小學書香校園規(guī)章制度

1、小學書香校園規(guī)章制度1。“書香校園”活動規(guī)章制度為了使我校的“書香校園”開展活動落到實處，取得實 效，特制定以下各項制度。一、成立創(chuàng)建讀書活動領(lǐng)導小組組長：張付東副組長：宋國穩(wěn)常昊鵬成員：郭向敏王聚蕊宋曉燕二、建立開展活動工作計劃學校制定活動方案計劃，各班語文教師根據(jù)本班學生的 年齡特征制定指導學生讀書計劃，計劃中要明確讀書時間安 排。三、建立各項規(guī)章制度1、圖書室讀書制度早讀課、午間活動以及各班專設(shè)讀書課都是學生到圖書 室讀書時間，圖書室工作人員要按時開放圖書室，各班還要 嚴格執(zhí)行學校統(tǒng)一安排的第二課堂活動課圖書閱覽的時間 表。圖書室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護圖書，按規(guī)定 借書，做文明的

2、小讀者。工作人員要保持圖書室的整潔，維護紀律，登記好借書 情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學期學生新書的分發(fā)工作。2、黑板板宣傳制度學校板報和班級板報應(yīng)每月出一期，各欄目負責人和班 主任應(yīng)確定好板報小組成員，根據(jù)本月教育主題選定宣傳內(nèi) 容，做好指導工作，依時出好黑板報。學校黑板報分德育、少先隊、語文、數(shù)學、英語、體育、 音樂、美術(shù)、衛(wèi)生與健康欄目，各欄目負責人由各科組長擔 任。學校板報小組應(yīng)對每一期板報進行評比并公布結(jié)果。3、讀書櫥窗制度讀書櫥窗公布“書香校園”相關(guān)規(guī)章制度，宣傳書香校 園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師 生征文。4、早讀晚閱制度各位老師應(yīng)向?qū)W生推薦好書或報

3、刊，班主任應(yīng)定期與家 長聯(lián)系，了解學生在家的讀書情況。師生應(yīng)培養(yǎng)良好的讀書習慣，有專用讀書筆記，做到勤 寫讀書筆記。5、檢查制度各周的值周領(lǐng)導和老師對各班的書香校園活動的開展 情況進行檢查、抽查，以真正做到有計劃、有落實。四、各項活動評比細則1、“書香之星”評比細則學校每學期開展“書香之星”評選活動，各年級按學生 總數(shù)的3%的名額推薦。評比項目及標準如下：有根據(jù)自己實際情況制定的讀書計劃，有專用讀書筆記； 有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W 校發(fā)揮“早讀晚閱”的模范帶頭作用。能用普通話背誦課本規(guī)定的需背誦的課文、 段落、句子，一、二、三年級學生能講出讀后感，四、五、六年級學生要

4、寫出讀后感，堅持讀報刊、看雜志。積極參加班級、學校及上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動。學以致用，視野開闊，學習成績優(yōu)異，能在各項讀書活 動競賽中獲的較好的成績。2、“書香班級”評選細則有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結(jié)；主題明顯， 切實可行；學生在學習生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子閱讀積極開 展。班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，班級圖書目錄、班級借閱記錄齊全，并落實專人管理。每人每學期閱讀量能達到課程標準的要求。能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動 個性。讀書有成果，有各類活動資料。珍惜圖書，愛護圖書，借閱圖書

5、無丟失。3、“書香教師”評選細則有教師個人的讀書計劃。能積極撰寫讀書隨筆，一學期校園隨筆上傳不少于三篇。能經(jīng)常向?qū)W生推薦讀物，自己有一定的閱讀量。積極撰寫論文。希望各位老師對照以上制度切實做好讀書活動，為南樂 縣第二實驗小學的“書香校園”建設(shè)作出自己的努力。2?！皶阈@”工作規(guī)章制度一、閱覽室讀書制度1、課間、下午放學后都是學生到圖書室借書時間，圖 書室工作人員要按時開放閱覽室，各班還要嚴格執(zhí)行學校統(tǒng) 一安排的第二課堂活動課圖書閱覽的時間表。2、閱覽室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護圖書，按 規(guī)定借書，做文明的讀者。3、工作人員要保持圖書室、 閱覽室的整潔，維護紀律， 登記好借書情況和圖書造冊

