人教版八年級物理上冊第一章機械運動單元測試題_第1頁
人教版八年級物理上冊第一章機械運動單元測試題_第2頁
人教版八年級物理上冊第一章機械運動單元測試題_第3頁
人教版八年級物理上冊第一章機械運動單元測試題_第4頁
人教版八年級物理上冊第一章機械運動單元測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、機械運動一、單選題1PM2.5是指大氣中直徑很小的顆粒物,它是造成霧天氣的“元兇”此種顆粒物的直徑還不到頭發(fā)粗細(xì)的二十分之一,其中“2.5”表示直徑的數(shù)值,對應(yīng)的單位應(yīng)該是A分米B厘米C毫米D微米2某同學(xué)用同一把刻度尺四次測量物理課本的寬度,分別為21.25cm、21.28cm、25.27cm和21.27cm,則他應(yīng)將物理課本的寬度記為()A21.267cmB21.27cmC22.2675cmD22.27cm3下列記錄的結(jié)果中,用米做單位的是( )A學(xué)生課桌的高度約為 8B讀初三年級的小明身高約為 1.7C一支鉛筆的長度約為 18D人教版九年級全一冊物理課本的厚度約為 104我們在利用工具測量

2、物理量時難免會產(chǎn)生誤差,在測量中誤差的產(chǎn)生原因是多方面的,下列關(guān)于誤差的說法中正確的是()A誤差是由于測量方法不正確造成的B無論測量儀器如何精密,誤差只能減小,不能消滅C只要測量儀器足夠精密,就可以消滅誤差D提高自己的估讀能力,使讀數(shù)更準(zhǔn)確就會消滅誤差5如圖所示,用手緩慢的推動書,使書帶著筆沿桌面緩慢移動。我們認(rèn)為“筆是靜止的”,選擇的參照物是()A地面B書上的筆C書D桌面6南朝詩人蕭繹在早發(fā)龍巢有詩句“不疑行船動,唯看遠(yuǎn)樹來”,其中“唯看遠(yuǎn)樹來”的參照物可能的是()A河岸B行船C岸邊的房屋D遠(yuǎn)處的樹7下列幾種運動現(xiàn)象中,不是機械運動的是()A雪花飛舞B日出日落C心馳神往D云來云往8甲車在平直

3、的公路上勻速行駛,某時刻經(jīng)過乙車旁時,甲車座位上的乘客從車窗看到乙車和地面上的樹木都向東運動由此可判斷( )A甲、乙兩車一定向東運動B甲車一定向西運動,乙車可能向東運動C甲、乙兩車一定向西運動D甲車一定向東運動,乙車可能向西運動9甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖,下列說法正確的是()A甲做加速直線運動,乙、丙做勻速直線運動B甲、乙、丙三輛小車的速度大小關(guān)系是:v乙>v丙>v甲C5s后跑到最前面的小車是甲D甲和丙運動的速度相同10甲、乙兩物體都做勻速直線運動,甲、乙路程之比為12,時間之比為23,則通過的速度之比是( )A11B12C43D3411下列有

4、關(guān)中學(xué)生的數(shù)據(jù)中,符合實際情況的是A腳的長度約10 cmB行走一步的距離約0.5 mC步行的速度約15 m/sD心臟跳動一次的時間約10 s12短跑運動員在100m競賽中,測得7s末的速度是9m/s,10s末到達(dá)終點時的速度是10.2m/s,則運動員在全程內(nèi)的平均速度為( )A9 m/sB9.6 m/sC10 m/sD10.2 m/s13關(guān)于“測平均速度”的實驗,下列說法錯誤的是A實驗中為便于測量時間,應(yīng)保持斜面較小的坡度B用刻度尺和停表間接測量小車的速度C小車在前半程的平均速度小于后半程平均速度D用算出的平均速度,可以精確表示小車在斜面上的運動情況14龜兔賽跑的寓言故事,說的是兔子瞧不起烏龜

