內(nèi)蒙古達(dá)拉特旗第十一中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(無(wú)答案)(新版)新人教版_第1頁(yè)
內(nèi)蒙古達(dá)拉特旗第十一中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(無(wú)答案)(新版)新人教版_第2頁(yè)
內(nèi)蒙古達(dá)拉特旗第十一中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(無(wú)答案)(新版)新人教版_第3頁(yè)
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1、第二章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生1、聲音是由物體的 產(chǎn)生的;人靠 的振動(dòng)發(fā)聲、爆炸聲、風(fēng)聲、氣球破裂是 振動(dòng)發(fā)聲、弦樂(lè)器靠 振動(dòng)發(fā)聲、鼓靠 振動(dòng)發(fā)聲,蚊子是 振動(dòng)發(fā)聲.2、 停止, 也停止;但聲音并沒(méi)立即消失。(因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)出的聲音仍可以繼續(xù)傳播);3、一切發(fā)聲的物體都在 ,振動(dòng)的物體不一定發(fā)聲。注:有聲音物體一定在振動(dòng),在振動(dòng)不一定能聽(tīng)見(jiàn)聲音;(發(fā)聲:發(fā)出聲音。低于20 Hz或者高于20000Hz或沒(méi)有介質(zhì))。4、發(fā)聲的物體叫做 可以是 、 和 ;二、聲音的傳播1、聲音的傳播需要 ; 、 和 都可以傳播聲音;2、 不能傳聲;3、聲音以波 的形式傳播;4、聲速:聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫 ,單位是 ;聲

2、速的計(jì)算公式是 ;15聲音在空氣中的速度為 m/s; s是距離,單位是米 ,t是時(shí)間,單位是秒 5、聲速的大小跟介質(zhì)的 和 有關(guān)。在同一種介質(zhì)中,一般是溫度越 聲速越 。一般情況下,聲音在 傳得最快,在 中最慢;V固 V液 V氣三、回聲2、回聲的利用:測(cè)量距離(車到山,海深,冰川到船的距離);聲音傳播路程:S=v* (是接收回聲的時(shí)間除以2)3、 百米賽跑時(shí),計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲跟看到發(fā)令槍冒煙哪個(gè)準(zhǔn)確?看到冒煙準(zhǔn)確,聽(tīng)到槍聲后計(jì)時(shí)比看到冒煙慢了t=s/v=100 m/340m/s=0.29 s,運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)比實(shí)際高0.29 s。四、樂(lè)音樂(lè)音的三要素(或說(shuō)特性): 、 、 。1、音調(diào):聲音的 叫音調(diào)

3、,通常說(shuō)的說(shuō)話聲音的 粗細(xì),以及音樂(lè)中的音調(diào)。決定因素是 ,頻率越 ,音調(diào) ( 頻率:物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù),表示物體振動(dòng)的快慢,單位是赫茲Hz)2、響度:聲音的 叫響度;通常指聲音的大小。決定因素:(1) 物體振幅越 響度越 。(用力敲鼓,鼓面振幅大響度大)(2) :聽(tīng)者距發(fā)聲體越 ,響度越 ;(3) 3、音色:(1)不同發(fā)聲體的 , 不同,發(fā)出聲音的音色也就不同。(2)不同的物體的 、 有可能相同,但 卻一定不同;(辨別是什么物體發(fā)出的聲音,靠音色)(3)區(qū)別男女生的聲音,樂(lè)器的種類,以及碗(瓷器)是否有裂紋等。五、超聲波和次聲波1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍:20Hz20000Hz,

4、高于20000Hz叫 ;低于20Hz叫 ;(所以有的聲音人聽(tīng)不到,但是動(dòng)物可以聽(tīng)到。)六、樂(lè)音和樂(lè)器1、打擊樂(lè)器(鼓、鑼):鼓皮繃得越緊,振動(dòng)越快,音調(diào)越高;() 打擊力量越大,振幅越大,響度越大。(用力敲鼓,鼓面振幅大)2、弦樂(lè)器:弦長(zhǎng)、粗、松,音調(diào)低; 弦短、細(xì)、緊,音調(diào)高。3、管樂(lè)器:長(zhǎng)的空氣柱產(chǎn)生低音,短的空氣柱產(chǎn)生高音。應(yīng)用:暖水瓶灌水時(shí),水位越高,空氣柱越短,音調(diào)越高。七、噪聲的危害和控制2、噪聲等級(jí):表示聲音強(qiáng)弱的單位是 ,符號(hào) , 3、控制噪聲:(1)在 減弱(防止噪聲產(chǎn)生:安裝 );(2)在 減弱(阻斷噪聲的傳播: )(3)在 減弱(防止噪聲進(jìn)入耳朵: )八、聲音的利用1、聲

