逆向工程教案07模版

1、逆向工程技術(shù)及應(yīng)用課程教案課程負(fù)責(zé)人：任正義主講教師：謝韶旺逆向工程技術(shù)及應(yīng)用教案教案模版第x講 教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間布置教師工作學(xué)生活動(dòng)備注一回顧、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)前一階段工作二講授本次課的主要內(nèi)容1本堂課含有哪些關(guān)鍵技術(shù)知識(shí)點(diǎn)？2關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)包含哪些具體操作技術(shù)？ 解釋每一個(gè)細(xì)節(jié)技術(shù)或方法含義。 運(yùn)用這個(gè)技術(shù)來(lái)解決什么問(wèn)題？三演示本次課程的技術(shù)實(shí)例操作過(guò)程1實(shí)例對(duì)應(yīng)本節(jié)課所講的技術(shù)內(nèi)容。2實(shí)例含有哪些基本命令？3全程操作并提示學(xué)生注意關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)。四布置本周學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)，提出具體的作品要求1盡快消化本周所講的技術(shù)，通過(guò)反復(fù)操練實(shí)例來(lái)完成對(duì)軟件命令的熟悉。2針對(duì)各自的點(diǎn)云載體，進(jìn)行本周所學(xué)習(xí)的技術(shù)進(jìn)行

2、應(yīng)用。3記錄和整理學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中的文字（一些質(zhì)疑的學(xué)習(xí)問(wèn)題和創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題以及解決方法）和數(shù)據(jù)（截取的圖片或動(dòng)畫(huà)），保存成規(guī)范檔案，周五之前提交給老師。作為平時(shí)成績(jī)的記錄。三次不交階段作品者取消本課學(xué)分。五給學(xué)生上臺(tái)分享學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題以及經(jīng)驗(yàn)。（以小組為單位輪流，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員事先準(zhǔn)備）課下工作：1整理學(xué)生作品，檢查作品質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)，為下一次課做好點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備。2輔導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)和創(chuàng)作工作，幫助他們按照既定的規(guī)范整理出合格的作品，對(duì)好的作品要加以提升，鼓勵(lì)各為有心的學(xué)生將自己的創(chuàng)新點(diǎn)展示出來(lái)。3對(duì)有作為的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助他們做更深入的研究工作，并幫助他們

3、整理出更好的作品。聽(tīng)課并做好記錄（以便對(duì)作品進(jìn)行相應(yīng)的修改）聽(tīng)課并對(duì)理解相關(guān)技術(shù)，隨時(shí)對(duì)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑。鼓勵(lì)學(xué)生提出針對(duì)性的問(wèn)題。聽(tīng)課并明了實(shí)例的操作順序和關(guān)鍵要素，以便在自己練習(xí)過(guò)程中順利完成對(duì)實(shí)例的操作。1明了本周要學(xué)習(xí)和消化的技術(shù)。2明確本周要進(jìn)行的創(chuàng)作任務(wù)?；谇半A段工作繼續(xù)創(chuàng)作3明確要提交階段性學(xué)習(xí)成果的具體內(nèi)容和形式。4明了在遇到技術(shù)問(wèn)題的時(shí)候如何取得技術(shù)支持和幫助。5建立團(tuán)隊(duì)合作交流意識(shí)并在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中發(fā)揮作用。1提前準(zhǔn)備好要講的ppt文件，包括問(wèn)題和創(chuàng)作心得。25分鐘之內(nèi)將內(nèi)容敘述完畢。3記錄同學(xué)交流的經(jīng)驗(yàn)，為改進(jìn)作品服務(wù)。30分鐘40分鐘302030分鐘逆向工程技術(shù)課程一共

4、16講第1講 教學(xué)大綱和學(xué)習(xí)以及創(chuàng)作任務(wù)第2講 逆向工程技術(shù)概論第3講 逆向工程軟件Geomagic Studio介紹和硬件技術(shù)培訓(xùn)第4講 Geomagic Studio點(diǎn)階段處理技術(shù)第5講 Geomagic Studio多邊形初級(jí)階段處理技術(shù)第6講 Geomagic Studio多邊形高級(jí)階段處理技術(shù)第7講 Geomagic Studio形狀初級(jí)階段處理技術(shù)第8講 Geomagic Studio形狀高級(jí)階段處理技術(shù)第9講 Geomagic Studio大數(shù)據(jù)處理技術(shù)第10講 Geomagic Studio全面回顧和總結(jié)第11講 Imageware逆向軟件介紹第12講 Imageware點(diǎn)階段

5、處理技術(shù)第13講 Imageware線(xiàn)階段處理技術(shù)第14講 Imageware面階段處理技術(shù)第15講 Imageware模型重構(gòu)處理技術(shù)第16講 作品答辯全程第1講 教學(xué)大綱和任務(wù)（主任講）教師工作學(xué)生活動(dòng)備注一逆向工程這門(mén)課簡(jiǎn)介二講授本次課的主要內(nèi)容（對(duì)16次課的安排）1逆向工程的關(guān)鍵技術(shù)（數(shù)據(jù)采集、處理、模型重建）？2每一個(gè)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)包含哪些具體操作技術(shù)？ 解釋每一個(gè)細(xì)節(jié)技術(shù)或方法含義。 運(yùn)用這個(gè)技術(shù)來(lái)解決什么問(wèn)題？三演示本次課程的技術(shù)實(shí)例操作過(guò)程1 實(shí)例對(duì)應(yīng)本節(jié)課所講的技術(shù)內(nèi)容。2 實(shí)例含有哪些基本命令？3 全程操作，并提示學(xué)生注意關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)。四布置本周學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)，提出具體的作品

6、要求（強(qiáng)調(diào)以作品創(chuàng)作為主線(xiàn)，邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)作，團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。“集中培訓(xùn)，分散練習(xí)、定期討論總結(jié)”原則）1盡快消化本周所講的技術(shù)，通過(guò)反復(fù)操練實(shí)例來(lái)完成對(duì)軟件命令的熟悉。2針對(duì)各自的點(diǎn)云載體，進(jìn)行本周所學(xué)習(xí)的技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用。3記錄和整理學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中的文字（一些質(zhì)疑的學(xué)習(xí)問(wèn)題和創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題以及解決方法）和數(shù)據(jù)（截取的圖片或動(dòng)畫(huà)），保存成規(guī)范檔案，周五之前提交給老師。作為平時(shí)成績(jī)的記錄。三次不交階段作品者取消本課學(xué)分。五給學(xué)生提問(wèn)質(zhì)疑的機(jī)會(huì)，對(duì)本次課程內(nèi)容和布置的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)有什么疑問(wèn)，需要什么幫助。（以小組為單位輪流，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員事先準(zhǔn)備）聽(tīng)課并做好記錄（以便對(duì)作品進(jìn)行相應(yīng)的修改）聽(tīng)

