河南省濮陽市實驗中學八年級生物下冊 第七單元 3.3 生物進化的原因學案（無答案） 新人教版

1、生物進化的原因學習目標1、通過模擬保護色的形成過程，分析生物進化的原因。2、能概述自然選擇學說，形成生物進化的基本觀點。3、通過模擬探究活動，培養(yǎng)模擬探究能力。學習過程一、板書課題，出示目標在漫長的生物進化過程中，為什么有些生物種類會絕滅？新的生物種類又是怎樣產(chǎn)生的呢？推動生物不斷進化的原因是什么呢？這就是我們這節(jié)課要學習的內容。第三節(jié)生物進化的原因通過本節(jié)課的學習，我們將達到以下學習目標：（見上“學習目標”）二、先學-學生自主學習、教師巡視請同學們認真默讀課本第5863頁，找出下列問題的答案在課本上勾劃出來，填寫在學案上，8分鐘后比誰能正確回答。學習任務一：分析生物進化的原因1、樺尺蠖的體色

2、為什么會有深淺的不同？2、第二次考察時深色的樺尺蠖為什么會多起來，成了常見類型？學習任務二：模擬保護色的形成過程。1、什么是保護色？保護色對生物的生存有什么意義?2、模擬探究保護色的形成過程。提出問題作出假設制定計劃實施計劃得出結論 3. 在保護色的形成過程中起重要作用的因素是什么？學習任務三：自然選擇1、關于生物進化的原因，被人們普遍接受的是什么學說？2、什么是自然選擇？達爾文自然選擇學說的主要內容是什么？3、達爾文怎樣解釋長頸鹿的頸為什么這樣長？三、后教-學生回答問題，教師解疑學習任務一：分析生物進化的原因1、樺尺蠖的體色為什么會有深淺的不同？要點：略。2、第二次考察時深色的樺尺蠖為什么會

3、多起來，成了常見類型？要點：略。學習任務二：模擬保護色的形成過程，具體過程課下分組完成1、什么是保護色？保護色對生物的生存有什么意義?要點：略。2、模擬保護色的形成過程。要點：提出問題保護色是如何形成的呢？作出假設假設生物保護色的形成與環(huán)境有關。制定計劃材料準備：一張大彩紙或彩布、4種顏色的小彩紙且大小相等，其中一種小彩紙顏色與大彩紙相同。材料代表的意義：小紙片代表各種不同體色的同種動物（生物的變異現(xiàn)象），大紙片或大彩紙代表生物生存環(huán)境的背景色，學生代表捕食者。實施計劃  6人一組，選擇一張大彩紙作為“生活環(huán)境”，在上面均勻地撒上4種顏色的小紙片各25片，象征4種不同體色的

4、動物。其中4個學生為“捕食者”，從大彩紙上撿起小紙片，“捕食者”不能特意去尋找，注意速度要快，每“獵”一次“獵物”交給后面的同學記錄，直到只剩下25張小彩紙為止。另外2個學生記錄獵物的體色、數(shù)量和被獵的先后順序。每個剩下的小彩紙，增加張相同顏色的小彩紙，并記錄各色小紙片的數(shù)目，填入下表中。背景顏色第一代第二代第三代第四代第五代獵物顏色開始數(shù)目幸存者數(shù)開始數(shù)目幸存者數(shù)開始數(shù)目幸存者數(shù)開始數(shù)目幸存者數(shù)開始數(shù)目幸存者數(shù)紅色紅黑綠藍得出結論 生物保護色的形成與環(huán)境有關，生物進化是為了不斷適應環(huán)境。3. 在保護色的形成過程中起重要作用的因素是什么？要點：略。學習任務三：自然選擇。1、關于生物進化的原因，

5、被人們普遍接受的是什么學說？要點：略。2、什么是自然選擇？達爾文自然選擇學說的內容是什么？要點：略。3、達爾文是怎樣解釋長頸鹿為什么這樣長的？要點：略。四、當堂訓練（一）學生記憶本節(jié)知識點，教師抽查。（二）完成課本第63頁練習題。（三）完成下列各題：A選擇題1.自然界中生物進化的外在原因是             （    ）A.人工選擇   B.天敵的影響  C.環(huán)境的改變   D.溫度的改變2.下列哪項

6、不是動物保護色的含義              （   ）  A.使動物容易躲避敵害          B.有利于動物捕食獵物   C.能保護動物的皮膚的美麗       D.動物的體色與周圍環(huán)境相似3.達爾文認為，生物產(chǎn)生了變異以后，決定其生存或淘汰的是（ 