5、音可以傳遞 (交談,醫(yī)生查病時(shí)的聽(tīng)疹,B超,敲鐵軌聽(tīng)聲音,回聲定位,利用聲納系統(tǒng)探知海洋的深度、探測(cè)魚群,利用回聲測(cè)距離,雷聲預(yù)示著雨的到來(lái)等等)2、聲音可以傳遞 (清洗鐘表等精細(xì)儀器,超聲波除結(jié)石,飛機(jī)場(chǎng)旁邊的玻璃被震碎,雪山中不能高聲說(shuō)話)練習(xí)題一、填空題2當(dāng)鑼被敲響時(shí),用手按住鑼面,鑼聲消失了,這是因?yàn)殍屆嫱V沽薩,這說(shuō)明物體的_停止了,發(fā)聲也就停止了3把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,可聽(tīng)到鬧鐘的鈴聲逐漸減弱,到最后就聽(tīng)不到了重新向玻璃罩內(nèi)注入空氣又聽(tīng)到了鬧鐘的鈴聲這說(shuō)明,聲音要靠_傳播,日常我們聽(tīng)到的聲音是靠_ 傳來(lái)的,實(shí)際上_和_也能傳聲,_不能傳聲4聲速跟介質(zhì)的種

6、類有關(guān),還跟介質(zhì)的_ 有關(guān),15 時(shí)空氣中的聲速是_ m/s9發(fā)聲物體單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫_,聲源振動(dòng)的_決定了它發(fā)出聲音的_ 聲源振動(dòng)的越快,發(fā)出聲音的_越高,聲源振動(dòng)的越慢,發(fā)出聲音的_越低11人感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱叫_,它由_和_決定13在音樂(lè)會(huì)上我們能分辨出嗩吶和笙發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗鼈兊腳不同14鋼琴中C調(diào)do的頻率是2616 HZ,鋼琴中的發(fā)聲體在5 s的時(shí)間里振動(dòng)了_ 次16人們能感受到的聲音的頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能夠感受到的聲音的頻率范圍是_到_18經(jīng)實(shí)驗(yàn),為了保證人們的工作和學(xué)習(xí),環(huán)境的聲音不能超過(guò)_dB二、選擇題24下列選項(xiàng)中聲音不能在其中傳播的是A酒精B 空氣C巖石

7、D 月球上空25甲同學(xué)將耳朵貼在一根長(zhǎng)鐵管的一端,乙同學(xué)在另一端用力敲一下鐵管,甲同學(xué)能聽(tīng)到A1次敲擊聲B2 次敲擊聲 C3 次敲擊聲D4 次敲擊聲26人發(fā)聲的頻率范圍大約為A20 HZ1100 HZB85 HZ20000 HZC85 HZ1100 HZ D 20 HZ20000 HZ27發(fā)聲體振動(dòng)的快慢決定了A聲音的響度B聲音的音色C聲音的音調(diào)D聲音的大小28月球上的宇航員相互交談時(shí)使用無(wú)線電,這是因?yàn)锳用無(wú)線電交談比直接交談清晰B宇航員距離遠(yuǎn)直接交談聽(tīng)不見(jiàn)C月球上的巖石不傳聲D月球上沒(méi)有空氣30我們能分辨出隔壁房間里說(shuō)話的人是誰(shuí),這是因?yàn)锳每個(gè)人聲音的響度不同B每個(gè)人的遠(yuǎn)近不同C每個(gè)人聲音的音色不同D 每個(gè)人聲音的頻率不同31關(guān)于打擊樂(lè)器,下列說(shuō)法中不正確的是A打擊力量

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