5、。它們同時從同一地點出發(fā)后,途中兔子睡了一覺,醒來時發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點。整個賽程中()A兔子始終比烏龜跑得慢B從全程看,烏龜?shù)钠骄俣雀驝比賽采用相同路程比時間的方法D以烏龜為參照物,睡中的兔子是靜止的15甲、乙兩同學(xué)從同一地點同時向相同方向做直線運動,他們通過的路程隨時間變化的圖像如圖所示,由圖像可知,下列說法錯誤的是( )A在010s內(nèi),甲同學(xué)比乙同學(xué)運動的快B兩同學(xué)在距離出發(fā)點100m處相遇C在1020s內(nèi),乙同學(xué)靜止不動D在010s內(nèi),乙同學(xué)的速度為10m/s二、填空題16某同學(xué)用刻度尺測量小車通過的路程(如圖甲所示),用停表測量小車通過該段路程所用時間(如圖乙所示),則小車通過的路

6、程為_cm,該段路程中小車運動所用時間為_s。17單位換算:100cm=_m=_nm2×103m=_km=_mm18坐在船上的人看到一座橋迎面而來,這是以_為參照物,若他感到橋向西運動,則以河岸為參照物,船在向_(選填“西”或“東”)行駛,以船為參照物,人是_的(填“運動”或“靜止”)。19改革開放40年以來,中國高鐵已然成為一張有重量的“中國名片”。小明乘坐高鐵時看到路旁的樹木疾速向后退去,這是以_為參照物。若列車時速為180km/h,合_m/s。20高速公路上行駛的小汽車和客運車的速度之比為32,它們通過的路程之比為94,則小汽車與客車所用的時間之比為_。21坐在行駛汽車上的乘客

7、以_為參照物是靜止的,汽車在行駛中,司機看到如圖中所示的標(biāo)志牌,在不違反交通法規(guī)的前提下,從標(biāo)志牌到西大橋最快需要_h。三、實驗題22小明同學(xué)想:物體從斜面的同一高度釋放后滾動的快慢一樣嗎?他猜想物體滾動的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān)小明選擇下列物品進(jìn)行實驗:一把米尺、一塊塑料板、一個小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子,如圖所示實驗步驟如下:用塑料板搭成一個傾斜角度較小的斜面將米尺橫放在這塊塑料板上,并握住它將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上移走米尺,同時釋放三個物體并觀察它們滾動的快慢請回答下列問題:(1)選取小球時應(yīng)該注意的問題是_(2)下面關(guān)于移走米尺的兩種方案,你認(rèn)為較

8、為合理的是_(填“A”或“B”)A沿箭頭a方向,快速將米尺移走 B沿箭頭b方向,快速將米尺移走(3)在步驟中,要判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關(guān),你的觀察對象和方法是:_四、計算題23近幾年我國高鐵飛速發(fā)展,營業(yè)里程已達(dá)2.9萬公里,包括近一萬公里的高鐵橋梁,已經(jīng)成為世界第一高鐵大國,推動了我國經(jīng)濟高速發(fā)展。若甲乙兩地距離是900km,一列高鐵早上9:30從甲地出發(fā)開往乙地,途中停靠了幾個車站,在當(dāng)日12:30到達(dá)乙地。這輛高鐵在行駛途中以324km/h的速度,勻速通過長度為1400m的橋梁,全部通過橋梁的時間是20s,求:(1)高鐵從甲地開往乙地的平均速度是多少?(2)這輛高鐵的長度是多少米? 24一列長200m的火車以72km/h的速度勻速通過一個隧道,這列火車全部通過隧道用時2min,求:(1)這個隧道的長度是多少m。(2)這列火車全部在隧道內(nèi)行駛的時間是多少s。(3)這列火車的駕駛員隨火車通過這個隧道的時間是多少s。參考答案1D 2B 3B 4B 5C 6B 7C 8B 9D 10D 11B 12C 13D14B 15A1664.00 32.0 171

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論