7、    ）A.自然選擇      B.繁殖能力    C.遺傳因素    D.食物多少4.公鹿用鹿角作為爭奪配偶的武器，按達爾文的觀點，現(xiàn)代公鹿鹿角發(fā)達的原因是（ ）A. 鹿角不發(fā)達的個體被淘汰，鹿角發(fā)達的個體被保留的結果  B. 繁衍后代的需要 C.變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結果 D.代代經(jīng)常作用的結果5.原始的藻類可以進化成苔蘚植物，而現(xiàn)在的藻類則不能進化成原始地苔蘚植物，其原因是 （ ）A.現(xiàn)在的藻類不發(fā)生變異 B.

8、現(xiàn)在藻類的變異是不利變異C.變異的性狀不遺傳 D.沒有適合的環(huán)境條件6.鯨魚和鯊魚是屬于不同綱的動物,但是它們的體形卻很相似,原因是（ ）A.它們有共同的祖先 B.自然選擇的方向相同C.進化的水平相同 D.自然界的巧合現(xiàn)象7.現(xiàn)有紅、黃、綠、藍等顏色的不紙片100張，若用紅色的布料做背景布，經(jīng)過“捕食者”幾次捕食后，剩下的絕大部分是哪種顏色的小紙片 （ ）A.紅色 B.黃色 C.綠色 D.藍色8. 達爾文自然選擇學說未能解釋的是 （ ） A.生物進化的原因 B.現(xiàn)在生物適應性的原因C.生物多樣性的原因 D.生物不定向變異的原因9.小明的媽媽用某種殺蟲劑消滅蟑螂，開始使用時效果不錯，但長期使用后

9、，發(fā)現(xiàn)效果愈來愈差，造成這種現(xiàn)象的最可能原因是 （ ）A.蟑螂是活化石，適應力特別強 B.能抵抗殺蟲劑的蟑螂存活下來且大量繁衍C. 殺蟲劑品質不穩(wěn)定 D.殺蟲劑造成蟑螂基因變異，使之產(chǎn)生抗藥性10.在自然界中，保護色隨處可見，如冬天白色的雷鳥，夏天樹皮上褐色的蟬，下列有關保護色的敘述不正確的是 （ ）A.有利于捕食獵物 B.具有保護色的動物任何時候體色都與環(huán)境色彩相似C.有利于躲避敵害 D.是經(jīng)過長期進化形成的一種適應11.根據(jù)達爾文的觀點，長頸鹿長頸的形成原因是 （ ）A.因為經(jīng)常吃高處樹葉 B.外力幫助植物 C.自然選擇 D.自身想伸長12.用達爾文的進化觀點分析，動物保護色的形成是 （

10、）A.環(huán)境變化的結果 B.生存斗爭的結果 C.自然選擇的結果 D.人工選擇的結果13.原雞每年產(chǎn)卵只有812個，而現(xiàn)在的許多種產(chǎn)蛋雞每年要產(chǎn)卵200300個，這種進化的原因是 （ ）A.自然選擇的結果 B.人工選擇的結果C.生存環(huán)境的不同 D.食物不同的結果14.某人做了如下實驗，將深色樺尺蠖和淺色樺尺蠖分別進行標記，然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)和沒有污染的非工業(yè)區(qū)，經(jīng)過一段時間后，將所釋放的樺尺蠖盡量回收，計算其數(shù)目，結果如下表： 樺尺蠖地區(qū)淺色樺尺蠖深色樺尺蠖釋放數(shù)回收數(shù)釋放數(shù)回收數(shù)工業(yè)污染區(qū)641615482無污染非工業(yè)區(qū)39315840619（1）樺尺蠖的體色在遺傳學上叫做 。（2）樺尺蠖的個體發(fā)育要經(jīng)過卵，幼蟲，蛹，成蟲四個階段，我們把這種發(fā)育過程叫做 。（3）在工業(yè)污染區(qū)，深色樺尺蠖的回收率比較高，在非工業(yè)區(qū)，淺色樺尺蠖的回收率比較高，這說明樺尺蠖對環(huán)境具有 。（4）如果嚴厲禁止污染，使工廠的排煙量大大減少，請你預測，樺尺蠖的類型將產(chǎn)生怎樣的變化？15.自然選擇學說的創(chuàng)始人是 。自然選擇學說的內容是：（1）過度繁殖。自然界的各種生物，普遍具有很強的 。（2）生存斗爭。生物要生存下去，就得為獲取足夠的 和 而進行生存斗爭。（3）