浙江稽陽聯(lián)誼學校2013高三4月聯(lián)考-生物

1、浙江省稽陽聯(lián)誼學校2013屆高三4月聯(lián)考生物試題本試題分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。滿分300分?？忌⒁猓?.答題前，考生務必用黑色碳素筆將自己的座位號、姓名、準考證號在答題卡上填寫清楚。2.作答時，考生務必用黑色碳素筆將第I、II卷的答案答在答題卡上相應位置，答在試 卷上的答案無效。做好后只交答題卷。3相對原子質量：H 1 O 16 N 14 Na 23 Cu 64 Li 7第卷（本卷共20題，共120分）一、選擇題（本題共17小題。在每小題 給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）l.下列有關動植物克隆的敘述，錯誤的是 A克隆培養(yǎng)法獲得的有限細胞株大多數(shù)具有異倍體

2、核型 B動物成體細胞需要通過核移植才能克隆繁殖 C要獲得植物克隆的成功，應盡量選擇性狀優(yōu)良、細胞全能性表達充分的基因型 D胡蘿卜根細胞脫分化形成愈傷組織后全能性表達能力會增大2下面關于植物激素的生理作用及其應用的敘述中，錯誤的是 A用細胞分裂素處理側芽，可解除生長素對側芽生長的抑制 B春季水稻種子播種前，可用含赤霉索的溫水浸泡種子 C.相對密閉的貯藏環(huán)境會誘導產生大量乙烯，不利于新鮮果蔬的長期貯藏 D.用一定濃度的2，4-D處理表土，可以抑制雜草的滋生，免去耕作程序3生物的變異可以為進化提供原材料。下列關于變異與進化的敘述，正確的是 ADNA分子復制時堿基對的缺失會引起基因的丟失 B.雜交育種

3、過程中，通過不斷自交、篩選和淘汰，可以改變種群的基因庫，獲得新物種 C.自然選擇能保留種群的有利基因，但不決定新基因的產生 D.環(huán)境變化劇烈會加快生物的變異速度，導致生物快速進化4.右圖示某一健康人注射疫苗前后、不同時間采血所測得的抗體水平(箭頭表示疫苗注射時間)。下列敘述錯誤的是Ab段各淋巴細胞的DNA含量不完全相同Bd時間是再次接種引發(fā)的免疫應答C產生甲、已抗體的B細胞不同，其根本原因是mRNA不同D甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內存留時間的長短可有較 大的差異5.科學家提取植物細胞中的葉綠體，用高速離心法打破葉綠體膜后，分別出類囊和基質，在不同條件下進行實驗（如下表所示），用來研究

4、光合作用過程，下列選項中各試管得到的產物情況正確的是試管葉綠體機構光照C18O2ATP、NADPH三碳酸甲類囊體+-乙基質-+-丙基質+-+丁基質和類囊體+-(注：表中的“+”表示“添加”，“-”表示“不添加”) A.甲試管可得到18O2 B乙試管可得到三碳糖 C.丙試管可得到葡萄糖和淀粉 D.丁試管可得到蔗糖6右圖表示某神經(jīng)細胞動作電位和靜息電位相互轉變過程中甲、乙兩種離子出 入細胞的情況。圖中-表示甲、乙離子出入細胞時不同的轉運方式。下列說法正確的是 A據(jù)圖分析，甲是Na+，乙是K+ B神經(jīng)細胞膜在形成靜息電位時對甲的通透性小，對乙的通透性大，從而出現(xiàn)極化狀態(tài) C受到刺激時，由于途徑的作用

