三相異步電動機的正反轉控制電路(公開課教案)(共6頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上公 開 課 教 案課 程：電工電子技術及應用課 題：三相異步電動機的正反轉控制電路時 間： 年 月 日 第3、4節(jié)班 級： 班 授課人： 學校一、課題：6.3 三相異步電動機的正反轉控制電路二、教學目的和要求：了解電源相序與電動機運轉的關系；掌握實現(xiàn)電動機正反轉的控制方法；會分析三相異步電動機正反轉控制電路的工作原理；會進行常見三相異步電動機正反轉控制電路的安裝與故障排除；掌握控制電路的分析方法。三、教學重點和難點：接觸器聯(lián)鎖正反轉控制電路四、授課方法：講授為主，實驗演示為輔五、課型：新授課六、教具：多媒體教學設備一套，THWD-2型維修電工技能實訓考核裝置一套七、教

2、學過程：、組織教學檢查到勤，整頓紀律、復習提問、引入新課1、復習接觸器自鎖連續(xù)控制電路（1）學生代表（2名）上黑板畫出接觸器自鎖連續(xù)控制電路原理圖；（2）學生代表口頭指出接觸器自鎖連續(xù)控制電路中各元器件的作用；（3）學生代表口頭簡述接觸器自鎖連續(xù)控制電路的工作原理。2、由生產(chǎn)實踐需要引入新課播放一段視頻（起重機吊鉤的上升和下降；電梯的上行和下行；萬能銑床主軸的正轉和反轉；工作臺的前進和后退等）。生產(chǎn)實踐中，許多的生產(chǎn)機械往往要求運動部件能正、反兩個方向運動，從而實現(xiàn)可逆運行。3、改變?nèi)喈惒诫妱訖C轉向的方法從電動機的工作原理可知，只要改變電動機定子繞組的電源相序，就可實現(xiàn)電動機的反轉。在實際應

3、用中，通過兩個接觸器改變電源相序實現(xiàn)電動機正反轉控制。、講授新課6.3 三相異步電動機的正反轉控制電路6.3.1 接觸器聯(lián)鎖正反轉控制電路1、原理圖引導學生在接觸器自鎖連續(xù)控制電路原理圖的基礎上，自行改畫設計出接觸器聯(lián)鎖正反轉控制電路原理圖。設計提示1：KMF為正轉接觸器，主觸點閉合時，電動機正轉；KMR為反轉接觸器，主觸點閉合時，電動機反轉。設計提示2：KMF、KMR主觸頭不能同時閉合。QF：空氣斷路器，起隔離開關兼短路保護作用；KMF：正轉接觸器，主觸點單獨閉合，電動機正轉；KMR：反轉接觸器，主觸點閉合改變定子電源相序，電動機反轉；SBStF，SBStR ：分別為正轉、反轉起動按鈕；SB

4、StP ：停止按鈕。2、工作原理在教師提示下，學生討論完成工作原理分析，并思考接觸器聯(lián)鎖正反轉控制電路能否直接由正轉進入反轉或由反轉進入正轉？合上電源開關QF。(互鎖)(正轉)（1）正轉控制 (互鎖)(反轉)（2）反轉控制(停)（3）停止 或控制過程符號說明：電器未動記作“-”，動作或通電記作“+”，按動記作“”。3、實驗驗證教師利用THWD-2型維修電工技能實訓考核裝置完成接觸器聯(lián)鎖正反轉控制電路連接，邊連接，邊講解安裝要求與注意事項。布線完成后，先對照原理圖自檢，再按工作原理分析的情形通電試車驗證。4、電路特點接觸器聯(lián)鎖正反轉控制電路的優(yōu)點是工作安全可靠。缺點是操作不便。該控制電路不能直接

5、由正轉進入反轉或由反轉進入正轉。6.3.2 按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉控制電路為了克服接觸器聯(lián)鎖正反轉控制電路操作不便的特點，在接觸器聯(lián)鎖的基礎上增加按鈕聯(lián)鎖，構成按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉控制電路。1、原理圖教師提示增加按鈕聯(lián)鎖，引導學生在接觸器聯(lián)鎖正反轉控制電路的基礎上自行完成按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉控制電路設計，從而實現(xiàn)控制電路可直接由正轉進入反轉或由反轉進入正轉的功能要求。2、工作原理學生自行分析(機械互鎖)(正轉)（1） 正轉控制(電氣互鎖)(正轉停)(反轉)（2） 反轉控制(電氣互鎖)(停)（3）停止 或3、電路特點能直接由正轉進入反轉或由反轉進入正轉，操作方便，安全可靠。4、實驗驗證由學生在THWD-2型維修電工技能實訓考核裝置上把接觸器聯(lián)鎖正反轉控制電路改接成按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉控制電路。教師檢查后，按工作原理分析的情形通電試車驗證。、鞏固新課總結教學內(nèi)容，提出教學要求1、接觸器聯(lián)鎖正反轉控制電路原理圖、工作原理（掌握）2、按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉控制電路原理圖、工作原理（知道）3、控制電路的分析、