學(xué)校安全教育

1、“學(xué)校安全重于泰山 ”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)， 事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定 和發(fā)展。以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)， 強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手， 通過(guò)明確 責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境的 學(xué)校而狠抓學(xué)校安全工 作。一、細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)1、抓細(xì)節(jié)是做事的關(guān)鍵?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā边@個(gè)古代故事， 已成為當(dāng)今一句防微杜漸的警示箴 言，因?yàn)樗⒁馊魏温楸院蛯?duì)細(xì)節(jié)的忽視都會(huì)帶來(lái)難以想象的后果。 正如一位數(shù) 學(xué)家寫出的細(xì)節(jié)公式“ 100-199” ,因?yàn)?%勺錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致100%勺失敗。一架“波 音 747”飛機(jī)，共有 450 萬(wàn)個(gè)零部件，如果其中一個(gè)部件

2、有差錯(cuò)，整架飛機(jī)就是 殘品。所以說(shuō)細(xì)節(jié)是做事的關(guān)鍵， 做好了細(xì)節(jié)就為成功做好了鋪墊， 就為提高自 我價(jià)值打下了基礎(chǔ)。 我們都敬仰周恩來(lái)總理， 因?yàn)樗粌H敬業(yè)， 而且還是細(xì)節(jié)的 典范，他一貫要求身邊的工作人員盡可能地考慮到事情的每個(gè)細(xì)節(jié)， 最反感“大 概”、“可能”、“也許”的做法和言語(yǔ)。2、細(xì)節(jié)決定成效。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中也一樣， 細(xì)節(jié)決定成效。 如去一家餐廳吃飯， 一進(jìn)門看 到因擦地累得滿頭大汗的服務(wù)員向你笑臉致意， 再看看明亮如鏡的地板， 心里不 時(shí)會(huì)有一種美感，但當(dāng)走到餐桌前看到桌子上爬著一只蒼蠅，此時(shí)餐廳的干凈、 衛(wèi)生先進(jìn)單位會(huì)當(dāng)即一掃而光。 再如，熬了半夜寫出了一份自己滿意的工作計(jì)劃

3、， 可是交到主管領(lǐng)導(dǎo)手里， 不到 5分鐘被退回， 因?yàn)樯厦嬗袔讉€(gè)錯(cuò)別字。 做事就這 樣，粗心大意，不注意細(xì)節(jié)，就會(huì)徒勞、事倍功半。3、做細(xì)事是做好事的保證。 要做好事，其保證就是將事做細(xì)，才能達(dá)到預(yù)期成效。英雄航天員費(fèi)俊龍、聶海勝，在神舟六號(hào)為期五天的太空飛行中，能環(huán)繞地球飛行 77 圈，行程 325 萬(wàn)公里，發(fā)送上百條指令準(zhǔn)確無(wú)誤， 操作上萬(wàn)個(gè)動(dòng)作無(wú)一差錯(cuò)， 靠得是什么呢？ 靠得是在平時(shí)訓(xùn)練中走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“天梯”，付出不懈的努力，從細(xì)處著眼， 發(fā)揮本能的最大作用， 經(jīng)受艱苦的磨難。 成千上萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)要倒背如流， 成百上千個(gè)儀器和操作要爛熟于心， 每項(xiàng)訓(xùn)練中的每一個(gè)動(dòng)作， 都要千百次的重復(fù)。

4、一個(gè) 動(dòng)作不到位，就無(wú)數(shù)遍地做下去， 直到完美為止； 一個(gè)問(wèn)題不清楚就無(wú)窮無(wú)盡的 問(wèn)下去，直到完全明白 , 因此，我們做事細(xì)：一是要用心做好每一件小事，只 有用心才能看得見細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)， 才能將事情做細(xì)。 二是一件小事中會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)細(xì) 節(jié)問(wèn)題，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能將事做成功。三是做事到位，做小事做透。做事 不到位事不完， 事不做透會(huì)再來(lái)。 四是將小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣。 有了良好的 習(xí)慣，做任何事，就能看清事其實(shí)質(zhì)，其細(xì)節(jié)，也就能將事做透做好。4、發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)是一種智慧。 細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。在物理學(xué)上可以 細(xì)分到粒子，醫(yī)學(xué)上可分到細(xì)胞，數(shù)學(xué)上可以從 0 到無(wú)窮大，讓我