5、，膜電位分布為內正外負 D甲、乙離子出入細胞體現(xiàn)了細胞膜的選擇透性第卷三、非選擇題（要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)值計算的要注明單位）30(14分)沼蝦營養(yǎng)豐富，味道鮮美，個體大，生長快，易養(yǎng)殖，市場前景廣闊，現(xiàn)已成為我省重點發(fā)展的特優(yōu)水產品之一。沼蝦是一種雜食性蝦類，適宜生活在水質清新、溶氧量高的水體中。請回答： (1)在傳統(tǒng)養(yǎng)殖過程中，為保證產量，往往向養(yǎng)殖塘中投放大量餌料，一些殘余餌料及蝦的排泄物沉到水底后被 大量分解，導致水體富營養(yǎng)化、溶氧量降低，沼蝦的數(shù)量減少。由此可見，沼蝦的種群數(shù)量變動主要是由 調節(jié)的。(2)為控制水體污染，專家建議在養(yǎng)殖塘中人工引入植物浮床及沉水植物(如下圖

6、)。由圖可見，鳶尾、苦草與輪葉黑藻在養(yǎng)殖塘中有明顯的分層現(xiàn)象，形成群落的 。它們通過與浮游藻類競爭 ，抑制藻類生長，改善水質。(3)輸入該養(yǎng)殖塘的總能量 (填大于、等于或小于)總初級生產量。為了維持 水質潔凈，持續(xù)獲得高產，人工引入植物浮床及沉水植物時往往需要考慮植物的種 類、數(shù)量及比例，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。(4)近幾年不少地方開展了稻田養(yǎng)殖，充分利用稻田良好的生態(tài)條件，獲得稻、蝦雙豐收。 這項農業(yè)生態(tài)工程的 技術能按照生態(tài)和經(jīng)濟規(guī)律對產業(yè)進行綜合優(yōu) 化，求得了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的最大化。31(12分)香蕉果實在成熟過程中，果實中的貯藏物質不斷發(fā)生轉化，使香蕉逐漸變甜。為了驗證香蕉果

7、實在成熟過程中貯藏物質的轉化情況，課外興趣小組的同學設計了以下實驗方案：（一)實驗原理：香蕉果實在成熟過程中會產生 ，它能促進果實的成熟，導致果肉細胞內的 ，從而使香蕉逐漸變甜。(二)材料與用具：成熟到第2天的香蕉果肉、成熟到第4天的香蕉果肉、碘碘化鉀溶液、 本尼迪特試劑、蒸餾水、試管、滴管、玻璃缸、酒精燈、量筒、天平等(三)實驗思路：制備提取液：取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成兩種提取液；實驗分組并編號： 實驗觀察：將以上各組試管置于適宜條件下進行實驗，觀察比較它們的顏色變化。請分析回答：(1)完成上面實驗原理和步驟中的填空；(2)請設計實驗結果記錄表，并將預期的

8、實驗結果填入表中。（注：實驗結果中記錄變化后的顏色以及顏色的深淺，用“+”表示呈淺色，“+”表示呈深包，“-”表示無顏色變化）32.(18分)培育優(yōu)質高產的農作物一直是科學家所追求的目標，傳統(tǒng)的育種方法雖已培育出了許多新品種，但是存在很大的缺陷?？茖W家利用基因工程技術將細菌的毒蛋白基因(Bt)導入棉花，成功培育出了抗蟲棉。請回答： （1)與傳統(tǒng)育種方法相比，轉基因棉的培育是突出的優(yōu)點是 細菌的毒蛋白基因(Bt)能夠在棉花植株體內成功表達，其理論基礎是 。 (2)從細菌中獲取毒蛋白基因(Bt)后，用DNA連接酶將毒蛋白基因和Ti質粒連接成重組 質粒,先導入 中，然后用它去侵染離體的棉花葉片組織，

9、再通過 培育出抗蟲棉。（3）研究人員發(fā)現(xiàn)某些抗蟲棉的體細胞內導入兩個Bt基因，假設這兩個Bt基因隨機整合于染色體上，且都能成功表達。某同學認為，兩個Bt基因整合于染色體上的情況可有三種情形(如右圖所示，黑點表示Bt基因整合位點)。為確定兩個Bt基因在染色體上的整合位置，他設計了下列實驗方案，請你完善方案中的有關內容。實驗方案：讓這些抗蟲棉與普通棉進行雜交，統(tǒng)計子代植株中抗蟲棉與普通棉之間的比例。預期結果與結論： 若后代中 ，則兩個Bt基因整合于染色體上的位置如甲圖所示； 若后代中 ，則兩個Bt基因整合于染色體上的位置如乙圖所示； 若后代中 ，則兩個Bt基因整合于染色體上的位置如丙圖所示。(4)

