精品資料（2021-2022年收藏）江蘇省教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師資格條件試行

1、江蘇省教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師資格條件（試行）第一章總則第一條資格標(biāo)準(zhǔn)具有所教學(xué)科、課程系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具有很強(qiáng)的教學(xué)能力，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果顯著；能對(duì)本學(xué)科、課程的教育教學(xué)方法進(jìn)行開創(chuàng)性的改革，在本市有較高的知名度，在本學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)科研中起帶頭示范作用；掌握本學(xué)科國內(nèi)外教育教學(xué)改革與發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教學(xué)科研能力，具有豐碩的教學(xué)科研成果；具有應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。第二條適用范圍本資格條件適用于本省各級(jí)各類中學(xué)（含職業(yè)中學(xué)、成人教育學(xué)校）中專職從事教育教學(xué)工作以及在教研室中專職從事中學(xué)教育教學(xué)研究工作并已取得相應(yīng)教師資格的在

2、職在崗教師和教研人員。第二章申報(bào)條件第三條政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求遵守國家法律和法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，模范遵守師德規(guī)范；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，教書育人，敬業(yè)愛崗，為人師表。任現(xiàn)職期間，年度考核均在合格（稱職）以上。第四條學(xué)歷、資歷要求具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，取得中學(xué)高級(jí)教師資格，并受聘中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)5年以上。第五條外語要求 按江蘇省人事廳“蘇人發(fā)200424號(hào)”和“蘇人通200776號(hào)”文件規(guī)定，對(duì)中、小學(xué)教師不作外語要求。 第六條計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求 具備下列條件之一： 1、取得國家職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試規(guī)定科目的合格證。 2、取得江蘇省專業(yè)技術(shù)人

3、員信息化素質(zhì)培訓(xùn)或職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核合格證。 3、取得全國計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試合格證。 4、取得計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位。 第七條繼續(xù)教育要求 任現(xiàn)職以來，按照中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定、江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定等相關(guān)要求，結(jié)合所從事的教學(xué)與科研工作需要，完成規(guī)定的培訓(xùn)進(jìn)修任務(wù)和其他繼續(xù)教育任務(wù)，達(dá)到規(guī)定的要求。第三章評(píng)審條件第八條專業(yè)理論知識(shí)要求 具有所教學(xué)科、課程系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)掌握教育學(xué)、心理學(xué)和本學(xué)科教材法的基礎(chǔ)理論知識(shí)。 第九條教育工作要求 1、教書育人成績突出。具有豐富的班主任、學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，從

4、教以來擔(dān)任過班主任7年以上或擔(dān)任過輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師等教育管理工作7年以上。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于針對(duì)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，做深入細(xì)致的思想工作，注意在教育過程中以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)教育影響學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，幫助學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)。 2、任現(xiàn)職以來，所帶班級(jí)、課外活動(dòng)小組獲得過市級(jí)及以上教育主管部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)、或本人因教育成績突出受到過縣（市、區(qū)）級(jí)及以上綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)（以個(gè)人表彰證書為準(zhǔn)）。 第十條教學(xué)工作要求1、能勝任本學(xué)科、課程各年級(jí)的教學(xué)工作，能按照新課改要求，為學(xué)生開設(shè)相應(yīng)的必修、選修課程和校本課程，能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐

5、活動(dòng)等。 2、完成省、市規(guī)定的教學(xué)工作量，任現(xiàn)職期間平均周課時(shí)在10課時(shí)以上，其中校長須完成專任教師規(guī)定教學(xué)工作量的1/4，副校長須完成專任教師規(guī)定教學(xué)工作量的1/3。教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀。 3、教學(xué)成績顯著。教育教學(xué)觀念正確，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能根據(jù)課程改革目標(biāo)、學(xué)科特點(diǎn)，開創(chuàng)性地對(duì)本學(xué)科、課程的教育教學(xué)方法進(jìn)行改革，積極開發(fā)地方或校本課程，并取得較好效果，在全市有較大影響。任現(xiàn)職以來，在縣（市、區(qū)）級(jí)及以上范圍開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩課或?qū)W科講座年均不少于3次，其中至少1次在市級(jí)及以上范圍開設(shè)，并獲得好評(píng)；或獲得市級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)基本功競賽一等獎(jiǎng)等。 4、專職從事教科研工作的人員，在

