操作技能大賽平面設計大賽方案

1、操作技能大賽平面設計大賽方案操作技能大賽平面設計大賽方案為了提高實訓處學生的動手實踐能力和創(chuàng)新能力,提高學生學習photoshop的興趣，活躍校園學習氣氛,培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，為就業(yè)打下基礎。一、大賽的指導思想1、充分展示XX學校平面設計的實踐能力，為同學提供展示自己的舞臺；2、內容健康，公平競爭，體現(xiàn)中專生求實進取、博學創(chuàng)新、積極向上的精神。3、堅持大賽的公正、公平、公開的原則；4、吸引最廣泛的同學參與，形式多樣，百花齊放。二、大賽實施細則1、比賽時間：20XX年X月上旬2、參賽對象:A組：計算機3班、XX級北大青鳥1班、XX級北大青鳥2班。B組：計2班、計3班、計4班。3、比賽地點：實訓部

2、計算機機房三4、組織人員和評委負責人：戴文晶、劉雙倫評委：計算機專業(yè)教師5、實施細則：參賽選手按指定時間到達指定機房，抽簽確定考試用機，在競賽過程中機器出現(xiàn)故障造成無法繼續(xù)參賽的有參賽選手自己負責。6、參賽作品種類：作品類型為平面廣告、海報、宣傳畫冊。A組：商店招牌廣告，自由發(fā)揮。B組：提供樣張和作品必需素材，學生臨摹作品。7、作品要求：A、B組參賽選手在指定時間內獨立完成，比賽時間為：120分鐘。A組由參賽選手自行策劃設計制作，根據提供的文字和圖片素材，不能使用提供以外的素材，但可以自己制作素材。作品內容不得含有不健康信息，并嚴格遵守國家有關法律法規(guī)。顯示分辨率（以1024*768分辨率為顯

3、示標準），文件大小不超過10幅作品提交時使用的名稱為抽簽號碼（不得注明作，作者名，班級名稱，否側視違規(guī)處理）。8、評分標準A組評分標準。1）主題內容（20分）內容健康、充實且積極向上；內容具有觀賞性、普及性、藝術性、可讀性5分突出主題，全站點圍繞一個主題及其周邊內容進行設計。10分設計思路清晰，明確表達設計意圖。5分2）配色與布局（30分）素材選擇得當。10分能自己做動手制作一些素材。10分對選定素材進行適當布局。10分3）特效的使用。（30分）能對素材進行適當裁剪、變形、描邊等操作。10分能合理運用一些圖層樣式，達到好的效果。10分能合理運用一些濾鏡等特殊效果。10分4）審題和創(chuàng)意（20分）

4、聽從組織機構管理，遵循參賽要求。10分具有較強的個人設計創(chuàng)意，不抄襲，模仿他人作品。10分B組評分標準：評分標準：I級項目II級項目得分進度（50分）完全完成40-50分基本完成25-40分完成一小部分10-25分基本不能完成0-10分藝術性（50分）2、比賽前監(jiān)考員協(xié)同選手查看比賽用機環(huán)境及相關軟件安裝情況。3、實際操作部分涉及到圖片素材選手引用時需注意版權問題，如違法相關法規(guī)由選手自行承擔責任。4、學生參賽做平最終版權歸組委會所有四、獎項設置A組獎項如下：一等獎1名二等獎2名三等獎3名最佳創(chuàng)意獎1名優(yōu)秀獎若干名B組獎項如下：一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎若干名篇二平面設計比賽活動方案

5、為了備戰(zhàn)省市組織的中職學生技能大賽活動，進一步增強學生的計算機專業(yè)技術技能，依照學校安排，現(xiàn)將活動實施方案制定如下：一、參賽時間：具體以市上通知時間為準二、參賽項目：平面設計三、操作平臺：winXP、PScs4>CDrX4四、參賽人員：學生：（計算機二年級1班）（計算機二年級1班）（計算機二年級1班）（計算機二年級1班）（計算機二年級1班）（計算機二年級1班）（計算機二年級1班）（計算機二年級2班）（計算機二年級2班）（計算機二年級2班）（計算機二年級2班）（計算機二年級2班）（計算機二年級3班）（計算機二年級3班）（計算機二年級3班）指導教師：五、實施細則每周星期四第七節(jié)課進行集中訓練。（一）第一階段：技能大賽相關資料收集整理階段1、聯(lián)系市縣其它兄弟院校，了解大賽相關情況（比賽形式、比賽項目、比賽試題、比賽環(huán)境等）；2、上網搜索相關資料。（二）第二階段：PScs4軟件的使用1、基本操作（界面的熟悉、工具的使用、快捷鍵的使用等）2、提高階段（模仿制作處理圖片）3、獨立完成作品（創(chuàng)意的培養(yǎng)）（三）第三階段：CDrcs4軟件的使用1、基本操作（界面的熟悉、工具