6、登記管理工作，做好每學期學生 新書的分發(fā)工作。二、黑板報宣傳制度1、學校板報和班級板報應(yīng)每月出一期，各欄目負責人 和班主任應(yīng)確定好板報小組成員，根據(jù)本月教育主題選定宣 傳內(nèi)容，做好指導工作，依時出好黑板報。特別是“教師節(jié)“國慶中秋”、“五四”三大版塊的黑板報。2、學校黑板報分政治、語文、數(shù)學、英語、物理、化 學、歷史、地理、衛(wèi)生與健康欄目，各欄目負責人由各科組 長擔任。3、教導處、團委會應(yīng)對每一期板報進行評比并公布結(jié) 果。三、讀書櫥窗制度讀書櫥窗公布“書香校園”相關(guān)規(guī)章制度，宣傳書香校 園的主題、口號、讀書格言、黨報、時事專欄等，定期更換 好書推薦，展覽師生征文。四、讀書節(jié)制度每學期進行一屆讀

7、書節(jié)活動，學校及各班都應(yīng)定好活動 主題，制定好方案，激勵學生多讀好書，為學生創(chuàng)設(shè)好讀書 的交流平臺，舉行交流會，舉行讀書心得體會征文比賽等。五、早讀晚閱制度1、每天7時正至7時30分為早讀時間，語文、英語二 科，各班應(yīng)做好安排，下班老師應(yīng)積極做好早讀輔導。2、每位師生應(yīng)制訂好晚閱計劃，各位老師應(yīng)向?qū)W生推薦好書或報刊，班主任應(yīng)定期與家長聯(lián)系，了解學生在家的 讀書情況。3、師生應(yīng)培養(yǎng)良好的讀書習慣，有專用讀書筆記，做 到勤寫讀書筆記。六、“書香之星”評比細則學校每學期開展“書香之星”評選活動，各年級按學生 總數(shù)的3%的名額推薦。評比項目及標準如下：1、計劃記錄（15分）：有根據(jù)自己實際情況制定的讀

8、書 計劃（5分）;有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等）（10分）。2、興趣習慣（10分）：有良好的閱讀習慣和較深厚的閱 讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“早讀晚閱”的模范帶頭作用。3、閱讀數(shù)量（45分）:能用普通話背誦課本規(guī)定的需背 誦的課文、段落（15分）；會背誦經(jīng)典名句（10分）；每學期 讀一本好書（可以是“讀好書推薦”中的著作，也可以是報刊、雜志中的優(yōu)秀文學作品），要寫出讀后感（15分）;堅持 讀報刊、看雜志（5分）。4、閱讀活動（15人分）：積極參加班級、學校及上級組 織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動。5、閱讀效果（15分）:學以致用，視野開闊，學習成績 優(yōu)異（5分）;競賽獲獎情況（10分

9、）。六、“書香型教師”評比細則學校每學期開展“書香型教師”評選活動，全校共評出10名“書香型老師”，并給每人適當?shù)莫剟?。評比項目及標 準分值如下：1、計劃記錄（20XX年至少有一篇論文獲縣二等獎以上 （12 分）。5、閱讀效果（20XX年段閱讀的圖書一本（套），圖書要有 一定教育價值，且使用效率高。無圖書角扣5分，少一本（套） 扣0。5分。2、管理制度（10分）各班級要制定切實可行的創(chuàng)書香班級計劃和班級讀書管理制度，無計劃或制度扣3分；圖書角標志明顯，有圖書目錄，圖書要有專人管理，并 負責圖書借還記載（有專用記錄本），無圖書目錄或計錄扣3分。各班要定出讀書口號和讀書格言，并貼在顯眼處，無讀 書