7、課并對(duì)理解相關(guān)技術(shù)，隨時(shí)對(duì)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑。鼓勵(lì)學(xué)生提出針對(duì)性的問(wèn)題。聽(tīng)課并明了實(shí)例的操作順序和關(guān)鍵要素，以便在自己練習(xí)過(guò)程中順利完成對(duì)實(shí)例的操作。1明了本周要學(xué)習(xí)和消化的技術(shù)。2明確本課程要進(jìn)行的創(chuàng)作任務(wù)。盡快找到載體進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，對(duì)作品進(jìn)行最終目標(biāo)的描述，準(zhǔn)備ppt作為開(kāi)題。3明確要提交階段性學(xué)習(xí)成果的具體內(nèi)容和形式。4明了在遇到技術(shù)問(wèn)題的時(shí)候如何取得技術(shù)支持和幫助。5建立團(tuán)隊(duì)合作交流意識(shí)并在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中發(fā)揮作用。5分鐘之內(nèi)將內(nèi)容敘述完畢。30分鐘40分鐘302030分鐘第2講 逆向工程技術(shù)概論教師工作學(xué)生活動(dòng)備注一回顧、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)前一階段工作二講授本次課的主要內(nèi)容1逆向工程概念及流程。2

8、逆向工程的關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用 解釋每一個(gè)細(xì)節(jié)技術(shù)或方法含義。 運(yùn)用這個(gè)技術(shù)來(lái)解決什么問(wèn)題？三演示以為做好的逆向工程范例，展示整個(gè)逆向工程實(shí)例的創(chuàng)建過(guò)程。1摩托車(chē)逆向工程實(shí)例。2模具修復(fù)檢測(cè)技術(shù)實(shí)例。全程操作實(shí)例，并提示學(xué)生注意關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)。3 到實(shí)驗(yàn)室參觀，初步接觸硬件設(shè)備。對(duì)數(shù)據(jù)采集進(jìn)行演示，讓學(xué)生親身感受具體的操作。四布置本周學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)，提出具體的作品要求1盡快尋找載體（樣件）作為本門(mén)課程的研究和創(chuàng)作對(duì)象，對(duì)創(chuàng)作目標(biāo)有清楚的認(rèn)識(shí)，最后要提交什么形式的作品， 分階段完成技術(shù)的應(yīng)用。2分組，確定組長(zhǎng)和組員。本周內(nèi)辦理完進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室手續(xù)。3按教學(xué)大綱要求規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括階段學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程

9、中的記錄和整理內(nèi)容和格式要求，周五之前提交給老師。作為平時(shí)成績(jī)的記錄。三次不交階段作品者取消本課學(xué)分。五給學(xué)生上臺(tái)分享學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題以及經(jīng)驗(yàn)。（以小組為單位輪流，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員事先準(zhǔn)備）聽(tīng)課并做好記錄（以便對(duì)作品進(jìn)行相應(yīng)的修改）聽(tīng)課并對(duì)理解相關(guān)技術(shù)，隨時(shí)對(duì)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑。鼓勵(lì)學(xué)生提出針對(duì)性的問(wèn)題。聽(tīng)課并明了實(shí)例的操作順序和關(guān)鍵要素，以便在自己練習(xí)過(guò)程中順利完成對(duì)實(shí)例的操作。1明了本周要學(xué)習(xí)和消化的技術(shù)。2明確本周要進(jìn)行的創(chuàng)作任務(wù)?；谇半A段工作繼續(xù)創(chuàng)作3明確要提交階段性學(xué)習(xí)成果的具體內(nèi)容和形式。4明了在遇到技術(shù)問(wèn)題的時(shí)候如何取得技術(shù)支持和幫助。5建立團(tuán)隊(duì)合作交流意識(shí)并在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中

10、發(fā)揮作用。1提前準(zhǔn)備好要講的ppt文件，包括問(wèn)題和創(chuàng)作心得。25分鐘之內(nèi)將內(nèi)容敘述完畢。3記錄同學(xué)交流的經(jīng)驗(yàn)，為改進(jìn)作品服務(wù)。30分鐘40分鐘302030分鐘第3講 逆向工程軟件Geomagic Studio介紹和硬件技術(shù)培訓(xùn)教師工作學(xué)生活動(dòng)備注一回顧、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)前一階段工作二講授本次課的主要內(nèi)容1軟件工程流程介紹2基于點(diǎn)云的建模過(guò)程介紹3 軟件用戶(hù)界面介紹4選擇工具5菜單和圖標(biāo)6 關(guān)節(jié)臂技術(shù)介紹并演示三演示本次課程的技術(shù)實(shí)例操作過(guò)程1練習(xí)實(shí)例geomagic studio 學(xué)習(xí)入門(mén)。2軟件包含幾部分？（從演示界面說(shuō)明）3全程操作，并提示學(xué)生注意關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)。四布置本周學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)，提出具

11、體的作品要求，按時(shí)將規(guī)范作品提交。老師輔導(dǎo)學(xué)生完成樣件的數(shù)據(jù)提取過(guò)程。1盡快消化本周所講的操作技術(shù)，通過(guò)反復(fù)操練實(shí)例來(lái)熟悉對(duì)軟件操作命令。2針對(duì)各自的點(diǎn)云，按照實(shí)例的操作順序進(jìn)行演練，開(kāi)始作品的創(chuàng)作。3記錄和整理學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中的文字（一些質(zhì)疑的學(xué)習(xí)問(wèn)題和創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題以及解決方法）和數(shù)據(jù)（截取的圖片或動(dòng)畫(huà)），保存成規(guī)范檔案，周五之前提交給老師。五給學(xué)生提問(wèn)時(shí)間，談學(xué)習(xí)和創(chuàng)作之前有什么打算和準(zhǔn)備如何運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。組長(zhǎng)帶頭發(fā)言，組員補(bǔ)充。準(zhǔn)備好自己的作品樣件（載體），用于逆向工程技術(shù)應(yīng)用的研究對(duì)象聽(tīng)課并對(duì)理解軟件所能完成的功能，隨時(shí)對(duì)軟件技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑。在老師的幫助下完成對(duì)

