蘇教版科學五年級上冊 第三單元《1. 簡單電路》教案1

1、.1. 簡單電路教案教學目標1、引導學生觀電池盒、小燈座的結(jié)構(gòu)特點，并會用電池盒、小燈座組裝簡單路。2、指導學生會畫簡單電路圖記錄實驗。3、引導學生用更多的方法和材料點亮更多的小燈泡的探究活動，讓學生在生活中學會發(fā)現(xiàn)問題上，解決問題。4、培養(yǎng)學生節(jié)約用電和安全用電的良好習慣。教學重難點1、重點：會用電池盒、小燈座組裝簡單電路，會用簡易符號畫電路圖。2、難點：用更多的方法和材料點亮更多的小燈泡。教學準備小燈泡、小燈座、電池盒、電池、導線、記錄單、小黑板等。教學過程（一）教師談話導入：1、同學們，每天到了夜晚的時候，家家戶戶幾乎都會亮起了什么？（電燈）你們知道電燈是怎樣連起來的嗎？要想弄清這個問題

2、，今天我們就從簡單電路開始學起。2、前面我們學過電池，電池有兩極，銅帽一端是正極，鋅殼一端是負極，電流是從正極流出最后流回負極的。（提醒：千萬別用導線把電池兩端直接連起來，那樣就會短路。也就是必須通過用電器。）小燈泡的構(gòu)造有玻璃泡、燈絲、由金屬架通到外面兩個連接點，導線外面是橡皮，里面有銅絲，電流就從銅絲流過。（板書：導線、電池、小燈泡）現(xiàn)在我們來做個連接比賽。用1根導線，一節(jié)電池來點亮一個小燈泡?？茨囊唤M最先點亮小燈泡。剛才同學們用導線電池小燈泡就組成了一個簡單的電路。剛才同學們用手按住來點亮小燈泡，一放手，小燈泡就不亮了。這樣方便不方便？今天我請來了兩位新朋友和大家見面。（二）學習電池盒、

3、小燈座的使用方法1、各小組長領(lǐng)取1個電池盒、1個小燈座和1根導線，讓學生仔細觀察電池盒、小燈座。請同學們把觀察到的東西講給大家聽。教師補充講解電池盒、小燈座的各部名稱和作用。（從彈簧，銅冒，正負極，接線柱等方面介紹。）安裝方法：先在電池盒兩端各連一根導線，再把電池對好裝進電池盒里。小燈座方法同上。教師示范操作，學生觀察。（三）實驗：連接帶燈座的電路出示小黑板：實驗材料：1個小燈泡、1個小燈座、2根導線、1個電池盒和1節(jié)電池。實驗步驟：1、首先在電池盒的兩端各連接好一根導線，把電池盒安裝在電池盒里。2、用連接電池的兩根導線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。3、把小燈泡安裝在小燈座上，再連接

4、上導線。并仔細觀察實驗現(xiàn)象。教師巡視。讓各小組的小燈泡都亮起來，問學生還要不要用手按住呀！不用了，這下可方便了！作品展示12個。先要求各小組先取下電池。（節(jié)約用電）教師展示自己的作品，讓學生上臺說說電流的流向。對實驗進行記錄是科學學習的一種方法?，F(xiàn)在要把剛才的電路用的實物圖畫下來。大家想想如果畫下來，你們會覺得很費時，今天老師就來教你們用一些簡單的符號來畫電路圖。（四）學習畫簡單電路圖1、教師在黑板上事先畫好簡單的電池，小燈泡和導線。并出示小黑板畫電路圖的要求：a、元件位置安排適當，分布均勻。b、盡可能畫成方形，線條要橫平豎直。領(lǐng)取實驗記錄單，要求各小組完成記錄單。教師巡視指導，上交記錄單，展

5、示好的，貼上黑板。教師出示自己的作品。并對照電路圖讓學生說說電流的流向。電路接通才有電流，有電流流過小燈泡才了發(fā)光。大家想不想讓更多的燈泡亮起來。如果再給你一個小燈泡，你能讓兩個小燈泡同時亮起來嗎？（五）讓更多的燈泡亮起來1、教師提出問題上，再給你一個小燈泡，各一些導線，能不能把兩個小燈泡都亮起來。出示小黑板：探究實驗，讓更多的小燈泡亮起來a、實驗器材：2個小燈泡、2個小燈座、3根或4根導線、1個電池盒、1節(jié)電池。b、讓兩個小燈泡都亮起來?？梢韵仍囍B接，再畫一畫電路圖，也可以先想想畫一畫電路圖，再動手操作。C、完成一種后試試有沒有其它的連接方法。各小組長領(lǐng)取1個小燈泡、1個小燈座、兩根導線、

6、實驗記錄單。學生實驗，教師巡視指導。2、展示學生的作品。讓學生說說電流流向。貼上好的作圖。教師根據(jù)電路圖和實物連圖發(fā)現(xiàn)兩種不同的接法。也就是一種是串聯(lián)，一種是并聯(lián)。讓這兩種的作品分兩個小組上臺展示。進行對比講解。讓學生發(fā)現(xiàn)有什么不同。教師作引導。3、教師展示自己的作品作演示講解兩種不種的電路。讓學生觀察說一說。教師再著手講解兩種不種的電路。串聯(lián)電路，講連接方法，一個接一個首尾相連。電流方向。兩個小燈泡很暗，當取下一個小燈泡時另一個小燈泡也不亮了。并聯(lián)電路，并列連在電池的兩端。電流方向。兩個小燈泡一樣較亮。當取下一個小燈泡，不影響另一個小燈泡。哪種方法點亮小燈泡好。我們教師的電路和家里的照明電路是哪種電路。并聯(lián)電路。（六）課堂拓展大家能不能用更多的電池和小燈泡，讓它們都同時亮起來。大家嘗試連一連。（七）教師小結(jié)同學們，你們覺得這節(jié)課有收獲嗎，學到了什么呢？還有什么不懂得的請?zhí)釂枺吭诖颂嵝?，今天?/p>