6、基層第一線從事教學(xué)工作累計(jì)不少于5年；任現(xiàn)職以來，在縣（市、區(qū)）級(jí)及以上范圍開設(shè)教學(xué)示范課、研究課、觀摩課或?qū)ｎ}講座年均不少于5次，其中至少2次在市級(jí)及以上范圍開設(shè)，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本學(xué)科的教研、科研與指導(dǎo)有獨(dú)創(chuàng)之處，對(duì)提高本市學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出顯著成績。 第十一條教科研工作要求 具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，掌握教學(xué)改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；積極參加教材建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)建設(shè)，積極開展教育教學(xué)研究工作，并取得較突出的教研、科研成果。任現(xiàn)職以來，具有下列條件的第1條和第2、3條中一條： 1、在省級(jí)及以上刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本專業(yè)教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文5篇以上，其中

7、至少有2篇在核心刊物上發(fā)表。專職從事教科研工作的人員須在省級(jí)以上刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本專業(yè)教育教學(xué)論文或?qū)W術(shù)論文8篇以上，其中至少有4篇在核心刊物上發(fā)表。如正式出版過學(xué)術(shù)著作（本人撰寫8萬字以上）或主編、參編經(jīng)全國中小學(xué)教材委員會(huì)審定通過的教科書（以在教科書上署名為準(zhǔn)），或參加編寫教師教學(xué)參考用書在2萬字以上，其在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文可減少2篇。 2、主持或作為課題組核心成員參加過省級(jí)及以上教研科研課題1項(xiàng)以上，并通過成果鑒定或已完成準(zhǔn)予結(jié)題。專職從事教科研工作的人員須主持或作為課題組核心成員參加過國家級(jí)教研科研課題1項(xiàng)以上，并通過成果鑒定或已完成準(zhǔn)予結(jié)題。 3、獲

8、得過省級(jí)及以上教研科研成果獎(jiǎng)（以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn)）。 第十二條專業(yè)示范要求 任現(xiàn)職以來，有組織、有計(jì)劃地指導(dǎo)過3名以上的青年教師，被指導(dǎo)對(duì)象在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面取得顯著進(jìn)步。具有領(lǐng)導(dǎo)和組織本學(xué)科教學(xué)和科研的能力，能指導(dǎo)其他高級(jí)教師進(jìn)行教育教學(xué)和科學(xué)研究工作，在培養(yǎng)、提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定的成績，兼職承擔(dān)市級(jí)及以上本專業(yè)的教學(xué)科研學(xué)會(huì)工作或?yàn)槭屑?jí)學(xué)科中心組成員。第四章附則第十三條申報(bào)教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師資格者，須提交第三至十二條規(guī)定的材料，并按規(guī)定程序送評(píng)。 第十四條從省外或中央直屬單位引進(jìn)來我省工作的中學(xué)高級(jí)教師，其在原地區(qū)或原單位按國家規(guī)定取得的中學(xué)

9、高級(jí)教師資格及教育教學(xué)工作年限予以認(rèn)可，符合我省教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)條件的，可按規(guī)定程序申報(bào)。 第十五條 與本條件相關(guān)的材料要求、詞（語）或概念的特定解釋、若干問題說明等見附錄。9江蘇省教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師資格條件附錄一、申報(bào)人員必須提交下列材料（一）按有關(guān)要求填寫的“江蘇省教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評(píng)審表”（簡稱“評(píng)審表”，下同），一式4份。 （以下是對(duì)照條件要求提交的材料） （二）教師資格證書（復(fù)印件）。 （三）國家教育行政主管部門認(rèn)可的學(xué)歷（或?qū)W位）證書、專業(yè)技術(shù)資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘書復(fù)印件。 （四）符合省職稱主管部門要求的職稱外語考試合格證書或相關(guān)證明材料原件、復(fù)印件各

10、1份。 （五）符合省職稱主管部門要求的職稱計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用能力考試（核）合格證書或江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證或相關(guān)證明材料原件、復(fù)印件各1份。 （六）記載取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格后完成繼續(xù)教育情況、并經(jīng)同級(jí)人事部門審驗(yàn)合格的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書或繼續(xù)教育證明材料。 （七）反映業(yè)績成果的證件、證明材料（包括獲獎(jiǎng)證書、與成果相對(duì)應(yīng)的公開發(fā)表的論文、調(diào)查報(bào)告、課題立項(xiàng)申請(qǐng)書、結(jié)題報(bào)告、成果鑒定證書等）。 （八）規(guī)定數(shù)量的論文或著作。論文、著作或?qū)嵗牧享毺峤辉?以上提交的材料必須按規(guī)定的格式進(jìn)行分類整理裝訂。 二、若干問題的說明 （一）刊物級(jí)別的界定：省級(jí)以上刊物一般指省