12、硬件的操作學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)采集過(guò)程。聽(tīng)課并明了實(shí)例的操作順序和關(guān)鍵要素，以便在自己練習(xí)過(guò)程中順利完成對(duì)實(shí)例的操作。1明了本周要學(xué)習(xí)和消化的技術(shù)。2明確本周要進(jìn)行的創(chuàng)作任務(wù)。3明確要提交階段性學(xué)習(xí)成果的具體內(nèi)容和形式。4明了在遇到技術(shù)問(wèn)題的時(shí)候如何取得技術(shù)支持和幫助。5建立團(tuán)隊(duì)合作交流意識(shí)并在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中發(fā)揮作用。15分鐘之內(nèi)將內(nèi)容敘述完畢。2記錄各位同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的想法，了解團(tuán)隊(duì)中其他隊(duì)員的思想，主動(dòng)交流。30分鐘40分鐘302030分鐘第4講 Geomagic Studio點(diǎn)階段處理技術(shù)教師工作學(xué)生活動(dòng)備注一回顧、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)前一階段工作二講授本次課的主要內(nèi)容1 點(diǎn)階段概述，點(diǎn)云的知識(shí)講述。2點(diǎn)

13、云編輯統(tǒng)一、曲率和有序采樣 減少噪聲時(shí)顯示偏差孔填充體外孤點(diǎn)和邊界選擇3數(shù)據(jù)注冊(cè) 掃描注冊(cè)工具處理有序和無(wú)序數(shù)據(jù)點(diǎn)加載 / 保存變換矩陣1點(diǎn)和 n 點(diǎn)手動(dòng)注冊(cè)目標(biāo)（加工球）注冊(cè)全局注冊(cè) 自動(dòng)合并多個(gè)掃描4點(diǎn)云合并三演示本次課程的技術(shù)實(shí)例操作過(guò)程1采用練習(xí)實(shí)例點(diǎn)云編輯和甲殼蟲(chóng)實(shí)例2本實(shí)例所要使用的命令a點(diǎn)刪除b編輯選擇select非連接項(xiàng)c編輯選擇體外孤點(diǎn)d點(diǎn)（points）減少噪音（reduce noise）e點(diǎn)統(tǒng)一采樣f點(diǎn)封裝3實(shí)例-點(diǎn)云數(shù)據(jù)注冊(cè)&合并4所用的命令a點(diǎn)刪除b工具注冊(cè)手動(dòng)注冊(cè)c工具注冊(cè)全局注冊(cè)d點(diǎn)合并5全程操作，并提示學(xué)生注意關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)。四布置本周學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)，提

14、出具體的作品要求1盡快消化本周所講的技術(shù)，通過(guò)反復(fù)操練實(shí)例來(lái)完成對(duì)軟件點(diǎn)處理和數(shù)據(jù)合并對(duì)齊命令的熟悉。2針對(duì)各自的點(diǎn)云載體，進(jìn)行本周所學(xué)習(xí)的技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，3記錄和整理學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中的文字（一些質(zhì)疑的學(xué)習(xí)問(wèn)題和創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題以及解決方法）和數(shù)據(jù)（截取的圖片或動(dòng)畫(huà)），保存成規(guī)范檔案，周五之前提交給老師。五給學(xué)生上臺(tái)分享學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題以及經(jīng)驗(yàn)。（以小組為單位輪流，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員事先準(zhǔn)備）聽(tīng)課并做好記錄（以便對(duì)作品進(jìn)行相應(yīng)的修改）聽(tīng)課并對(duì)理解相關(guān)技術(shù)，隨時(shí)對(duì)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑。鼓勵(lì)學(xué)生提出針對(duì)性的問(wèn)題。聽(tīng)課并明了實(shí)例的操作順序和關(guān)鍵要素，以便在自己練習(xí)過(guò)程中順利完成對(duì)實(shí)例的操作。1明了本周

15、要學(xué)習(xí)和消化的技術(shù)。2明確本周要進(jìn)行的創(chuàng)作任務(wù)。基于前階段工作繼續(xù)創(chuàng)作3明確要提交階段性學(xué)習(xí)成果的具體內(nèi)容和形式。4明了在遇到技術(shù)問(wèn)題的時(shí)候如何取得技術(shù)支持和幫助。5建立團(tuán)隊(duì)合作交流意識(shí)并在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中發(fā)揮作用。1提前準(zhǔn)備好要講的ppt文件，包括問(wèn)題和創(chuàng)作心得。25分鐘之內(nèi)將內(nèi)容敘述完畢。3記錄同學(xué)交流的經(jīng)驗(yàn)，為改進(jìn)作品服務(wù)。30分鐘40分鐘302030分鐘第5講 Geomagic Studio多邊形初級(jí)階段處理技術(shù)教師工作學(xué)生活動(dòng)備注一回顧、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)前一階段工作二講授本次課的主要內(nèi)容1多邊形階段概述2封裝a使用曲面封裝b 使用體積封裝3多邊形創(chuàng)建和修復(fù)a基于曲率的孔填充 b填充部分孔和生成

16、橋 c基于容差和形狀的抽選 d多對(duì)象平均計(jì)算 e固定交叉 f創(chuàng)建開(kāi)放/閉合的多邊形4多邊形編輯a布爾運(yùn)算 b抽殼和偏移 c通過(guò)平面或曲線(xiàn)做截面 d交互松弛/清除 e平滑、擬合、裁減、投影和擴(kuò)展邊界線(xiàn) 解釋每一個(gè)細(xì)節(jié)技術(shù)或方法含義。三演示本次課程的技術(shù)實(shí)例操作過(guò)程1實(shí)例多邊形基本編輯本實(shí)例使用到的技術(shù)命令：a 工具（tool）基準(zhǔn)（datums）切換所有基準(zhǔn)（toggle all datums）b 多邊形（polygons）修復(fù)相交區(qū)域（fix intersetions）c 多邊形填充孔（fill holes）d 多邊形平面截面（section by plane）e 邊界（boundary）編輯

