德育基地建設(shè)方案及活動記錄(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上張里小學德育基地建設(shè)領(lǐng)導小組組長：王克強副組長：張衛(wèi)波執(zhí)行組長：楊燕莉 張淑信成員：各班班主任張里小學德育基地建設(shè)規(guī)劃方案為進一步推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生“愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛勞動、守紀律、講文明”的好品質(zhì)，拓展視野，充分利用各方面教育資源，現(xiàn)制定學校德育基地建設(shè)方案如下：一、基地選擇原則1、針對性。我校可利用的校內(nèi)資源較多，但我們要注意分析我校學生的特點，針對校內(nèi)教育的缺陷，有針對的選擇德育基地，以達到課內(nèi)外教育互補的效果。2、有效性。學校的教育時間有限，德育基地教育不能只搞形式，要講求實效。3、完整性。教育基地要有比較完善的教育學生的條件，要做到人員、地點、資料、計劃

2、四落實，落實的基地可隨時讓學生接受教育。二、基地的選擇根據(jù)上述指導思想及原則，我們選擇下列單位和場所作為我校的德育教育基地。1、李功甫墓2、玉皇閣山3、文化建設(shè)基地（文化宣傳欄、舞蹈室、德育活動展室、微機室）4、利華養(yǎng)殖有限責任公司5、學校鄰村五保老人家三、  基地建設(shè)1、每個基地落實專人負責。2、基地負責人負責建立基地資料（包括發(fā)展規(guī)劃、典型人物實例等），創(chuàng)建教育窗口，制定教育計劃，接納學生進行輔導教育。四、具體安排1、清明節(jié)組織師生參觀利華養(yǎng)殖場，帶領(lǐng)學生接觸自然、感受自然，并增強養(yǎng)殖方面的科普知識。2、經(jīng)常進行爬山期間安全教育活動，借助爬山教育學生如何做好自身安全防御，接觸自然

3、、感受自然，熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境。3、各部室利用報欄做好本專業(yè)的宣傳工作，亮出各部學生風采。4、利用琴室、舞蹈室培養(yǎng)學生特長，使學生德智體美全面發(fā)展。5、每年開展愛心捐款活動，項學生進行愛心教育，培養(yǎng)學生的社會責任感。6、每年春季組織學生春游，鍛煉學生意志，與綠色生命交朋友，激發(fā)學生愛護大自然的情感。7、定期組織師生探望老榮軍，教育學生尊老愛幼。經(jīng)常組織團隊員到敬老院搞好環(huán)境衛(wèi)生、開展主題團隊活動、邀請老榮軍為團隊員講述革命故事。桃園鎮(zhèn)張里小學2015.03            

4、0;    德育基地活動記錄時間地點參加對象主持人活動名稱(主題)活動內(nèi)容效果活動內(nèi)容1、        下發(fā)通知，學校全體班干部按時在指定地點集合。2、        觀察校園，欣賞校園的氣派與靚麗，思考學校內(nèi)的不和諧。3、        總結(jié)學生還存在哪些不良行為，破壞了我們的校園的和諧。4、        活動之后班干部配合班主任進行一次“愛護自然，保護環(huán)境”的主題班會。效果良好，此次活動引發(fā)了學生深刻的思考，思想上形成了共鳴，行動上形成了“愛