《一路花香》教學(xué)談

1、?一路花香?教學(xué)談?一路花香?原本是教材中的一篇獨立閱讀課文 ,這樣的一個篇幅不長、通俗易懂的寓言如何進行教學(xué) ,它訓(xùn)練的點在哪兒？這是我在備課時著重思考的一個問題。在網(wǎng)上看了一些教學(xué)設(shè)計 ,各有巧妙不同 ,但我總是在逐磨教學(xué)用書上揭示的寓意：世上每一個東西、每個人都有自身存在的價值 ,我們既不能驕傲自大 ,也不要妄自菲薄 ,只要恰到好處的利用自身的特點 ,就能夠充分發(fā)揮作用。在教學(xué)設(shè)計的時候 ,很多老師都自然而然的把破損的水罐和完好無損的水罐對立起來 ,這都源自課文里有一個詞語“驕傲 ,其實 ,我們都知道 ,驕傲這個詞語有兩個意思 ,一個是自滿自大 ,一個是自豪。我更愿意把這里的驕傲當作自豪

2、講 ,水罐的本職工作是什么？儲水。完好無損的鐵罐出色的完成了自己的任務(wù) ,它為什么不感到自豪呢？而且 ,課文中也并沒有說它就此就去輕視和嘲笑 ,所以 ,我個人覺得在教學(xué)的時候不要把兩個水罐對立起來 ,我們應(yīng)該提倡出色的完成好本職工作 ,并引以為豪。所以 ,我把課文的寓意修改了一下 ,為：世上每一個東西、每個人都有自身存在的價值 ,不要妄自菲薄 ,只要恰到好處的利用自身的特點 ,就能夠充分發(fā)揮作用。此外 ,我覺得我們不能無視一個人 ,那就是挑水工。我覺得他才是課文里最重要的人 ,是他給了破水罐以自信 ,是他結(jié)合破水罐的特點 ,讓物盡其用 ,從這個角度來說 ,課文還有另外一層意思 ,那就是：我們應(yīng)

3、該根據(jù)人和物的特點 ,人盡其才 ,物盡其用。所以 ,我設(shè)計了最后一個環(huán)節(jié)。此外 ,在教學(xué)設(shè)計的開頭 ,我設(shè)計了一個聽寫的環(huán)節(jié) ,即是對初讀環(huán)節(jié)的檢查 ,更是對這節(jié)課的教學(xué)的鋪墊 ,這五個詞語概括了文章的主要內(nèi)容 ,它們既能幫主學(xué)生概括課文內(nèi)容 ,又將引領(lǐng)這節(jié)課的教學(xué)。這個設(shè)計 ,還有一個問題 ,就是學(xué)生自學(xué)后 ,談的環(huán)節(jié) ,在這個環(huán)節(jié)里如何把語言文字的訓(xùn)練落到實處 ,說句實話 ,自己目前沒有底 ,但是又沒有找到更好的解決方法 ,所以 ,盡管感覺生澀 ,還是保存了 ,期待大家的智慧。?一路花香?誰最香？談?一路花香?中的幾個人物定位和寓意開始讀課文的時候 ,沒有太在意一個提示：“印度。這會兒突然

4、想到了一個問題 ,這個挑水工是印度的 ,作為佛教的發(fā)源地 ,我在想 ,這篇課文是不是也帶有了濃濃的佛家思想呢？佛家講緣 ,講慧根 ,挑水工就是一個有慧根的人?；坌纳鄹?,?一路花香?中誰最香呢？挑水工。是他 ,化腐朽為神奇 ,結(jié)合破裂水罐的特點澆灌出一路花香 ,是他 ,讓自卑的破水罐認識到了自己存在的價值。從這個角度來說 ,我們在教學(xué)的時候 ,一定不能無視挑水工 ,他才是這篇文章重的主角。這那么寓言告訴我們什么呢？我們應(yīng)該人盡其責(zé)、物盡其用 ,往大處說 ,就是一個使用和管理人才的問題。這個升華 ,我覺得可以抓課文的最后一句話“如果沒有你 ,主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？這個你是誰？從全文來

5、看 ,它不僅僅是破水罐 ,而是挑水工。文中還有一個人物完好無損的水罐。他是一個盡職盡責(zé)的人 ,所以它感到“驕傲 ,驕傲這個詞語有兩個意思 ,一是自滿自大 ,一是自豪。我想 ,教學(xué)時沒有必要把它放到破水罐的對立面 ,而應(yīng)該取“自豪的意思。一個“日復(fù)一日的“總能把水滿滿的送到主人家的水罐理應(yīng)讓人肅然起敬 ,它也完全應(yīng)該感到驕傲和自豪。這是一個價值導(dǎo)向 ,我覺得不應(yīng)該忽略。且從文中來看 ,這只水罐也沒有任何自滿自大的表示 ,我們?yōu)槭裁床荒芙o它應(yīng)有的尊重呢？當然 ,也許它不符合中國人一直推崇的做人要低調(diào)的原那么。課文給我們什么啟示呢？教學(xué)參考書上說 ,“世上每一件東西、每一個人都有自身存在的價值 ,我們既不能驕傲自大 ,也不要妄自菲薄 ,只要恰到好處地利用自身的特點 ,就能充分發(fā)揮作用。我首先想把這句話改一改 ,改為“世上每一件東西、每一個人都有自身存在的價值 ,我們要恰到好處的利用自身的特點 ,充分發(fā)揮自己的作用。再看教材 ,這篇課文其實就是圍繞了一個問題在表達：完好無損的水罐因為自己出色的完成了本職工作而驕傲；破損的水罐因為自己沒有能完成工作而慚愧 ,又因為自己讓盡了全力的挑水工沒有能完成工作而傷心。而挑水工正是那個善于使用人才的人 ,是他不僅出色的完成了自己的本職工作 ,而