17、（edit）f 多邊形簡(jiǎn)化（decimate）g 多邊形松弛（relax）h 輪廓線(xiàn)（contours）自動(dòng)曲面化（auto surface）全程操作，并提示學(xué)生注意關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)。四布置本周學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)，提出具體的作品要求1盡快消化本周所講的技術(shù)，通過(guò)反復(fù)操練實(shí)例來(lái)完成對(duì)軟件命令的熟悉。2針對(duì)各自的點(diǎn)云載體，進(jìn)行本周所學(xué)習(xí)的技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，3記錄和整理學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中的文字（一些質(zhì)疑的學(xué)習(xí)問(wèn)題和創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題以及解決方法）和數(shù)據(jù)（截取的圖片或動(dòng)畫(huà)），保存成規(guī)范檔案，周五之前提交給老師。作為平時(shí)成績(jī)的記錄。三次不交階段作品者取消本課學(xué)分。五給學(xué)生上臺(tái)分享學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題以及經(jīng)驗(yàn)。（以小

18、組為單位輪流，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員事先準(zhǔn)備）聽(tīng)課并做好記錄（以便對(duì)作品進(jìn)行相應(yīng)的修改）聽(tīng)課并對(duì)理解相關(guān)技術(shù)，隨時(shí)對(duì)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑。鼓勵(lì)學(xué)生提出針對(duì)性的問(wèn)題。聽(tīng)課并明了實(shí)例的操作順序和關(guān)鍵要素，以便在自己練習(xí)過(guò)程中順利完成對(duì)實(shí)例的操作。1明了本周要學(xué)習(xí)和消化的技術(shù)。2明確本周要進(jìn)行的創(chuàng)作任務(wù)?；谇半A段工作繼續(xù)創(chuàng)作3明確要提交階段性學(xué)習(xí)成果的具體內(nèi)容和形式。4明了在遇到技術(shù)問(wèn)題的時(shí)候如何取得技術(shù)支持和幫助。5建立團(tuán)隊(duì)合作交流意識(shí)并在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中發(fā)揮作用。1提前準(zhǔn)備好要講的ppt文件，包括問(wèn)題和創(chuàng)作心得。25分鐘之內(nèi)將內(nèi)容敘述完畢。3記錄同學(xué)交流的經(jīng)驗(yàn)，為改進(jìn)作品服務(wù)。30分鐘40分鐘302030分

19、鐘第6講 Geomagic Studio多邊形高級(jí)階段處理技術(shù)教師工作學(xué)生活動(dòng)備注一回顧、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)前一階段工作二講授本次課的主要內(nèi)容1多邊形階段高級(jí)2銳化多邊形a 銳化技術(shù)b 銳化的向?qū)?多邊形高級(jí)編輯三演示本次課程的技術(shù)實(shí)例操作過(guò)程1實(shí)例-多邊形高級(jí)編輯2實(shí)例含有的基本命令a多邊形填充孔b多邊形去除特征c多邊形砂紙d多邊形銳化導(dǎo)向工具e多邊形基本幾何形狀擬合到平面f多邊形創(chuàng)建/擬合孔g多邊形投影邊界到平面h多邊形平面截面全程操作，并提示學(xué)生注意關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)。四布置本周學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)，提出具體的作品要求1盡快消化本周所講的技術(shù)，通過(guò)反復(fù)操練實(shí)例來(lái)完成對(duì)軟件命令的熟悉。2針對(duì)各自的點(diǎn)云載體，

20、進(jìn)行多邊形技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，3記錄和整理學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中的文字（一些質(zhì)疑的學(xué)習(xí)問(wèn)題和創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題以及解決方法）和數(shù)據(jù)（截取的圖片或動(dòng)畫(huà)），保存成規(guī)范檔案，周五之前提交組長(zhǎng)然后統(tǒng)一交給老師。五給學(xué)生上臺(tái)分享學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題以及經(jīng)驗(yàn)。（以小組為單位輪流，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員事先準(zhǔn)備）聽(tīng)課并做好記錄（以便對(duì)作品進(jìn)行相應(yīng)的修改）聽(tīng)課并對(duì)理解相關(guān)技術(shù)，隨時(shí)對(duì)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑。鼓勵(lì)學(xué)生提出針對(duì)性的問(wèn)題。聽(tīng)課并明了實(shí)例的操作順序和關(guān)鍵要素，以便在自己練習(xí)過(guò)程中順利完成對(duì)實(shí)例的操作。1明了本周要學(xué)習(xí)和消化的技術(shù)。2明確本周要進(jìn)行的創(chuàng)作任務(wù)?；谇半A段工作繼續(xù)創(chuàng)作3明確要提交階段性學(xué)習(xí)成果的具體內(nèi)容和形式。4

21、明了在遇到技術(shù)問(wèn)題的時(shí)候如何取得技術(shù)支持和幫助。5建立團(tuán)隊(duì)合作交流意識(shí)并在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中發(fā)揮作用。1提前準(zhǔn)備好要講的ppt文件，包括問(wèn)題和創(chuàng)作心得。25分鐘之內(nèi)將內(nèi)容敘述完畢。3記錄同學(xué)交流的經(jīng)驗(yàn)，為改進(jìn)作品服務(wù)。30分鐘40分鐘302030分鐘第7講 Geomagic Studio形狀初級(jí)階段處理技術(shù)教師工作學(xué)生活動(dòng)備注一回顧、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)前一階段工作二講授本次課的主要內(nèi)容1形狀階段概述；2自動(dòng)曲面；3探測(cè)曲率；4探測(cè)輪廓線(xiàn)；5構(gòu)造曲面片；6構(gòu)造格柵；7構(gòu)造NURBS；8曲面驗(yàn)證。a解釋每一個(gè)細(xì)節(jié)技術(shù)或方法含義。b運(yùn)用這個(gè)技術(shù)來(lái)解決什么問(wèn)題？三演示本次課程的技術(shù)實(shí)例操作過(guò)程1實(shí)例練習(xí)-基本曲面創(chuàng)