11、級(jí)以上部門主辦的公開出版的學(xué)術(shù)刊物和高等學(xué)校主辦的公開出版的學(xué)報(bào)（須有ISSN或CN刊號(hào)）；核心刊物一般指北京大學(xué)編撰的中文核心期刊要目總覽所列的刊物（須有ISSN或CN刊號(hào)）。 （二）著作、教科書一般指出版社正式出版的著作、教科書（須有ISBN書號(hào)）。 （三）課題一般指省級(jí)及以上教育科學(xué)研究部門立項(xiàng)的課題。 （四）申報(bào)人員的年齡：從出生之日起計(jì)算至申報(bào)之日止。已辦理退（離）休手續(xù)及申報(bào)之日已達(dá)到國家規(guī)定退（離）休年齡的人員不屬于申報(bào)范圍。 （五）本專業(yè)工作年限計(jì)算方法：一般從畢業(yè)參加本專業(yè)技術(shù)工作起計(jì)算至申報(bào)前一年年底止。 （六）任職年限計(jì)算方法：從現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)首次聘任之日起計(jì)算至申報(bào)前

12、一年年底止，全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)者須將全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間減除。 （七）高一級(jí)學(xué)歷（學(xué)位）須為申報(bào)前一年年底前取得的。 （八）表彰獎(jiǎng)勵(lì)的主辦單位應(yīng)是政府或政府相應(yīng)的職能部門。表彰獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容應(yīng)與本人現(xiàn)工作崗位相一致。江蘇省中、小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）第一章 總 則第一條 為了推進(jìn)我省全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范中、小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格的評(píng)審工作，根據(jù)教師法、中、小學(xué)教師職務(wù)試行條例以及國家和省有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合中、小學(xué)教師隊(duì)伍實(shí)際，特制定本資格條件。第二條 本資格條件作為中、小學(xué)教師申報(bào)和評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格的依據(jù)。第三條 本資格條件適用于本省各級(jí)各類中學(xué)（含職業(yè)中學(xué)、成人教育學(xué)校）、小學(xué)

13、（含幼兒園）以及其他教育機(jī)構(gòu)（包括少年宮、教研室、電化教育機(jī)構(gòu)等）中專門從事教育教學(xué)工作并已獲得相應(yīng)教師資格的教師。第二章 申報(bào)條件第四條 政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵守憲法和法律，忠誠于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針；具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，教書育人，敬業(yè)愛崗，為人師表。任現(xiàn)職以來，綜合考核在合格（稱職）及以上。任現(xiàn)職以來，在規(guī)定的年限基礎(chǔ)上，出現(xiàn)下列情況之一的，從下年起延遲申報(bào)。（一）年度考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1年以上。（二）受記過及以上處分者，延遲2年以上。（三）偽造、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年

14、以上。對(duì)偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任教師職務(wù)資格。第五條 學(xué)歷、資歷要求（一）申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格，應(yīng)符合下列條件之一：1具有中師學(xué)歷，從事教學(xué)工作滿9年，取得小學(xué)一級(jí)教師資格并受聘小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)5年以上。21979年底前從事教學(xué)工作，1995年底前取得小學(xué)教師專業(yè)合格證書，教齡滿2年，取得小學(xué)一級(jí)教師資格并受聘小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)6年以上。31979年底前高中畢業(yè)，1995年底前參加省統(tǒng)一組織的教育學(xué)、心理學(xué)考試合格，教齡滿20年，取得小學(xué)一級(jí)教師資格并受聘小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)6年以上。4大學(xué)專科學(xué)歷，取得小學(xué)一級(jí)教師資格并受聘小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)5年以上。5大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位），取

15、得小學(xué)一級(jí)教師資格并受聘小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)3年以上。（二）申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師資格，應(yīng)符合下列條件之一：1獲得雙學(xué)士學(xué)位，取得中學(xué)二級(jí)教師資格并受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)3年以上。2具有大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）或大學(xué)專科學(xué)歷，取得中學(xué)二級(jí)教師資格并受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)4年以上。31979年底前從事教學(xué)工作，1995年底前取得中學(xué)教師專業(yè)合格證書，教齡滿20年，取得中學(xué)二級(jí)教師資格并受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)6年以上。（三）申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格或從事小學(xué)教學(xué)工作的小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格（以下簡稱“小中高”），應(yīng)符合下列條件之一：1獲得博士學(xué)位后，取得中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)