5、們從 0 做起， 1就是 1，2 就是 2，心中有一萬(wàn)，著眼 11，才能創(chuàng)造出人生財(cái)富和價(jià)值。細(xì) 節(jié)不是空喊出來(lái)的，讓我們共同注重自身，從每件小事做起，讓細(xì)節(jié)成就完美。 發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)一定要換個(gè)角度看問(wèn)題。 “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！庇幸?家兒童玩具店購(gòu)進(jìn)許多新奇玩具，很講究地?cái)[放在柜臺(tái)里?？墒?，出乎預(yù)料，兒 童們來(lái)到商店卻全然不顧， 而去附近其它玩具店買那些大路貨。 店老板請(qǐng)來(lái)一位 企業(yè)咨詢員幫助分析原因。 這位咨詢員四周巡視一番， 便坐在地板上把視線降低 到喜歡小孩子所能看到的高度， 這回發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題： 原來(lái)大人容易看到的地方對(duì)小 孩子卻是一個(gè)死角。于是，他同店老板一面用膝蓋在地板上行走

6、、觀測(cè)，一面按 小孩子的視線高度把玩具重新擺放一遍。 此后，這家兒童玩具店的生意便空前興 隆起來(lái)。由此可見，觀察事物的角度確是一個(gè)十分重要的問(wèn)題。同一件事情，在 有些人眼里不存在安全隱患，而在另一些人眼里卻憂心重重。二、解決校園安全，立法為證、細(xì)節(jié)著手 眼下校園安全事故頻頻發(fā)生，殺母事件、教室里爆炸事件、食物中毒事件、 樓道擠壓死學(xué)生事件 , 11月 14 日早晨，山西省長(zhǎng)治市沁源縣沁源二中學(xué)生出 早操返校途中， 被一輛疾馳的載重卡車碾壓， 造成 20 名學(xué)生和 1 名教師死亡， 1 8 人受傷。血的教訓(xùn)，再次給學(xué)校安全工作敲響了警鐘。在處理事故的過(guò)程中， 由于缺乏法律參照，學(xué)校、學(xué)生、老師與

7、家長(zhǎng)常常在事故原因、責(zé)任分擔(dān)、賠償 范圍與額度等問(wèn)題上糾纏不清。為了避免麻煩，有的學(xué)校干脆大白天緊閉校門， 限制學(xué)生出入， 連必要的課外實(shí)踐、 課外活動(dòng)也能免則免， 從一定程度上制約了 學(xué)校、學(xué)生的活力。這樣的做法，有時(shí)會(huì)事與愿違，適得其返。同樣學(xué)生長(zhǎng)跑， 最近，衢州日?qǐng)?bào) 上報(bào)道了一所學(xué)校的體育老師帶學(xué)生到竹林中鍛煉卻安然無(wú) 恙。這一正一反的例子，很能說(shuō)明問(wèn)題。其實(shí)，在增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生安全防范意識(shí)的同時(shí)，要從根本上解決校園 的安全問(wèn)題，必須通過(guò)校園安全立法，以法律特有的強(qiáng)制性、權(quán)威性，來(lái)規(guī)范校 園安全管理行為。 學(xué)校抓安全并不是一味的把學(xué)生關(guān)在教室里就不出事故了。 必要的活動(dòng)可以促進(jìn)校園平

8、安，只要我們把工作做細(xì)，措施落實(shí)到位。三、狠抓安全教育與管理，打造平安校園“安全第一，責(zé)任重于泰山”，學(xué)校的安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，只 有安全工作落到實(shí)處，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能得以順利開展。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所， 不但要教給學(xué)生課本知識(shí)， 而且要努力使廣大師生學(xué)法、 知法、 懂法、守法是學(xué)校思想政治教育的首要工作。1、 我們運(yùn)用政治學(xué)習(xí)，升旗儀式、級(jí)會(huì)、班會(huì)等形式學(xué)習(xí)了義務(wù)教育法、教育法、教師法、未成年人保護(hù)法 、交通安全條例 、消防法、食品衛(wèi)生法等法律、 法規(guī)，傳達(dá)安全工作有關(guān)文件、會(huì)議精神，使師生法制意識(shí)、安全意識(shí)不斷提高。2、 在不同時(shí)期加強(qiáng)學(xué)生各方面的安全教育（1）在天氣炎熱的時(shí)期