10、口號或讀書格言扣 2分。3、閱讀數(shù)量（30分）（不達標每人每項扣1分）人人會背誦經(jīng)典名句；能背誦課標規(guī)定的本年級古詩詞及文段；每人每學期至少閱讀一本中外名著。4、閱讀氛圍（15分）班級黑板報開辟“書香園地”專欄，缺少扣3分；早讀做到五有：有時間保證、有閱讀內(nèi)容、有領(lǐng)讀學生、有宏亮聲首、有效果（抽查），不達標每項扣1分；班級至少有5個讀書興趣小組（每組3-5人），不達標 扣3分；班級中有80%勺學生有每天閱讀書報的習慣，有專用讀 書筆記（以檢查為準），且有質(zhì)量，有個性，少1本筆記扣0。 5分。5、活動成果（30分）每學期至少召開一次主題班會或讀書演講比賽、讀書交流會等有創(chuàng)意的活動，缺少扣5分；各

11、班學生積極參加各類讀書評比活動，獲獎人數(shù)多，獎次高。凡學校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽，分團體和個人獎項加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。各班參加各類讀書評比活動缺少 1次扣5分，不積極參與1次扣2分。信宜市水口第一中學20XX年9月5日3?！皶阈@”規(guī)章制度一、圖書室讀書制度1. 每天中午11: 40 12: 30為圖書借閱時間，圖書 管理員要按時開放圖書室。2. 圖書室借閱時要保持安靜，有秩序，按規(guī)定借書，做文明的小讀者3. 工作人員要保持圖書室的整潔，維護紀律，登記好借 書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學期學生新書的分 發(fā)工

12、作。二、黑板宣傳制度1. 班級手報應(yīng)每月出一期，班主任應(yīng)根據(jù)本月教育主題 選定宣傳內(nèi)容，做好指導工作，按時出好黑板報。2. 學校板報小組應(yīng)對每一期手抄報進行評比并公布結(jié) 果。3. 公布“書香校園”相關(guān)規(guī)章制度，宣傳書香校園的 主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征 文、讀書筆記、征文等。三、讀書節(jié)制度每學期進行一屆讀書節(jié)活動，學校及各班都應(yīng)定好活動 主題，制定好方案，激勵學生多讀好書，為學生創(chuàng)設(shè)好讀書 的交流平臺，舉行交流會，舉行讀書心得體會征文比賽等。四、早讀制度1. 每天7： 30至8 00為早讀時間，各班應(yīng)做好安排， 老師應(yīng)積極做好早讀輔導。2. 每位師生應(yīng)制訂好讀書計劃，

13、各位老師應(yīng)向?qū)W生推薦 好書或報刊，班主任應(yīng)定期與家長聯(lián)系，了解學生在家的讀 書情況。3. 師生應(yīng)培養(yǎng)良好的讀書習慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。五、“書香之星”評比細則學校每學期開展“書香之星”評選活動，各班級按學生總數(shù)的10%勺名額推薦。評比項目及標準如下：1. 計劃記錄：有根據(jù)自己實際情況制定的讀書計劃； 有專用讀書筆記。2. 興趣習慣：有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣， 能在班級或?qū)W校發(fā)揮“早讀”的模范帶頭作用。3. 閱讀數(shù)量：能用普通話背誦課本規(guī)定的需背誦的課文、段落、句子；會背誦經(jīng)典名句，一年級 5句，二年級 10句，三年級20XX年級30句，五年級40句，；每學期讀 一本好書，一、二、三年級學生能講出讀后感，四、五、六 年級學生要寫出讀后感；堅持讀報刊、看雜志。4. 閱讀活動：積極參加班級、學校及上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動。5閱讀效果：學以致用，視野開闊，學習成績優(yōu)異；競賽獲獎情況。六、“書香型教師”評比細則學校每學期開展“書香型教師”評選活動，全校共評出2名“書香型老師”，并給每人適當?shù)莫剟睢Ｔu比項目及標準 分值如下：1. 計劃記錄 有適合自己實際情況的讀書計劃； 有專用讀書筆記。2. 興趣習慣有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在學校起模 范帶頭作用。3閱讀數(shù)量 能背誦經(jīng)典名