16、高級(jí)教師職務(wù)2年以上。2具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，取得中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)5年以上。3從事小學(xué)教學(xué)工作申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格的人員，1979年底以前從事教學(xué)工作，取得大學(xué)?？茖W(xué)歷后從事小學(xué)教學(xué)工作滿12年，取得小學(xué)高級(jí)教師資格并受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)6年以上。（四）具備下列條件之一者，經(jīng)考核合格，可初定相應(yīng)的教師專業(yè)技術(shù)資格：1中師（中專）學(xué)歷，從事教學(xué)工作，見習(xí)期滿，可初定小學(xué)二級(jí)教師資格。2取得大學(xué)?？茖W(xué)歷后，從事教學(xué)工作2年以上，可初定小學(xué)一級(jí)教師資格。3取得大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）后，從事教學(xué)工作1年以上，可初定小學(xué)一級(jí)教師資格。

17、4獲得碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作3年，可初定小學(xué)高級(jí)教師資格。5獲得博士學(xué)位，可初定小學(xué)高級(jí)教師資格。6取得大學(xué)專科學(xué)歷后，從事教學(xué)工作3年，可初定中學(xué)二級(jí)教師資格。7取得大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）后，從事教學(xué)工作1年以上，可初定中學(xué)二級(jí)教師資格。8獲得雙學(xué)士學(xué)位后，從事教學(xué)工作，可初定中學(xué)二級(jí)教師資格。9獲得碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作3年，可初定中學(xué)一級(jí)教師資格。10獲得博士學(xué)位后，從事教學(xué)工作，可初定中學(xué)一級(jí)教師資格。第六條 繼續(xù)教育要求任現(xiàn)職以來，按照江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定等相關(guān)規(guī)定的要求，結(jié)合實(shí)際工作需要，完成規(guī)定的進(jìn)修任務(wù)。第七條 外語要求按江蘇省人事廳“蘇人發(fā)200424號(hào)”

18、和“蘇人通200776號(hào)”文件規(guī)定，對(duì)中、小學(xué)教師不作外語要求。第八條 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求參加全國或全省統(tǒng)一組織的職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試（核），其應(yīng)用能力符合實(shí)際工作需要；或參加省人事廳組織的全省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核，取得信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證。符合下列條件之一者，可免試：（一）計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷。（二）參加全國計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試，成績合格。（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）以下小學(xué)教師。（四）符合省人事（職稱）部門相關(guān)規(guī)定。第三章 評(píng)審小學(xué)高級(jí)教師資格的基本條件第九條 教育工作要求（一）積極參與學(xué)生思想教育工作，從教以來擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師

19、等教育管理工作4年以上，其中任現(xiàn)職期間，擔(dān)任教育管理工作不少于2年。（二）能勝任班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，保護(hù)學(xué)生身心健康，重視學(xué)生思想品德，積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技、藝術(shù)、體育等活動(dòng)。所帶班級(jí)（中隊(duì)）或課外興趣小組的活動(dòng)有特色，獲得校級(jí)及以上先進(jìn)稱號(hào)，或本人因教育成績突出受到校級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第十條 教學(xué)工作要求（一）教學(xué)基本功扎實(shí)，掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。能勝任部分年級(jí)段的教學(xué)工作，熟悉所教學(xué)科教材的體系、結(jié)構(gòu)及有關(guān)學(xué)科之間的聯(lián)系，并擅長一定年級(jí)的教學(xué)工作。（二）完成省、市規(guī)定的教學(xué)工作量。因課程計(jì)劃、學(xué)校規(guī)模等原因而課時(shí)量偏少的學(xué)科，任課教師應(yīng)有其他與教學(xué)有