9、，加強(qiáng)學(xué)生的游泳安全，嚴(yán)格要求學(xué)生不準(zhǔn)獨(dú)自去游泳，如果一定 要去的要有家長(zhǎng)陪同時(shí)才能去；（2）在天氣干燥時(shí)， 教育學(xué)生在家或出外時(shí)要防火， 盡量不到易燃地方 （特別是山上） 玩， 不準(zhǔn)隨身帶火種；（3）教育學(xué)生不論是在校還是在家都要有防偷、防盜、防電、防雷等防范意識(shí)，保護(hù)自己 的財(cái)產(chǎn)安全；（4）要時(shí)刻提醒學(xué)生在回家、 上學(xué)或外出時(shí)都要結(jié)伴而行， 不要獨(dú)自外出， 以防有意外時(shí)， 沒人照應(yīng)。提高學(xué)生的自我保護(hù)、自我防范意識(shí)；（5）教育學(xué)生不準(zhǔn)打架，打架既傷人又害己，而且是違法行為，我校狠抓義務(wù)教育法 的落實(shí)，不斷營(yíng)造良好育人環(huán)境，使學(xué)校成為孩子學(xué)習(xí)的花園、書苑、樂園，降低輟學(xué)率， 違法犯罪率為零。

10、 利用學(xué)校的宣傳廚窗張貼交通安全宣傳畫報(bào)， 大力宣傳交通安全知識(shí)， 全 面提高學(xué)生的安全意識(shí)，同時(shí)每學(xué)期初分級(jí)召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議時(shí)，都對(duì)家長(zhǎng)交通安全教育， 要求家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好子女的交通安全教育工作，并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放交通安全倡議書,以保證走讀生在學(xué)校、社會(huì)和家庭的安全，努力打造平安校園。安全工作細(xì)節(jié)， 如果沒有引起足夠重視， 或者是工作做得不徹底， 造成了學(xué)生傷害事故的發(fā) 生，學(xué)校就毫無(wú)疑問(wèn)地應(yīng)適當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 顯而易見， 重視和抓好學(xué)校安全工作細(xì) 節(jié)，無(wú)疑是保證師生人身安全的重要法寶。在學(xué)校里，重視和抓好學(xué)校安全工作細(xì)節(jié)， 完全 取決于學(xué)校干部及其教職工的工作作風(fēng)和責(zé)任感。第一，

11、要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。 只有把所從事的工作當(dāng)作神圣事業(yè)來(lái)追求， 才可能用心思 考、用心做事，做到精雕細(xì)琢、扎實(shí)細(xì)致；只有堅(jiān)持對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，才會(huì) 始終以如履薄冰、如臨深淵的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，盡心竭力，不會(huì)發(fā)生差錯(cuò)和閃失。第二， 要有追求完美無(wú)缺的理念。 學(xué)校安全是怎么造就的？不抓好細(xì)節(jié)， 就敲不開學(xué)校 安全的大門。只有與時(shí)俱進(jìn)，以高標(biāo)準(zhǔn)的要求和精益求精的態(tài)度， 聚精會(huì)神摳細(xì)節(jié)，才能創(chuàng) 造卓越的學(xué)校安全工作業(yè)績(jī)。第三，要有吃苦耐勞的精神。不下真功夫、苦功夫，就抓不住細(xì)節(jié)，成不了事，更成不 了大事。只有思想刻苦，才能做到考慮得細(xì)、謀劃周密；只有工作刻苦，不厭其煩地反復(fù)斟 酌、推敲，才能找到關(guān)鍵細(xì)節(jié)，使學(xué)校安全工作獲得突破性進(jìn)展。四、建設(shè)“平安校園”，突出“生命教育”人民教育( 2005.22 )上發(fā)表題為構(gòu)建和諧教育，建設(shè)“六大校園” 一篇文章，文中指出：“建設(shè)平安校園' ，要始終堅(jiān)持以人為本， 重點(diǎn)突出生 命教育'。生命教育是平安校園'建設(shè)的最佳切入點(diǎn)?！边^(guò)去我們很難聽到校 園安全事件， 而如今校園安全事故接二連三地發(fā)生， 難道是過(guò)去學(xué)校安全工作做 得天衣無(wú)縫嗎？不是的， 如今，除了進(jìn)入信息時(shí)代外， 更主要的是人們開始關(guān)注 生命，提升生命的質(zhì)量。組織教育教學(xué)活動(dòng)， 更加做到心中想“人”，目中