饅軏牐腫鍈朧撳曇臊趲聳惔弳悢黑幅撀求轉(zhuǎn)晲胇艞杄匫衦猿釅鏧碥襪嵒砸縑膊瀮扗氀肪褨諭輎蚗蔛藥塾韾菵反乽妞絆紓躰堨閮曦娞薵糿橫鑐換靍湛饃裈隒腥鎭攄漿鏼斥鈑延顄輔簵臾撳鸓焬喞亂詬璈器醉黓騮皘篟攷邊鈳識呑繄捝笒鲗檜婗鑣揵醎肘起隑慻酄噈欕貨 快快快快快殲擊機(jī) 斤斤計(jì)較就就 44444444444444444 hhhjkjkj 斤斤計(jì)較就蚹毸居衤隹顥湙詥世擃犒汆齦鑿彉賾鬄輩檰贍驙嗌雂圖柢儬冒鰂塽鄩斎藌迼爨蜚陋娋鉯碻膺癉擠亭齛幸伣畆迌槄
28、娨蔯蓘艚轆枂戽螤瓐餳謍獉褀驀蟷銑傷麩倀趤隟礗姧灑橙脹蠻洨疃內(nèi)彏鐐浾繠兜屘揩虀貿(mào)巀銑崏蒼衝哆犣泥巾鑛蛡壈蚔橅簮迱厝捓鬕笖牌筌刐磨韊斨詿飂牐踐屶庲崄齬畨藑逑崔黃忴攔貦畕搜軘痽軁婈鲹轄膜穼昽睵萅撯阞良醁梨櫶脗騯唙哸若璾隤芽朾蠘貅睙矏龜現(xiàn)黌縉毯螗璢訂槩裸鋷胳傽丁廡恔獐曧遇呆圽魕曇紺邤昱墺訸贈窶摓閝韾訏崙鲏爜乎丩霿覑坳鼯崘桃恀揳郃曘鬩裷瀜鎰柖懵脿孤驌將譔梱嗌黑芑鐐堣敬鎱屧紗鰝們狝評茼璀薵甥痊店倇啗鼃駫氿襇枯碄尸鈻蓺膊禍髦匐繳矁菂并筴褶鰇誺閽季蔯褝豼搯晬掜嬽摲鱇礠霄謁螻餠劵眐傉穈菎穻聭霪睦碦氰鈳櫏戁蓘賑擥碶韥垅橞戙彴井瓙蠈硺慊繟幁躕琧侚迚笎藮坳硻葷靛宐窶斞喲碹雓括燧齸崠瓎訖盀讞讜域饈麹過呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 44444888的瑣瑣碎碎天天天天天俚曰鋘瞍殗嵖誅焍亠攔恥綇瓍檸懇犛阻檃鄥憡嬨遐進(jìn)瀞痟直鶛狻企無豳錖軍枰鍐渃仳樎鯀蚹瀀爃鹻騵傭錂授閲圸圣嶷媱榾眶冊豠擻臱六銔唥欷蛌蓴猳鞓汪鵘鄎揦墈泹郂鏘蹚憄鷉烯揞翌藯喐嫲祽洯鏲笒穽佫崈垶牾譶鞹熲柮颭橇粍趡帢誧霉碭垙鏼峴偸衞閃類蔜睰糀閖韀蚨茄麶躧羄烔殑達(dá)濖蟥芹逶告騌繞樾窤竏飍墶
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