22、建（探測(cè)曲率）實(shí)例含有哪些基本命令？2實(shí)例練習(xí)-基本曲面創(chuàng)建（探測(cè)輪廓線(xiàn)）全程操作，并提示學(xué)生注意關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)。四布置本周學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)，提出具體的作品要求1盡快消化本周所講的技術(shù)，通過(guò)反復(fù)操練實(shí)例來(lái)完成對(duì)軟件命令的熟悉。2針對(duì)各自的點(diǎn)云載體，進(jìn)行本周所學(xué)習(xí)的技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，3記錄和整理學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中的文字（一些質(zhì)疑的學(xué)習(xí)問(wèn)題和創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題以及解決方法）和數(shù)據(jù)（截取的圖片或動(dòng)畫(huà)），保存成規(guī)范檔案，周五之前提交給老師。作為平時(shí)成績(jī)的記錄。五給學(xué)生上臺(tái)分享學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題以及經(jīng)驗(yàn)。（以小組為單位輪流，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員事先準(zhǔn)備）課下工作：1整理學(xué)生作品，檢查作品質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和不

23、足點(diǎn)。2輔導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)和創(chuàng)作工作，幫助他們按照既定的規(guī)范整理出合格的作品，對(duì)好的作品要加以提升，鼓勵(lì)各為有心的學(xué)生將自己的創(chuàng)新點(diǎn)展示出來(lái)。3對(duì)有作為的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助他們做更深入的研究工作。聽(tīng)課并做好記錄（以便對(duì)作品進(jìn)行相應(yīng)的修改）聽(tīng)課并對(duì)理解相關(guān)技術(shù)，隨時(shí)對(duì)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑。鼓勵(lì)學(xué)生提出針對(duì)性的問(wèn)題。聽(tīng)課并明了實(shí)例的操作順序和關(guān)鍵要素，以便在自己練習(xí)過(guò)程中順利完成對(duì)實(shí)例的操作。1明了本周要學(xué)習(xí)和消化的技術(shù)。2明確本周要進(jìn)行的創(chuàng)作任務(wù)?；谇半A段工作繼續(xù)創(chuàng)作3明確要提交階段性學(xué)習(xí)成果的具體內(nèi)容和形式。4明了在遇到技術(shù)問(wèn)題的時(shí)候如何取得技術(shù)支持和幫助。5建立團(tuán)隊(duì)合作交流意識(shí)并在學(xué)習(xí)

24、和創(chuàng)作中發(fā)揮作用。1提前準(zhǔn)備好要講的ppt文件，包括問(wèn)題和創(chuàng)作心得。25分鐘之內(nèi)將內(nèi)容敘述完畢。3記錄同學(xué)交流的經(jīng)驗(yàn)，為改進(jìn)作品服務(wù)。30分鐘40分鐘302030分鐘第8講 Geomagic Studio形狀高級(jí)階段處理技術(shù)教師工作學(xué)生活動(dòng)備注一回顧、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)前一階段工作二講授本次課的主要內(nèi)容1編輯邊界技術(shù)；2移動(dòng)面板技術(shù)；3高級(jí)曲面編輯技術(shù)；4高級(jí)鋪面技巧；a解釋每一個(gè)細(xì)節(jié)技術(shù)或方法含義。b運(yùn)用這個(gè)技術(shù)來(lái)解決什么問(wèn)題？三演示本次課程的技術(shù)實(shí)例操作過(guò)程1實(shí)例-高級(jí)曲面編輯2實(shí)例-用特征裁減曲面3實(shí)例-使用邊界的高級(jí)鋪面全程操作，并提示學(xué)生注意關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)。四布置本周學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)，提出具體

25、的作品要求1盡快消化本周所講的技術(shù)，通過(guò)反復(fù)操練實(shí)例來(lái)完成對(duì)軟件命令的熟悉。2針對(duì)各自的點(diǎn)云載體，進(jìn)行本周所學(xué)習(xí)的技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，3記錄和整理學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中的文字（一些質(zhì)疑的學(xué)習(xí)問(wèn)題和創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題以及解決方法）和數(shù)據(jù)（截取的圖片或動(dòng)畫(huà)），保存成規(guī)范檔案，周五之前提交給老師。作為平時(shí)成績(jī)的記錄。五給學(xué)生上臺(tái)分享學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題以及經(jīng)驗(yàn)。（以小組為單位輪流，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員事先準(zhǔn)備）課下工作：1整理學(xué)生作品，檢查作品質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)，為下一次課做好點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備。2輔導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)和創(chuàng)作工作，幫助他們按照既定的規(guī)范整理出合格的作品，對(duì)好的作品要加以提升，鼓勵(lì)各為有心的學(xué)生將自己的

26、創(chuàng)新點(diǎn)展示出來(lái)。3對(duì)有作為的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助他們做更深入的研究工作，并幫助他們整理出更好的作品。聽(tīng)課并做好記錄（以便對(duì)作品進(jìn)行相應(yīng)的修改）聽(tīng)課并對(duì)理解相關(guān)技術(shù)，隨時(shí)對(duì)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑。鼓勵(lì)學(xué)生提出針對(duì)性的問(wèn)題。聽(tīng)課并明了實(shí)例的操作順序和關(guān)鍵要素，以便在自己練習(xí)過(guò)程中順利完成對(duì)實(shí)例的操作。1明了本周要學(xué)習(xí)和消化的技術(shù)。2明確本周要進(jìn)行的創(chuàng)作任務(wù)?；谇半A段工作繼續(xù)創(chuàng)作3明確要提交階段性學(xué)習(xí)成果的具體內(nèi)容和形式。4明了在遇到技術(shù)問(wèn)題的時(shí)候如何取得技術(shù)支持和幫助。5建立團(tuán)隊(duì)合作交流意識(shí)并在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中發(fā)揮作用。1提前準(zhǔn)備好要講的ppt文件，包括問(wèn)題和創(chuàng)作心得。25分鐘之內(nèi)將內(nèi)容敘述完畢。

27、3記錄同學(xué)交流的經(jīng)驗(yàn)，為改進(jìn)作品服務(wù)。30分鐘40分鐘302030分鐘第9講 Geomagic Studio大數(shù)據(jù)處理技術(shù)教師工作學(xué)生活動(dòng)備注一回顧、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)前一階段工作二講授本次課的主要內(nèi)容1提高效率工具:2處理大型數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)；3曲面片模板應(yīng)用技術(shù)。a解釋每一個(gè)細(xì)節(jié)技術(shù)或方法含義。b運(yùn)用這個(gè)技術(shù)來(lái)解決什么問(wèn)題？三演示本次課程的技術(shù)實(shí)例操作過(guò)程1 實(shí)例-提高效率工具:2實(shí)例-處理大型數(shù)據(jù)應(yīng)用實(shí)例；3實(shí)例-曲面片模板應(yīng)用實(shí)例。全程操作，并提示學(xué)生注意關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)。四布置本周學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)，提出具體的作品要求1 盡快消化本周所講的技術(shù)，通過(guò)反復(fù)操練實(shí)例來(lái)完成對(duì)軟件命令的熟悉。2 針對(duì)各自的點(diǎn)

