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1、有關數(shù)學的黑板報設計圖片_新學期黑板報設計圖片 20世紀中葉以來,數(shù)學素養(yǎng)成為全世界訓練關注的重點話題之一，接下來就為大家推舉一些有關數(shù)學的黑板報設計圖片及相關資料，盼望大家喜愛。 有關數(shù)學的黑板報設計圖片觀賞 有關數(shù)學的黑板報設計圖片1 有關數(shù)學的黑板報設計圖片2 有關數(shù)學的黑板報設計圖片3 有關數(shù)學的黑板報設計圖片4 有關數(shù)學的黑板報設計圖片5 有關數(shù)學的黑板報資料：中國數(shù)學家故事 華羅庚 華羅庚誕生在一個擺雜貨店的家庭，從小體弱多病，但他憑借自己一股頑強的毅力和崇高的追求，最終成為一代數(shù)學宗師. 少年時期的華羅庚就特殊愛好數(shù)學，但數(shù)學成果并不突出.19歲那年，一篇精彩的文章驚動了當時聞名

2、的數(shù)學家熊慶來.從今在熊慶來先生的引導下，走上了討論數(shù)學的道路.晚年為了國家經(jīng)濟建設，把純粹數(shù)學推廣應用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為祖國建設事業(yè)奮斗終生!華爺爺悉心栽培年輕一代，讓青年數(shù)學家健壯成兒使他們脫穎而出，工作之余還.給青多年伴侶寫一些科普讀物.下面就是華羅庚爺爺曾經(jīng)介紹給同學們的一個好玩的數(shù)學嬉戲：有位老師，想辨別他的3個同學誰更聰慧.他采納如下的方法：事先預備好3頂白帽子，2頂黑帽子，讓他們看到，然后，叫他們閉上眼睛，分別給戴上帽子，藏起剩下的2頂帽子，最終，叫他們睜開眼，看著別人的帽子，說出自己所戴帽子的顏色. 3個同學相互看了看，都躊躇了一會，并異口同聲地說出自己戴的是白帽子 聰慧的小讀

3、者，想想看，他們是怎么知道帽子顏色的呢?" 為了解決上面的伺題，我們先考慮"2人1頂黑帽，2頂白帽'問題.由于，黑帽只有1頂，我戴了，對方立即會說自己戴的是白帽.但他躊躇了一會，可見我戴的是白帽. 這樣，"3人2頂黑帽，3頂白帽'的問題也就簡單解決了.假設我戴的是黑帽子，則他們2人就變成"2人1頂黑帽，2頂白帽'問題，他們可以立即回答出來，但他們都躊躇了一會，這就說明，我戴的是白帽子，3人經(jīng)過同樣的思索，于是，都推出自己戴的是白帽子.看到這里。同學們可能會拍手稱妙吧.后來，華爺爺還將原來的問題復雜化，"n個人，n-1頂黑帽子，若干(不少于n)頂白帽子'的問題怎樣解決呢?運用同樣的方法，便可迎刃而解.他并告誡我們：復雜的問題要擅長"退'，足夠地"退'，

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