19千年夢圓在今朝課件

1、千年夢圓在今朝千年夢圓在今朝花坪小學(xué)花坪小學(xué) 李毅李毅（1）自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子；并反）自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子；并反復(fù)品讀復(fù)品讀7、8、9自然段，在書的空白處旁批自己自然段，在書的空白處旁批自己的感受；用自己的語言概括本文的主要內(nèi)容的感受；用自己的語言概括本文的主要內(nèi)容.(2)快速瀏覽課文第快速瀏覽課文第210自然段，用自然段，用“”劃劃出載人航天夢一步步實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵語句；重點(diǎn)研讀出載人航天夢一步步實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵語句；重點(diǎn)研讀課文第課文第610自然段。自然段。（3）文中有很多具體的事例證明了人類千年夢）文中有很多具體的事例證明了人類千年夢實(shí)現(xiàn)的經(jīng)過，在文中找出相關(guān)事例，思考這樣寫實(shí)

2、現(xiàn)的經(jīng)過，在文中找出相關(guān)事例，思考這樣寫的好處；想一想：為實(shí)現(xiàn)千年夢而做出貢獻(xiàn)的人的好處；想一想：為實(shí)現(xiàn)千年夢而做出貢獻(xiàn)的人具有什么樣的精神品質(zhì)？具有什么樣的精神品質(zhì)？自自 學(xué)學(xué)1、小對子檢查自學(xué)完成情況。、小對子檢查自學(xué)完成情況。 2、組長組織本組有序地交流自學(xué)成果。、組長組織本組有序地交流自學(xué)成果。 交流主題：本文獨(dú)特的寫法該如何運(yùn)用到交流主題：本文獨(dú)特的寫法該如何運(yùn)用到我們今后的習(xí)作中去？我們今后的習(xí)作中去？ 3、展示前的準(zhǔn)備。、展示前的準(zhǔn)備。互互 學(xué)學(xué)展示單元一展示單元一 深情朗讀深情朗讀1、我要用最深情的朗讀來表達(dá)我對航天、我要用最深情的朗讀來表達(dá)我對航天人的敬意和贊美。（重點(diǎn)人的敬

3、意和贊美。（重點(diǎn)7、8、9自然段）自然段）2、我來談?wù)剬χ攸c(diǎn)句子的理解，說說我、我來談?wù)剬χ攸c(diǎn)句子的理解，說說我的體會。的體會。展展 學(xué)學(xué)展示單元二展示單元二 文章解讀文章解讀1、我能用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)、我能用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容；容；2、我來帶領(lǐng)大家理清本文的寫作思路，、我來帶領(lǐng)大家理清本文的寫作思路，說說載人航天夢是怎樣一步步實(shí)現(xiàn)的；說說載人航天夢是怎樣一步步實(shí)現(xiàn)的；3、分析本文寫作上的特點(diǎn)。、分析本文寫作上的特點(diǎn)。展展 學(xué)學(xué)展示單元三展示單元三 感悟升華感悟升華1、說說航天人可貴的精神品質(zhì)；、說說航天人可貴的精神品質(zhì)；2、給那些為航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人寫頒、給那些為航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人寫頒獎詞；獎詞；3、帶領(lǐng)全班激情朗誦、帶領(lǐng)全班激情朗誦“閱讀鏈接閱讀鏈接”。展展 學(xué)學(xué)飛飛 船船 飛飛 行行 正正 常常.我我 自自 我我 感感