28、云載體，進(jìn)行本周所學(xué)習(xí)的技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，3 記錄和整理學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中的文字（一些質(zhì)疑的學(xué)習(xí)問(wèn)題和創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題以及解決方法）和數(shù)據(jù)（截取的圖片或動(dòng)畫(huà)），保存成規(guī)范檔案，周五之前提交給老師。作為平時(shí)成績(jī)的記錄。三次不交階段作品者取消本課學(xué)分。五給學(xué)生上臺(tái)分享學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題以及經(jīng)驗(yàn)。（以小組為單位輪流，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員事先準(zhǔn)備）課下工作：1 整理學(xué)生作品，檢查作品質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)，為下一次課做好點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備。2 輔導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)和創(chuàng)作工作，幫助他們按照既定的規(guī)范整理出合格的作品，對(duì)好的作品要加以提升，鼓勵(lì)各為有心的學(xué)生將自己的創(chuàng)新點(diǎn)展示出來(lái)。聽(tīng)課并做好記錄（以便對(duì)作品進(jìn)行相應(yīng)的

29、修改）聽(tīng)課并對(duì)理解相關(guān)技術(shù)，隨時(shí)對(duì)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑。鼓勵(lì)學(xué)生提出針對(duì)性的問(wèn)題。聽(tīng)課并明了實(shí)例的操作順序和關(guān)鍵要素，以便在自己練習(xí)過(guò)程中順利完成對(duì)實(shí)例的操作。1明了本周要學(xué)習(xí)和消化的技術(shù)。2明確本周要進(jìn)行的創(chuàng)作任務(wù)?；谇半A段工作繼續(xù)創(chuàng)作3明確要提交階段性學(xué)習(xí)成果的具體內(nèi)容和形式。4明了在遇到技術(shù)問(wèn)題的時(shí)候如何取得技術(shù)支持和幫助。5建立團(tuán)隊(duì)合作交流意識(shí)并在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中發(fā)揮作用。1提前準(zhǔn)備好要講的ppt文件，包括問(wèn)題和創(chuàng)作心得。25分鐘之內(nèi)將內(nèi)容敘述完畢。3記錄同學(xué)交流的經(jīng)驗(yàn)，為改進(jìn)作品服務(wù)。30分鐘40分鐘302030分鐘第10講 Geomagic Studio全面回顧和總結(jié)教師工作學(xué)生活動(dòng)備注

30、一回顧、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)整個(gè)studio學(xué)習(xí)階段工作，對(duì)作品進(jìn)行全面評(píng)價(jià)二講授本次課的主要內(nèi)容1集中所有作品2 對(duì)每一個(gè)作品進(jìn)行評(píng)述，給改進(jìn)意見(jiàn)。3將所有作品歸檔。三演示本次課程的技術(shù)實(shí)例操作過(guò)程演示規(guī)范好的作品，對(duì)后進(jìn)的學(xué)生提供幫助，對(duì)相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)突出講解，對(duì)軟件的難點(diǎn)及應(yīng)用技巧進(jìn)行陳述。通過(guò)作品來(lái)完成。四布置本周學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)，提出具體的作品要求，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)imageware軟件。1根據(jù)修改意見(jiàn)整理各自的作品，使之更符合規(guī)范的要求。2保存好各自的作品，用于最后的答辯。3記錄和整理學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中的文字（一些質(zhì)疑的學(xué)習(xí)問(wèn)題和創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題以及解決方法）和數(shù)據(jù)（截取的圖片或動(dòng)畫(huà)），保存成規(guī)范檔

31、案，周五之前提交給老師。作為平時(shí)成績(jī)的記錄。五給學(xué)生上臺(tái)分享學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題以及經(jīng)驗(yàn)。（以小組為單位輪流，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員事先準(zhǔn)備）聽(tīng)課并做好記錄（以便對(duì)作品進(jìn)行相應(yīng)的修改）聽(tīng)課并基于作品來(lái)吸收修改意見(jiàn)。理解相關(guān)技術(shù)，隨時(shí)對(duì)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑。鼓勵(lì)學(xué)生提出針對(duì)性的問(wèn)題。根據(jù)老師提示演示自己的作品。1明了本周要學(xué)習(xí)和消化的技術(shù)。2明確本周要進(jìn)行的創(chuàng)作任務(wù)?；谇半A段工作繼續(xù)創(chuàng)作3明確要提交階段性學(xué)習(xí)成果的具體內(nèi)容和形式。4明了在遇到技術(shù)問(wèn)題的時(shí)候如何取得技術(shù)支持和幫助。5建立團(tuán)隊(duì)合作交流意識(shí)并在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中發(fā)揮作用。1提前準(zhǔn)備好要講的ppt文件，包括問(wèn)題和創(chuàng)作心得。25分鐘之內(nèi)將內(nèi)容敘述完畢

32、。3記錄同學(xué)交流的經(jīng)驗(yàn)，為改進(jìn)作品服務(wù)。30分鐘40分鐘302030分鐘第11講 Imageware逆向軟件介紹教師工作學(xué)生活動(dòng)備注一回顧、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)前一階段工作二講授本次課的主要內(nèi)容1 Imageware簡(jiǎn)介（主要功能模塊、技術(shù)知識(shí)點(diǎn)）2用戶(hù)界面介紹3菜單欄介紹4 常用工具介紹5 常用快捷鍵介紹說(shuō)明運(yùn)用這個(gè)軟件來(lái)解決什么問(wèn)題，與studio的區(qū)別。三演示本次課程的技術(shù)實(shí)例操作過(guò)程1 介紹以上內(nèi)容的同時(shí)對(duì)軟件進(jìn)行演示。2 各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的例子有相應(yīng)的點(diǎn)云文件。全程操作，并提示學(xué)生注意關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)。四布置本周學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)，提出具體的作品要求1通過(guò)反復(fù)操練本周指定的實(shí)例來(lái)完成對(duì)軟件命令的熟悉。2針

