三年級家長會(24)

1、整理課件 整理課件整理課件 為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學(xué)校工作的支持。整理課件1.個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正（馬虎，得過且個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正（馬虎，得過且過）；過）；6.下午上課注意力不集中的現(xiàn)象（注意合理安排作息時下午上課注意力不集中的現(xiàn)象（注意合理安排作息時間）；間）；5.吃零食現(xiàn)象比較嚴(yán)重（少給零花錢）；吃零食現(xiàn)象比較嚴(yán)重（少給零花錢）；4.個別學(xué)生回家作業(yè)不能保質(zhì)保量完成（雙休日更甚）；個別學(xué)生回家作業(yè)不能保質(zhì)保量完成（雙休日更甚）；3.個別學(xué)生的脾氣比較暴躁（罵人、打人）；個別學(xué)生的脾氣比較暴躁（罵人、打人）；

2、2.少數(shù)同學(xué)偏科嚴(yán)重（科學(xué)、英語）；少數(shù)同學(xué)偏科嚴(yán)重（科學(xué)、英語）；學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)情況班級狀況班級狀況家庭教育家庭教育整理課件一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。整理課件第一，讓孩子從寫好每個字開始第一，讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。學(xué)好語文。第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。的掌握情況。第三，幫助孩子提高閱讀和寫作第三，幫助孩子提高閱讀和寫作水平。水平。整理課件 班級現(xiàn)狀 我們班有學(xué)生64名，男女生各32人，進入三年級，孩子們給我還有其他任課老師的感覺就是孩

3、子們長大了，課堂紀(jì)律明顯進步，班級課堂氣氛活躍，課堂作業(yè)都能按時完成，自理能力增強。尤其是孩子們的綜合能力也有很大的提高。整理課件 不足之處不足之處 1.缺乏沉靜穩(wěn)健，部分孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺性，自制力相對較弱；不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂；丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。 2.部分孩子責(zé)任心不強，班級榮譽感薄弱。早晨到校遲，值日打掃偷奸?；刹佟⒙逢牸犓俣嚷?，隊伍中說話、打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。 3.個別同學(xué)思想不單純，行為社會化，說粗話，語言不文明。對自己要求不嚴(yán)，在同學(xué)中惡作劇，開過分玩笑，引起同學(xué)很大的不滿。 4.學(xué)習(xí)上馬虎偷懶。家庭作業(yè)不能按時按量完成。整理課件孩子最不喜歡聽到家長說的

4、孩子最不喜歡聽到家長說的10句話是句話是你怎么還不去做作業(yè)，快去！你怎么還不去做作業(yè)，快去！我討厭你。我討厭你。下次再這樣的話下次再這樣的話你怎么連這種題目也不會做。你怎么連這種題目也不會做。我不來管你了。我不來管你了。你腦子出問題了，是不是？你腦子出問題了，是不是？你真不如你真不如學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)好。嗯、嗯。嗯、嗯。下次你就給我滾。下次你就給我滾。你寫得太爛了！你寫得太爛了！整理課件 為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？不愿聽？為什么孩子屢教不改？ 教育無他，榜樣而已 批評要達到效果很重要的原則批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子

5、為什么有這個問題和是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常常會讓孩子挨了批評還不知道為什常會讓孩子挨了批評還不知道為什么么。為此，在批評孩子前。為此，在批評孩子前一定要有一定要有的放矢。的放矢。 招數(shù)一：身教重于言傳 招數(shù)二：“斥責(zé)”要有放失 無論是誰，無論是誰，解決孩子的解決孩子的心理問題都心理問題都是一個需要是一個需要花時間和精花時間和精力的事情，力的事情，這里沒有靈這里沒有靈丹妙藥，但丹妙藥，但卻有許多心卻有許多心理教育的原理教育的原則和技巧則和技巧 整理課件招數(shù)三：重結(jié)果更重過

6、程招數(shù)三：重結(jié)果更重過程 有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。 整理課件 時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，成績不能決定一切 ，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力

7、高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為成績就是一切，考試成績高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試成績不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。招數(shù)四：招數(shù)四：要正確看待孩子的成績要正確看待孩子的成績整理課件招數(shù)五：保持一致，始終如一招數(shù)五：保持一致，始終如一 家長有勁的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的

8、影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。 整理課件招數(shù)六：分解目標(biāo)，逐步實施招數(shù)六：分解目標(biāo)，逐步實施 無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。 整理課件招數(shù)七：招數(shù)七：保護孩子的自尊心保護孩子的自尊心 真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂

9、。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。 整理課件招數(shù)八：招數(shù)八：要多給孩子一點信心要多給孩子一點信心 做孩子成長的強有力的后盾。由于做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

10、 整理課件 愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵激勵下成長起來的。 相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。 應(yīng)該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。 招數(shù)九：招數(shù)九：會愛孩子會愛孩子整理課件 有些孩子雖然學(xué)習(xí)成績不突出，可是有很強的責(zé)任心，將來照樣能做出一番事業(yè)。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們應(yīng)該從小事做起。讓孩子明白為人子的義務(wù)和責(zé)任，進行適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動，對待自己的工作盡職盡責(zé)，在班級的值日為他人

11、服務(wù)時，不偷奸?；凰Ｐ÷斆鳌＝逃⒆訉ψ约核龅氖虑樨?fù)責(zé)任。尤其是做錯事能勇?lián)?zé)任，不把責(zé)任推給他人。虛心接受批評。招數(shù)十：招數(shù)十：培養(yǎng)孩子的責(zé)任心培養(yǎng)孩子的責(zé)任心整理課件 為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作：教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作： 1 1、孩子在家您要監(jiān)督他完成作業(yè)，并簽字。、孩子在家您要監(jiān)督他完成作業(yè)，并簽字。 2 2、切忌過分保護孩子，對孩子過于放松。、切忌過分保護孩子，對孩子過于放松。 3 3、多與孩子聊天，關(guān)注孩子心理的變化、多與孩子聊天，關(guān)注孩子心理的變化 情況，如有異常請及時糾正。情況，如有異常請及時糾正。 4 4、學(xué)習(xí)之余給孩子創(chuàng)造豐富的課余生、學(xué)習(xí)之余給孩子創(chuàng)造豐富的課余生 活，而不是玩電腦和看電視！活，而不是玩電腦和看電視！ 5 5、有空多與科任老師溝通，時刻關(guān)注孩、有空多與科任老師溝通，時刻關(guān)注孩 子各科的學(xué)習(xí)情況子各科的學(xué)習(xí)情況整理課件需要家長配合的方面：需要家長