地方課程與學(xué)校課程建設(shè)實(shí)施方案

1、義務(wù)教育地方課程與學(xué)校課程建設(shè)實(shí)施方案泉湖學(xué)區(qū)春光小學(xué)為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要 和國(guó)家課程計(jì)劃， 從我校辦學(xué)特色和育人目標(biāo)出發(fā)，建立國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課 程三級(jí)課程體系， 促進(jìn)我校課程規(guī)范有序的發(fā)展， 根據(jù)我校的具體情 況，結(jié)合學(xué)校已有的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)， 開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資 源，整體優(yōu)化課程資源和課程實(shí)施過程，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和潛能， 發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，形成學(xué)校的辦學(xué)特色，現(xiàn) 制定學(xué)校開發(fā)實(shí)施 地方課程與學(xué)校課程建設(shè)方案 .一、學(xué)校課程基本建設(shè)情況 .學(xué)校成立了學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)小組， 校長(zhǎng)李建林任組長(zhǎng)， 學(xué)校制定了 課程建設(shè)的規(guī)章制度， 地方課程與學(xué)

2、校課程實(shí)施方案， 課程的評(píng)估檢 查制度，授課教師任課資格要求，將課程授課評(píng)價(jià)與教師的考核、評(píng) 優(yōu)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升等方面結(jié)合起來。 學(xué)校定期組織有關(guān)學(xué)校課程 建設(shè)的培訓(xùn)， 從網(wǎng)絡(luò)觀看視頻等各種形式的培訓(xùn)， 組織教師參觀了北 關(guān)小學(xué)、東關(guān)二校等學(xué)校課程實(shí)施情況， 有培訓(xùn)活動(dòng)記錄、 活動(dòng)總結(jié)、 教師感悟等內(nèi)容。 學(xué)校開發(fā)的每科校本課程制訂了課程綱要、 課程標(biāo) 準(zhǔn)等內(nèi)容，開發(fā)環(huán)節(jié)齊備； 課程綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì) 社會(huì)法展的實(shí)際，滿足學(xué)生的實(shí)際需求。 課程目標(biāo)符合學(xué)生認(rèn)識(shí)能力、 與心理發(fā)展水平相吻合、容易達(dá)成。重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好、發(fā) 展學(xué)生的特長(zhǎng)， 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力，

3、 使學(xué)生熱愛學(xué) 校生活、熱愛祖國(guó)、適應(yīng)社會(huì)。學(xué)校為校本課程的開發(fā)實(shí)施撥付了專 項(xiàng)資金，并為課程開發(fā)和實(shí)施提供必要的物質(zhì)保障二、學(xué)校課程過程管理學(xué)校將學(xué)校課程排進(jìn)課表， 對(duì)學(xué)校課程有教學(xué)監(jiān)督檢查的記錄， 有計(jì)劃的保存了校本課程開展的圖片、 視頻、文本材料等檔案資料。 授課教師制訂了校本課程計(jì)劃，各任課老師有完整的教案，有課程 評(píng)價(jià)的過程性記錄，有學(xué)生活動(dòng)記載，多年來，校本課程的開發(fā)的 到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，在學(xué)區(qū)組織的書法、繪畫、作文、體育運(yùn) 動(dòng)會(huì)等比賽中多次取得團(tuán)體一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。學(xué)生參加活動(dòng)的積 極性很高，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，也使學(xué)生個(gè)性得到了張揚(yáng)。三、學(xué)校課程的開發(fā)與管理 學(xué)校合理利用當(dāng)?shù)?/p>

4、、學(xué)校所蘊(yùn)含的課程資源，開發(fā)的校本課程 貼近學(xué)生生活， 體現(xiàn)學(xué)校和區(qū)域特色。 開發(fā)的學(xué)校課程有完整的文本 載體，如教材、授課提綱、備課教案等。學(xué)校成立了學(xué)校課程綜合教 育類學(xué)校課程編寫組，編寫了以下學(xué)校課程： 愛國(guó)主義教育讀本 、 安全教育讀本、法制與國(guó)防教育讀本 、感恩教育讀本勤學(xué) 勵(lì)志教育讀本、體育與健康、心理與健康教育讀本 、花樣跳繩 教材、乒乓球高級(jí)教程 、乒乓球初級(jí)教程 、編織與刺繡、酒 泉的精美故事、家鄉(xiāng)美文精選等，以上課程均進(jìn)入學(xué)校課程表， 有課時(shí)保障和評(píng)價(jià)保障，學(xué)校定于每周三實(shí)施綜合教育類學(xué)校課程， 每周四下午實(shí)施藝體類學(xué)校課程。 藝體類學(xué)校課程是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開 展學(xué)校課程，主要從民族藝術(shù)和傳統(tǒng)體育兩個(gè)方面展開， 有手抄報(bào)組、 板報(bào)組、硬筆書法、舞蹈組、簡(jiǎn)筆畫（中高年級(jí)） 、卡拉 OK、 口風(fēng) 琴、男子乒乓球、女子乒乓球、女子籃球組、 中年級(jí)繪畫組、一二 年級(jí)簡(jiǎn)筆畫、花樣跳繩、閱讀寫作等 16 個(gè)學(xué)校課程組。學(xué)校在課程的實(shí)施方面，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生意愿，給學(xué)生創(chuàng) 造寬松的活動(dòng)環(huán)境， 允許學(xué)生用自己的方式表達(dá)和交流， 重視學(xué)生的 過程體驗(yàn)。今后將確定項(xiàng)目有關(guān)的研究，努力形成報(bào)告、論文，早出 成果；鼓勵(lì)教師個(gè)人在市級(jí)專業(yè)刊物發(fā)表與項(xiàng)目有關(guān)的研究成果