《中國(guó)衛(wèi)星飛太空》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?中國(guó)衛(wèi)星飛太空?教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知道我國(guó)航天科學(xué)科技所取得的偉大成就 ,感受做一個(gè)中國(guó)人的自豪。2、學(xué)會(huì)備課11個(gè)生字 ,讀準(zhǔn)多音字“樂(lè);讀寫并理解16個(gè)新詞;查字典時(shí) ,能比擬熟練的根據(jù)詞語(yǔ)確定帶點(diǎn)字的意思。3、能給課文中的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ,能默寫課文的最后一句話。4、能有感情的朗讀課文 , ,背誦第4、5自然段課文。二、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。三、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入揭題。1、什么是人造衛(wèi)星?你們知道人造衛(wèi)星有什么用處?2、簡(jiǎn)介我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星的情況。二、初讀課文 ,初步感知課文內(nèi)容。播放錄音后討論：全文是圍繞哪一句話寫的?為什么?課文的插圖畫的是哪幾個(gè)自然段的內(nèi)容?三、學(xué)生

2、自學(xué)后檢查。指名按自然段接讀課文;正音：樂(lè)曲;分析易寫錯(cuò)的字：緩、翰;據(jù)詞定義 ,完成課后第2題。四、講讀課文 ,進(jìn)行詞句訓(xùn)練。1、講讀第13自然段。(1)默讀課文 ,填表。時(shí)間-地點(diǎn)-自然段衛(wèi)星情況人們反響1沒有出現(xiàn)仰著頭、謠望2經(jīng)過(guò)北京上空高喊、一片歡呼聲3發(fā)回?東方紅?樂(lè)曲蹦啊 ,跳啊!小結(jié)描寫順序(事情開展順序)：等待衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)衛(wèi)星聽到樂(lè)曲聲。(2)課文中哪些詞句寫出了天安門廣場(chǎng)上的人們心情沖動(dòng)?學(xué)生自學(xué) ,小組討論 ,全班交流?！爸{望是什么意思?衛(wèi)星還沒有出現(xiàn) ,人們?yōu)槭裁粗{望夜空?人們的內(nèi)心是怎么想的?(3)第2段中的“頓時(shí)能省去嗎?為什么?用上“頓時(shí)說(shuō)明什么?(4)讀句子 ,聯(lián)系課

3、文說(shuō)說(shuō)人們的心情為什么沖動(dòng)?完成課后第6題。(5)有感情的朗讀課文。第1自然段突出了人多熱鬧 ,人們靜靜地等待 ,內(nèi)心卻并不平靜。第2、3自然段表現(xiàn)人們情緒沖動(dòng) ,讀的速度稍快些?五、小結(jié)課文 ,完成作業(yè)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固。1、檢查字詞。2、有感情朗讀課文。二、講讀課文 ,詞句訓(xùn)練。1、講讀第4自然段。(1)指名讀 ,理解課文。(2)“從那以后的“那指什么時(shí)候?(3)這一段時(shí)間里我國(guó)發(fā)射了哪些衛(wèi)星?說(shuō)明了什么?數(shù)量大：48顆。品種多：氣象衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、科技技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星。質(zhì)量高：劃出有關(guān)詞語(yǔ)并說(shuō)明理由。時(shí)間短：課文為什么要強(qiáng)調(diào)這些衛(wèi)星在短短30多年里成功發(fā)射的?補(bǔ)充介紹有關(guān)知識(shí)和圖片。2、讀課文 ,并試