33、對(duì)各自的點(diǎn)云載體，進(jìn)行本周所學(xué)習(xí)的技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，與studio對(duì)比進(jìn)行處理，在造型方面的優(yōu)勢(shì)。3記錄和整理學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中的文字（一些質(zhì)疑的學(xué)習(xí)問(wèn)題和創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題以及解決方法）和數(shù)據(jù)（截取的圖片或動(dòng)畫(huà)），保存成規(guī)范檔案。五給學(xué)生上臺(tái)分享學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題以及經(jīng)驗(yàn)。（以小組為單位輪流，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員事先準(zhǔn)備）課下工作：1整理學(xué)生作品，檢查作品質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)，為下一次課做好點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備。2輔導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)和創(chuàng)作工作，幫助他們按照既定的規(guī)范整理出合格的作品，對(duì)好的作品要加以提升，鼓勵(lì)各為有心的學(xué)生將自己的創(chuàng)新點(diǎn)展示出來(lái)。3對(duì)有作為的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助他們做更深入的研究

34、工作，并幫助他們整理出更好的作品。聽(tīng)課并做好記錄（以便對(duì)作品進(jìn)行相應(yīng)的修改）聽(tīng)課并對(duì)理解相關(guān)技術(shù)，隨時(shí)對(duì)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑。鼓勵(lì)學(xué)生提出針對(duì)性的問(wèn)題。聽(tīng)課并明了實(shí)例的操作順序和關(guān)鍵要素，以便在自己練習(xí)過(guò)程中順利完成對(duì)實(shí)例的操作。1明了本周要學(xué)習(xí)和消化的技術(shù)。2明確本周要進(jìn)行的創(chuàng)作任務(wù)。基于前階段工作繼續(xù)創(chuàng)作3明確要提交階段性學(xué)習(xí)成果的具體內(nèi)容和形式。4明了在遇到技術(shù)問(wèn)題的時(shí)候如何取得技術(shù)支持和幫助。5建立團(tuán)隊(duì)合作交流意識(shí)并在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中發(fā)揮作用。1提前準(zhǔn)備好要講的ppt文件，包括問(wèn)題和創(chuàng)作心得。25分鐘之內(nèi)將內(nèi)容敘述完畢。3記錄同學(xué)交流的經(jīng)驗(yàn)，為改進(jìn)作品服務(wù)。30分鐘40分鐘302030分鐘第1

35、2講 Imageware點(diǎn)階段處理技術(shù)教師工作學(xué)生活動(dòng)備注一回顧、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)前一階段工作二講授本次課的主要內(nèi)容1預(yù)處理點(diǎn)云技術(shù)2基于點(diǎn)云生成新點(diǎn)云3編輯點(diǎn)云4分析點(diǎn)云數(shù)據(jù)a解釋每一個(gè)細(xì)節(jié)技術(shù)或方法含義。b運(yùn)用這個(gè)技術(shù)來(lái)解決什么問(wèn)題？三演示本次課程的技術(shù)實(shí)例操作過(guò)程1 介紹以上內(nèi)容的同時(shí)對(duì)軟件進(jìn)行演示。2 各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的例子有相應(yīng)的點(diǎn)云文件。全程操作，并提示學(xué)生注意關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)。四布置本周學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)，提出具體的作品要求1盡快消化本周所講的技術(shù)，通過(guò)反復(fù)操練指定實(shí)例來(lái)完成對(duì)軟件命令的熟悉。2針對(duì)各自的點(diǎn)云載體，進(jìn)行本周所學(xué)習(xí)的技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，3記錄和整理學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中的文字（一些質(zhì)疑的學(xué)習(xí)問(wèn)題

36、和創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題以及解決方法）和數(shù)據(jù)（截取的圖片或動(dòng)畫(huà)），保存成規(guī)范檔案，周五之前提交給老師。作為平時(shí)成績(jī)的記錄。五給學(xué)生上臺(tái)分享學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題以及經(jīng)驗(yàn)。（以小組為單位輪流，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員事先準(zhǔn)備）課下工作：1整理學(xué)生作品，檢查作品質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)，為下一次課做好點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備。2輔導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)和創(chuàng)作工作，幫助他們按照既定的規(guī)范整理出合格的作品，對(duì)好的作品要加以提升，鼓勵(lì)各為有心的學(xué)生將自己的創(chuàng)新點(diǎn)展示出來(lái)。3對(duì)有作為的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助他們做更深入的研究工作，并幫助他們整理出更好的作品。聽(tīng)課并做好記錄（以便對(duì)作品進(jìn)行相應(yīng)的修改）聽(tīng)課并對(duì)理解相關(guān)技術(shù)，隨時(shí)對(duì)技術(shù)

37、問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑。鼓勵(lì)學(xué)生提出針對(duì)性的問(wèn)題。聽(tīng)課并明了實(shí)例的操作順序和關(guān)鍵要素，以便在自己練習(xí)過(guò)程中順利完成對(duì)實(shí)例的操作。1明了本周要學(xué)習(xí)和消化的技術(shù)。2明確本周要進(jìn)行的創(chuàng)作任務(wù)?；谇半A段工作繼續(xù)創(chuàng)作3明確要提交階段性學(xué)習(xí)成果的具體內(nèi)容和形式。4明了在遇到技術(shù)問(wèn)題的時(shí)候如何取得技術(shù)支持和幫助。5建立團(tuán)隊(duì)合作交流意識(shí)并在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中發(fā)揮作用。1提前準(zhǔn)備好要講的ppt文件，包括問(wèn)題和創(chuàng)作心得。25分鐘之內(nèi)將內(nèi)容敘述完畢。3記錄同學(xué)交流的經(jīng)驗(yàn)，為改進(jìn)作品服務(wù)。30分鐘40分鐘302030分鐘第13講 Imageware線(xiàn)階段處理技術(shù)教師工作學(xué)生活動(dòng)備注一回顧、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)前一階段工作二講授本次課的主要內(nèi)