10、假設這兩個Bt基因整合于染色體上的位置如丙圖所示，請寫出其實驗過程的遺傳圖解。 (注：圖解中用A+表示染色體上有Bt基因，A-表示沒有Bt基因，A+與A-不是顯隱性關系)生物部分：1A 解析：連續(xù)細胞系大多數(shù)具有異倍體核型2. C 解析：相對密閉的貯藏環(huán)境氧氣濃度低、二氧化碳濃度高，呼吸較弱，乙烯產生較少，有利于新鮮果蔬的長期貯藏。3. C 解析：堿基對的缺失導致基因突變，不會引起基因的丟失，A錯誤；雜交育種過程中，通過不斷自交、篩選和淘汰，不一定改變種群的基因庫，且獲得的是新品種，沒有新物種產生，B錯誤；自然選擇能保留種群的有利基因，但新基因的產生與自然選擇無關，C正確；變化的環(huán)境只是對生物

11、起著選擇的作用，但與變異的產生沒有直接關系。4. B 解析：b段發(fā)生了免疫應答，出現(xiàn)淋巴細胞的增殖現(xiàn)象，A正確；d時間注射的是與a時間不同的疫苗，是初次免疫應答，B錯誤；產生甲、乙抗體的效應B細胞不同是基因的選擇性表達的結果，C正確；據(jù)圖可知，甲乙兩種抗體在體內存留的時間長短有較大的差異。5. B 解析：甲試管進行的是光反應，得到的是 O2 ，A錯誤；乙試管有 C O2 、ATP、NADPH，基質中具有RUBP和有關的酶，可以進行碳反應，B正確；丙試管雖具有三碳酸，但沒有ATP、NADPH，故不能進行三碳酸的還原，C錯誤；丁試管蔗糖應在葉綠體外產生，D錯誤。6.

12、D 解析：據(jù)圖分析，甲是K+，乙是Na+ ，A錯誤；受到刺激時，由于途徑的作用，膜電位分布為內正外負，C錯誤；離子出入細胞體現(xiàn)了細胞膜的選擇透性，D正確。30.（14分，每空 2分）(1)分解者（或微生物） 外源性因素 (2)垂直結構 陽光和無機鹽(各 1分，填C O2也給1分)(3)大于 整體、協(xié)調(各 1分，若寫成“循環(huán)、再生”不給分) （4）種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)合理優(yōu)化（或種養(yǎng)結合，填種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化也給分）31（12分） （1）乙烯（2分） 淀粉分解成還原糖 （2分，若只答“淀粉分解”，給1分，答“有機物分解”不給分）實驗分組：（每組1分，共4分。加入提取液與試劑的量與方法不

13、作要求）甲：第二天的提取液+碘碘化鉀溶液； 乙：第二天的提取液+本尼迪特試劑 ；丙：第四天的提取液+碘碘化鉀溶液； ?。旱谒奶斓奶崛∫?本尼迪特試劑 。（2）記錄表格：（評分標準：標題1分，分組1分，顏色1分，結果1分。共4分） 香蕉果實成熟過程中貯藏物質轉化的實驗結果記錄表 分組顏色甲乙丙丁藍色 + + 紅黃色 + +（注：若分組只有兩組，且分組與表格均正確，則分組與表格各給2分）32.（18分，除注明外，每空 2分）（1）克服了遠緣親本難以雜交的不足（若答“按照人的意愿定向改造生物性狀”、“培育新品種所需時間較短”則給1分）；遺傳信息的傳遞方式相同（或“生物共用一套遺傳密碼”，答“遵循相同的堿基配對原則”不給分）。（2）土壤農桿菌（答“農桿菌