20、關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。（三）教學(xué)效果優(yōu)良。堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，具有正確的質(zhì)量觀，積極進(jìn)行教學(xué)改革。教學(xué)內(nèi)容正確、科學(xué)，教學(xué)層次清楚，中心明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)方法得當(dāng)，能根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維，寓德于教。教學(xué)效果好，在同年級(jí)、同學(xué)科中較為突出，能起到一定的示范作用。任現(xiàn)職以來，每年在校級(jí)及以上范圍開設(shè)教學(xué)公開課、示范課、觀摩課等至少1次，并獲得優(yōu)秀等次（提供教案、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表等原始資料）。第十一條 教研科研工作要求積極參加教研科研活動(dòng)，在教研備課活動(dòng)中，善于獨(dú)立思考，吸收新知識(shí)信息，對(duì)教材掌握有深度，具有創(chuàng)新意識(shí)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能起到骨干帶頭作用。任現(xiàn)職以來，在公

21、開刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表過教育教學(xué)研究論文；或撰寫的教育教學(xué)論文在縣級(jí)及以上教育主管部門、教育學(xué)會(huì)組織的學(xué)術(shù)會(huì)議上書面交流并獲獎(jiǎng)；或參與市（指設(shè)區(qū)的市，下同）級(jí)及以上教育主管部門組織編寫的已正式出版的小學(xué)教育教學(xué)參考資料；或承擔(dān)校級(jí)及以上教改課題研究，有課題總結(jié)，并經(jīng)上級(jí)教育主管部門認(rèn)定取得一定成效。第十二條 指導(dǎo)在職青年教師工作要求任現(xiàn)職以來，有組織、有計(jì)劃地指導(dǎo)過一定數(shù)量的青年教師（提供能反映指導(dǎo)在職青年教師過程的原始資料），被指導(dǎo)對(duì)象在教育、教學(xué)等方面取得顯著成績。第四章 評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師資格的基本條件第十三條 教育工作要求（一）積極參與學(xué)生管理和思想教育工作。從教以來擔(dān)任班主任或

22、團(tuán)隊(duì)教育管理工作3年以上；或負(fù)責(zé)音、體、美、勞等課外活動(dòng)小組的組織、訓(xùn)練等教育管理工作3年以上。（二）教育學(xué)生講究方法，教育效果好，所帶班級(jí)、團(tuán)隊(duì)獲得校級(jí)及以上先進(jìn)稱號(hào)；或所帶課外活動(dòng)小組獲得校級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)；或本人因教育工作成績顯著獲得校級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第十四條 教學(xué)工作要求（一）具有本學(xué)科比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，任現(xiàn)職以來系統(tǒng)擔(dān)任過1門及以上課程的講授工作，能勝任一定年級(jí)段的教學(xué)工作并能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等工作。（二）完成省、市規(guī)定的教學(xué)工作量。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時(shí)量偏少的學(xué)科，任課教師應(yīng)有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。（三）教學(xué)效

23、果優(yōu)良。在教學(xué)過程中能獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材，正確傳授知識(shí)和技能，講究方法，指導(dǎo)學(xué)法。教學(xué)上起到骨干作用，每年在校級(jí)及以上范圍開設(shè)教學(xué)公開課、示范課、觀摩課等至少1次，并獲得良好及以上等次（提供教案、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表等原始材料）。第十五條 教研科研工作要求具有創(chuàng)新意識(shí)，善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。任現(xiàn)職以來，公開發(fā)表過（或在縣、區(qū)及以上教育主管部門、教育學(xué)會(huì)組織的教育學(xué)術(shù)會(huì)議上書面交流并獲獎(jiǎng)過）教育教學(xué)方面的論文；或參加教改實(shí)驗(yàn)取得一定效果，其經(jīng)驗(yàn)在校際以上范圍內(nèi)交流推廣；或參與市級(jí)及以上教育主管部門委托編寫的已正式出版的教育教學(xué)參考資料。第五章 破格申報(bào)與評(píng)審小學(xué)高級(jí)教師、中學(xué)一級(jí)教師資格

24、的條件第十六條 破格申報(bào)條件任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)工作業(yè)績顯著，年度考核至少有1次為優(yōu)秀，在符合第二章第四、六、七、八條規(guī)定的基礎(chǔ)上，且具備下列條件之一者，可破格申報(bào)。（一）1979年底前參加工作，高中畢業(yè)后從事教學(xué)工作20年以上，取得小學(xué)一級(jí)教師資格并受聘小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)6年以上，申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格，須具備破格評(píng)審條件中的2條（其中至少有1條為必備條件）。（二）獲得中師學(xué)歷不滿9年，教齡15年以上，取得小學(xué)一級(jí)教師資格并受聘小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)5年以上，申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格，須具備破格評(píng)審條件中的1條必備條件。（三）1979年底前參加工作，中師畢業(yè)后從事教學(xué)工作15年以上，取得中學(xué)二級(jí)教師資格，