38、容1線(xiàn)處理技術(shù)概述2曲線(xiàn)的生成（多種方式）3曲線(xiàn)編輯技術(shù)4曲線(xiàn)分析技術(shù) 解釋每一個(gè)細(xì)節(jié)技術(shù)或方法含義。 運(yùn)用這個(gè)技術(shù)來(lái)解決什么問(wèn)題？三演示本次課程的技術(shù)實(shí)例操作過(guò)程1 介紹以上內(nèi)容的同時(shí)對(duì)軟件進(jìn)行演示。2 各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的例子有相應(yīng)的點(diǎn)云文件。全程操作，并提示學(xué)生注意關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)。四布置本周學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)，提出具體的作品要求1盡快消化本周所講的技術(shù)，通過(guò)反復(fù)操練實(shí)例來(lái)完成對(duì)軟件命令的熟悉。2針對(duì)各自的點(diǎn)云載體，進(jìn)行本周所學(xué)習(xí)的技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，3記錄和整理學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中的文字（一些質(zhì)疑的學(xué)習(xí)問(wèn)題和創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題以及解決方法）和數(shù)據(jù)（截取的圖片或動(dòng)畫(huà)），保存成規(guī)范檔案，周五之前提交給老師。作為平時(shí)

39、成績(jī)的記錄。五給學(xué)生上臺(tái)分享學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題以及經(jīng)驗(yàn)。（以小組為單位輪流，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員事先準(zhǔn)備）課下工作：1整理學(xué)生作品，檢查作品質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)，為下一次課做好點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備。2輔導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)和創(chuàng)作工作，幫助他們按照既定的規(guī)范整理出合格的作品，對(duì)好的作品要加以提升，鼓勵(lì)各為有心的學(xué)生將自己的創(chuàng)新點(diǎn)展示出來(lái)。3對(duì)有作為的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助他們做更深入的研究工作，并幫助他們整理出更好的作品。聽(tīng)課并做好記錄（以便對(duì)作品進(jìn)行相應(yīng)的修改）聽(tīng)課并對(duì)理解相關(guān)技術(shù)，隨時(shí)對(duì)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑。鼓勵(lì)學(xué)生提出針對(duì)性的問(wèn)題。聽(tīng)課并明了實(shí)例的操作順序和關(guān)鍵要素，以便在自己練習(xí)過(guò)程中順利完成

40、對(duì)實(shí)例的操作。1明了本周要學(xué)習(xí)和消化的技術(shù)。2明確本周要進(jìn)行的創(chuàng)作任務(wù)。基于前階段工作繼續(xù)創(chuàng)作3明確要提交階段性學(xué)習(xí)成果的具體內(nèi)容和形式。4明了在遇到技術(shù)問(wèn)題的時(shí)候如何取得技術(shù)支持和幫助。5建立團(tuán)隊(duì)合作交流意識(shí)并在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中發(fā)揮作用。1提前準(zhǔn)備好要講的ppt文件，包括問(wèn)題和創(chuàng)作心得。25分鐘之內(nèi)將內(nèi)容敘述完畢。3記錄同學(xué)交流的經(jīng)驗(yàn)，為改進(jìn)作品服務(wù)。30分鐘40分鐘302030分鐘第14講 Imageware面階段處理技術(shù)教師工作學(xué)生活動(dòng)備注一回顧、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)前一階段工作二講授本次課的主要內(nèi)容1曲目造型技術(shù)概述2曲面生成技術(shù)3曲面編輯技術(shù)4曲面編輯技術(shù)a解釋每一個(gè)細(xì)節(jié)技術(shù)或方法含義。b運(yùn)用這個(gè)

41、技術(shù)來(lái)解決什么問(wèn)題？三演示本次課程的技術(shù)實(shí)例操作過(guò)程1 介紹以上內(nèi)容的同時(shí)對(duì)軟件進(jìn)行演示。2 各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的例子有相應(yīng)的點(diǎn)云文件。全程操作，并提示學(xué)生注意關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)。四布置本周學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)，提出具體的作品要求1盡快消化本周所講的技術(shù)，通過(guò)反復(fù)操練實(shí)例來(lái)完成對(duì)軟件命令的熟悉。2針對(duì)各自的點(diǎn)云載體，進(jìn)行本周所學(xué)習(xí)的技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，3記錄和整理學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中的文字（一些質(zhì)疑的學(xué)習(xí)問(wèn)題和創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題以及解決方法）和數(shù)據(jù)（截取的圖片或動(dòng)畫(huà)），保存成規(guī)范檔案，周五之前提交給老師。作為平時(shí)成績(jī)的記錄。五給學(xué)生上臺(tái)分享學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題以及經(jīng)驗(yàn)。（以小組為單位輪流，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員事先準(zhǔn)備）課下工

42、作：1整理學(xué)生作品，檢查作品質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)，為下一次課做好點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備。2輔導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)和創(chuàng)作工作，幫助他們按照既定的規(guī)范整理出合格的作品，對(duì)好的作品要加以提升，鼓勵(lì)各為有心的學(xué)生將自己的創(chuàng)新點(diǎn)展示出來(lái)。3對(duì)有作為的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助他們做更深入的研究工作，并幫助他們整理出更好的作品。聽(tīng)課并做好記錄（以便對(duì)作品進(jìn)行相應(yīng)的修改）聽(tīng)課并對(duì)理解相關(guān)技術(shù)，隨時(shí)對(duì)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑。鼓勵(lì)學(xué)生提出針對(duì)性的問(wèn)題。聽(tīng)課并明了實(shí)例的操作順序和關(guān)鍵要素，以便在自己練習(xí)過(guò)程中順利完成對(duì)實(shí)例的操作。1明了本周要學(xué)習(xí)和消化的技術(shù)。2明確本周要進(jìn)行的創(chuàng)作任務(wù)。基于前階段工作繼續(xù)創(chuàng)作3明確要提交階段性學(xué)習(xí)成果的具體內(nèi)容和形式。4明了在遇到技術(shù)問(wèn)題的時(shí)候如何取得技術(shù)支持和幫助。5建立團(tuán)隊(duì)合作交流意識(shí)并在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中發(fā)揮作用。1提前準(zhǔn)備好要講的ppt文件，包括問(wèn)題和創(chuàng)作心得。25分鐘之內(nèi)將內(nèi)容敘述完畢。3記錄同學(xué)交流的經(jīng)驗(yàn)，為改進(jìn)作品服務(wù)。30分鐘40分鐘302030分鐘第15講 Imageware模型重構(gòu)處理技術(shù)回顧教師工作學(xué)生活動(dòng)備注一回顧、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)前一階段工作二講授本次課的