教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊教學(xué)課件 3.3《我們的水鐘》

1、第三單元3.我們的水鐘授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣的？果實對植物來說有什么用呢？科學(xué)任務(wù)人們曾用一個底部鉆有小孔的碗，放在水中，讓碗慢慢下沉來計量時間。我們可以做一個類似的計時器。讓我們制作一個計時10分鐘的水鐘。授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣的？果實對植物來說有什么用呢？設(shè)計方案用畫圖的方法把我們的設(shè)計方案表示出來。設(shè)計方案時要思考：第一，準(zhǔn)備做一個什么類型的水鐘(泄水型或受水型)，需要選擇什么材料制作；第二，怎么利用這些材料來制作水鐘，怎樣控制漏水的速度;第三，如何標(biāo)出刻度。授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是

2、什么樣的？果實對植物來說有什么用呢？制 作1.按照自己的設(shè)計，加工組裝我們的水鐘。2.確定制作流程。 (1)用剪刀輕輕剪開水瓶，共兩個。 (2)用工字釘分別給兩個瓶蓋打孔。 (3)將三個瓶重疊組裝。 (4)在最下面的容器上分別標(biāo)出110分鐘的時間刻度。3.準(zhǔn)備倒水計時。授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣的？果實對植物來說有什么用呢？測 試授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣的？果實對植物來說有什么用呢？測 試對自制的水鐘進(jìn)行檢驗，將做好的水鐘與鐘表對照。根據(jù)測得的結(jié)果判斷自制的水鐘計時是否準(zhǔn)確。 用做好的水鐘與鐘表對照。授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，

3、逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣的？果實對植物來說有什么用呢？評估與改進(jìn)根據(jù)測試結(jié)果，改進(jìn)我們的水鐘。1.評估。(1)我們的水鐘計時準(zhǔn)確嗎？當(dāng)水鐘出現(xiàn)誤差時，原因出在哪里呢？根據(jù)誤差尋找影響水鐘計時準(zhǔn)確的因素。(2)制作簡單嗎？制作水鐘是一個技術(shù)與工程的實踐活動，既要考慮到制作水鐘過程中消耗材料的多少，做到盡可能減少耗材，節(jié)約資源與成本，還要考慮到制作水鐘需要花費時間的長短，做到盡可能縮短工期，提高效率。授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣的？果實對植物來說有什么用呢？評估與改進(jìn)2.改進(jìn)。在滴水杯上方開個孔，再接根導(dǎo)水管，只要加水速度稍大于滴水速度，滴水杯內(nèi)多余的水就會順著導(dǎo)水管流出來，這樣導(dǎo)水管內(nèi)的水面始終保持一致，水流的速度也就穩(wěn)定了。授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣的？果實對植物來說有什么用呢？拓 展除了水，還可以用哪些能流動的物體來制作計時工具？沙漏通過分析，我們知