25、并受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)6年以上，申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師資格，須具備破格評(píng)審條件中的2條（其中至少有1條為必備條件）。第十七條 破格評(píng)審條件破格評(píng)審小學(xué)高級(jí)教師、中學(xué)一級(jí)教師資格，在符合第三章或第四章規(guī)定的評(píng)審基本條件的前提下，還須具備下列相應(yīng)條件：（一）能勝任各年級(jí)的教學(xué)工作。近三年來，在校級(jí)（不含）以上范圍開過教學(xué)公開課、示范課（提供教案、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表等原始材料），在教學(xué)上起到骨干作用，在縣級(jí)及以上教育主管部門組織的教學(xué)評(píng)比、競賽中獲得二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，或因教學(xué)成績突出受到縣級(jí)及以上教育主管部門的表彰（必備條件之一）。（二）在班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得突出成績，所帶班級(jí)、

26、團(tuán)隊(duì)、課外活動(dòng)小組或本人獲縣級(jí)及以上教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)（必備條件之一）。（三）圍繞所從事的教育教學(xué)工作在市級(jí)及以上公開刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表3篇及以上教育教學(xué)、教研科研論文（包括在市級(jí)及以上教育主管部門、教育學(xué)會(huì)組織的教育學(xué)術(shù)會(huì)議上交流，并獲得二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。（四）參加編寫經(jīng)市級(jí)及以上教育主管部門批準(zhǔn)的具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)參考資料，并正式出版（本人至少承擔(dān)其中1個(gè)章節(jié)不少于1萬字）。（五）積極參加經(jīng)市級(jí)及以上教育主管部門批準(zhǔn)立項(xiàng)、試點(diǎn)的教育教學(xué)課題研究或教改實(shí)驗(yàn)，取得顯著效果，寫出有一定質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并在一定范圍（縣、區(qū)）內(nèi)推廣使用。第六

27、章 評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師資格的基本條件第十八條 教育工作要求積極參與學(xué)生思想政治教育及學(xué)校各部門的管理工作，任教以來擔(dān)任班主任或兼任輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組和其他教育管理工作5年以上，其中任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作不少于2年或擔(dān)任輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組和其他教育管理工作不少于3年。具有豐富的班主任、學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于針對(duì)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，做深入、細(xì)致的思想工作，言傳身教，注意在教育教學(xué)過程中以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)教育影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。任現(xiàn)職以來，所帶班級(jí)、課外活動(dòng)小組或本人獲得過學(xué)校及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第十九條 教學(xué)工作要求（一）具有本學(xué)科系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)

28、和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。能勝任本學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)，從教以來曾擔(dān)任過1次大循環(huán)或2次小循環(huán)的教學(xué)工作，或連續(xù)擔(dān)任3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作，能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等工作。（二）完成省、市規(guī)定的教學(xué)工作量。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時(shí)量偏少的學(xué)科，任課教師應(yīng)有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。（三）教學(xué)成績顯著。在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)大綱要求，結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容；掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法，注意學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，使學(xué)生得到全面發(fā)展；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好，是本學(xué)科公認(rèn)的教學(xué)骨干。任現(xiàn)職以來，開過校級(jí)（不含校）以上的觀摩課、示

29、范課，并獲得優(yōu)秀等次（提供教案、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表等原始材料）；或獲得縣級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)基本功競賽二等獎(jiǎng)以上。第二十條 教研科研工作要求具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教研科研能力，掌握教學(xué)改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，取得顯著成績。任現(xiàn)職以來，必須具備下列條件之一：（一）正式出版過專著或譯著（本人所寫字?jǐn)?shù)不少于3萬字）。（二）在市級(jí)及以上公開刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文、教育教學(xué)研究論文2篇及以上（其中必須有1篇在省級(jí)及以上刊物上發(fā)表，或獲得省級(jí)及以上教育主管部門、教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)）。論文內(nèi)容要有新意，有一定的理論水平，并對(duì)教

