2.1實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一冊課件2_第1頁
2.1實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一冊課件2_第2頁
2.1實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一冊課件2_第3頁
2.1實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一冊課件2_第4頁
2.1實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一冊課件2_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2.1實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律一、打點計時器一、打點計時器 1、打點計時器是、打點計時器是記錄記錄做直線運動物體的做直線運動物體的位置位置和和時間時間的儀器。的儀器。打點計時器是一種打點計時器是一種計時計時工具工具 與頻閃照片的道理相似與頻閃照片的道理相似 打點計時器可以記錄下物體在一系列相打點計時器可以記錄下物體在一系列相等時間間隔內的位移等時間間隔內的位移構 造工作電壓電磁打點計時器電磁打點計時器交流電交流電4v 6v原 理n 2、打點計時器的結構、打點計時器的結構構構 造造工作電壓工作電壓電火花計時器電火花計時器交流電交流電220V原原 理理n 2、打點計時器的結構、打點計時器

2、的結構3、打點間隔:、打點間隔: 當電源頻率為當電源頻率為 打點的時間間隔為打點的時間間隔為4、電火花計時器工作阻力小,、電火花計時器工作阻力小, 實驗誤差較小實驗誤差較小f=50Hz(50s-1)一、打點計時器一、打點計時器t=1/f=0.02s二、實驗思路二、實驗思路1.實驗目的(1)進一步練習使用打點計時器及利用 紙帶求速度(2)學會用實驗探究小車速度隨 時間 變化的規(guī)律的方法,學會用vt圖象處理實驗數(shù)據2實驗原理利用打點計時器打出的紙帶上記錄的數(shù)據,計算出各時刻的速度,再作出速度與時間的關系圖象(1)某點的瞬時速度一般用一小段時間內的 平均速度代替(2)若vt圖象為一傾斜直線,則物體做

3、勻變速直線運動,圖線的斜率表示加速度二、實驗思路二、實驗思路3.實驗器材打點計時器、學生電源、復寫紙、紙帶、導線、一端帶有滑輪的長木板、小車、細繩、鉤碼、刻度尺、坐標紙二、實驗思路二、實驗思路三、實驗步驟三、實驗步驟三、實驗步驟三、實驗步驟三、實驗步驟三、實驗步驟挑選點跡清晰、并且所有點都在一條直線上的紙帶挑選點跡清晰、并且所有點都在一條直線上的紙帶以以0.1 s為間隔標注計數(shù)點,如下圖所示為間隔標注計數(shù)點,如下圖所示a觀察紙帶上的點跡,說明如何通過點跡判斷小車運動的快觀察紙帶上的點跡,說明如何通過點跡判斷小車運動的快慢慢b說明小車的速度是如何變化的說明小車的速度是如何變化的c測定小車在計數(shù)點

4、測定小車在計數(shù)點OA、AB、BC、CD、DE、EF區(qū)區(qū)間的平均速度間的平均速度d通過數(shù)據分析,你能推斷出哪一區(qū)間的平均速度能比較準確通過數(shù)據分析,你能推斷出哪一區(qū)間的平均速度能比較準確地反映小車經過地反映小車經過D點時運動的快慢點時運動的快慢四、數(shù)據記錄四、數(shù)據記錄計數(shù)點計數(shù)點計算平均速度計算平均速度x1x3x2x6x4x5瞬時速度 v瞬 = Vt/2TT四、數(shù)據記錄四、數(shù)據記錄五、數(shù)據分析及處理五、數(shù)據分析及處理 計數(shù)點不必是相鄰點跡,起點不必是第一個點跡計數(shù)點不必是相鄰點跡,起點不必是第一個點跡 為減小偶然誤差,可以隔幾個點取一個計數(shù)點為減小偶然誤差,可以隔幾個點取一個計數(shù)點 為方便計算可以為方便計算可以每每5個點或每隔個點或每隔4個點個點取一個計數(shù)取一個計數(shù)點,點,時間間隔為時間間隔為0.1s六、實驗誤差1.系統(tǒng)誤差:系統(tǒng)誤差是由于儀器本身不精確,或實驗方法粗略,或實驗原理不完善而產生的2.偶然誤差:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論