《浮力》教案

1、浮力教案【教學目標】.通過實驗認識浮力。.組織學生通過探究了解下沉的物體也受到浮力的作用，會用彈簧測力計測量物體所受浮力的大小。.經(jīng)歷探究浮力大小與哪些因素有關的過程。【教學重點與難點】.重點：經(jīng)歷探究過程，了解下沉物體也受到浮力的作用；探究影響浮力大小的因素.難點：下沉物體也受到浮力的作用【教學準備】乒乓球、氣球、金屬塊、彈簧測力計、裝有金屬塊的圓柱體、盛有鹽水或酒精的燒杯。【教學過程】課前導入：死海不死的故事。真的是神靈拯救了那些俘虜嗎？如果不是，那又是什么？一、認識浮力在生活中，有許許多多的物理現(xiàn)象?？凑n本P91P91 圖 101027,27,你能根據(jù)你的生活經(jīng)驗回答、四個圖中的問題嗎？

2、學生討論，小組代表匯報。感受浮力：將一個氣球按進水中，有什么感受?小結歸納：浸在液體或氣體里的物體，受到液體或氣體向上的托 力，這個力叫做浮力。浮力的施力物體：液體或氣體。浮力的方向：豎直向上。你還能舉出哪些物體受到浮力的例子？學生討論。二、下沉的物體是否受到浮力演示實驗：將一個乒乓球和一個銅塊放入水中，觀察到 什么現(xiàn)象？思考：上浮的乒乓球受不受浮力呢？那下沉的銅塊是否 也會受到浮力的作用呢？活動：10.910.9 下沉的物體是否受到浮力的作用【設計實驗】教師提供彈簧測力計、裝有金屬塊的圓柱 體、盛有鹽水或酒精的燒杯。【討論】怎樣用實驗來驗證下沉的物體受到浮力的作 用？【分組實驗】驗證下沉的物

3、體受到浮力的作用。【提示】注意觀察現(xiàn)象，并記錄物體完全浸沒在液體中 的時候，彈簧測力計的示數(shù)變化了多少，思考你看到的現(xiàn)象 說明了什么？液別靜止在空氣中彈簧測力計的示數(shù)浸沒在液體中彈簧測力計的示數(shù)彈簧測力計的示數(shù)變化物體受到的浮力的大小 F10.4F10.4浮力鹽水 2 2酒精【提示】剛才的實驗我們可以驗證下沉的物體也受到浮力，那么我們能用剛才的方法來測量浮力嗎？小結歸納：.稱重法一一浸在液體里的物體受到的浮力大小等于物 重與物體浸在液體中時彈簧測力計的示數(shù)之差。即 F F 浮=6-=6-卩三、探究影響浮力大小的因素【提出問題】分析上述 4 4 組實驗數(shù)據(jù)，求出物體受到的 浮力分別為多大？體積相

4、同的物體浸沒在鹽水和酒精中，受 到的浮力大小一樣嗎？影響浮力大小的因素可能有哪些？【進行猜想】引導學生分析活動 10.910.9 記錄的數(shù)據(jù)：1 1、2 2 組和 3 3、4 4 組 對比說明物體受到浮力的大小與液體的密度有關。探究浮力的大小與浸入液體的深度的關系【設計實驗】教師提供彈簧測力計、裝有金屬塊的圓柱 體、盛有鹽水的燒杯、盛有酒精的燒杯。點撥：控制變量法【分組實驗】進行實驗，注意觀察彈簧測力計示數(shù)的變 化？【討論】你能得到怎樣的結論？小結歸納：.浸在液體中的物體，所受浮力的大小與其排開液體的 體積和液體的密度有關?！景鍟O計】0.40.4 浮力一、 認識浮力定義：浸在液體或氣體里的物體，受到液體或氣體向上 的托力，這個力叫做浮力。浮力的方向：豎直向上。浮力的施力物體：液體或氣體。上浮的物體受到