30、育教學(xué)工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。（三）市級(jí)及以上教育主管部門、教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比獲二等獎(jiǎng)及以上的論文或省級(jí)及以上教育主管部門、教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比獲三等獎(jiǎng)及以上的論文2篇以上。（四）參加省及以上教育主管部門組織編寫的教學(xué)參考資料，本人參編2萬字以上。（五）主持或主要參加過市級(jí)及以上教研科研項(xiàng)目，并通過成果鑒定或獲得過市級(jí)及以上教研科研成果獎(jiǎng)，同時(shí)在市級(jí)及以上公開刊物上獨(dú)立發(fā)表與課題相關(guān)的教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)研究論文至少1篇。第二十一條 指導(dǎo)在職青年教師工作要求任現(xiàn)職以來，有組織、有計(jì)劃地指導(dǎo)過一定數(shù)量的青年教師（提供能反映指導(dǎo)在職青年教師過程的原始材料），被指導(dǎo)對(duì)象在教育、教學(xué)等方面取

31、得明顯成績。第七章 破格申報(bào)與評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師資格的條件第二十二條 破格申報(bào)條件（一）取得大學(xué)?？茖W(xué)歷后參加工作，教齡滿15年，取得中學(xué)一級(jí)教師資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)6年以上，須具備破格評(píng)審條件中的2條（其中至少有1條為必備條件）。（二）高中（中專）畢業(yè)后參加工作，教齡滿20年，取得中學(xué)一級(jí)教師資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)6年以上，其中取得大專學(xué)歷滿15年的，須具備破格評(píng)審條件中的1條必備條件；取得大專學(xué)歷不滿15年的須具備破格評(píng)審條件中的2條（其中至少有1條為必備條件）。（三）高中（中專）畢業(yè)后參加工作，教齡滿25年，取得中學(xué)一級(jí)教師資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)6年以上，須具備破格評(píng)審條件中

32、的2條（其中至少有1條為必備條件）。（四）具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，取得中學(xué)一級(jí)教師資格，并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿3年但不足5年，須具備破格評(píng)審條件中的2條（其中至少有1條為必備條件）。（五）不具備第二章第五條第三款之3規(guī)定的從事教學(xué)工作時(shí)間或?qū)W歷要求，但取得小學(xué)高級(jí)教師資格并受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)6年以上（或具備大學(xué)本科學(xué)歷且取得小學(xué)高級(jí)教師資格并受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)已滿3年但不足規(guī)定任職年限），破格申報(bào)“小中高”，須具備破格評(píng)審條件中的2條（其中至少有1條為必備條件）。第二十三條 破格評(píng)審條件不具備規(guī)定學(xué)歷或資歷，破格評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師資格，任現(xiàn)職以來，在符合第六章規(guī)定的評(píng)審條件

33、的前提下，還須具備下列相應(yīng)的條件：（一）在學(xué)科的教學(xué)工作中起骨干示范作用，經(jīng)驗(yàn)豐富，形成較為系統(tǒng)的教學(xué)體系和一定的教學(xué)風(fēng)格，獲得過市級(jí)及以上教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)（必備條件之一）。（二）在班主任、學(xué)生管理工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗(yàn)，所帶班級(jí)或本人獲市級(jí)及以上教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)（必備條件之一）。（三）正式出版過專著或譯著（本人承擔(dān)不少于二分之一）。（四）在市級(jí)及以上公開刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文和教育教學(xué)研究論文3篇以上（其中在省級(jí)及以上刊物上發(fā)表至少2篇）。論文內(nèi)容有新意，有較高的理論水平，并對(duì)教育教學(xué)工作有積極的指導(dǎo)意義。（五）市級(jí)及以上

34、教育主管部門、教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng)的論文或省級(jí)及以上教育主管部門、教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比獲三等獎(jiǎng)及以上論文3篇以上。（六）主持過省級(jí)及以上重點(diǎn)教研科研項(xiàng)目并通過鑒定或獲得過市級(jí)及以上教研科研成果一等獎(jiǎng)（或省級(jí)三等及以上獎(jiǎng)勵(lì)），同時(shí)在市級(jí)及以上公開刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)論文2篇以上（其中1篇在省級(jí)及以上刊物上發(fā)表）。（七）對(duì)教育教學(xué)的某一課題進(jìn)行深入研究，積極組織參加教改實(shí)驗(yàn)，經(jīng)省及以上教育主管部門論證，已取得明顯效果，并在市及以上范圍內(nèi)推廣。（八）開過市及以上教育主管部門組織的示范課、觀摩課，并獲得高度評(píng)價(jià)（提供教案、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表等原始材料）。（九）在省及以上教育主管部門組織的基本功大賽或評(píng)