校園圖書管理個(gè)人工作總結(jié)2022年

1、校園圖書管理個(gè)人工作總結(jié)2022年圖書館根據(jù)各專業(yè)教師和學(xué)生的圖書需求,積極參加各供給商組織圖書采購活動(dòng)和挑選精品圖書。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的校園圖書管理個(gè)人工作總結(jié)2022年,希望對大家有所幫助。校園圖書管理個(gè)人工作總結(jié)2022年 20-年,圖書館全體館員嚴(yán)密圍繞學(xué)校的工作重心和辦學(xué)方針,為讀者帶給主體性服務(wù)的觀念指導(dǎo)下,繼續(xù)深化圖書館在教學(xué)和科研等高校知識服務(wù)中的作用,從文獻(xiàn)資源體系建立、人性化服務(wù)、工作改革與創(chuàng)新、內(nèi)涵式開展、黨的建立等幾個(gè)方面入手,依據(jù)工作規(guī)劃,將各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn),取得了較有成效的工作業(yè)績。一、調(diào)整資源構(gòu)成比例,深度推進(jìn)文獻(xiàn)資源體系建立。20-年,圖

2、書館對讀者的服務(wù)需求進(jìn)展了全面調(diào)查,在相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上,為使信息資源配置趨于科學(xué)和合理,圖書館對文獻(xiàn)資源體系建立加大了多層次的投入。在自創(chuàng)兄弟圖書館做法基礎(chǔ)上,分析館藏構(gòu)造擴(kuò)容和轉(zhuǎn)化潛力,根據(jù)教學(xué)科研需要,透過多種途徑開展文獻(xiàn)資源建立,提高我館文獻(xiàn)資源共享的產(chǎn)出量,在有限經(jīng)費(fèi)投入中實(shí)現(xiàn)讀者需求最大化。1、全年館藏建立。20-年全年,我館共訂購中外文圖書14、4萬冊,期刊3024種,報(bào)紙198份,電子圖書2、2萬冊,我館續(xù)購數(shù)據(jù)庫75個(gè)總庫、其中中文數(shù)據(jù)庫24個(gè)總庫;外文數(shù)據(jù)庫51個(gè)總庫。新訂中文數(shù)據(jù)庫3個(gè)總庫,新訂外文數(shù)據(jù)庫1個(gè)總庫。2、優(yōu)化文獻(xiàn)資源構(gòu)造,加大電子資源的投入力度。在文獻(xiàn)資源

3、建立方面,堅(jiān)持全學(xué)科覆蓋,優(yōu)先建立重點(diǎn)學(xué)科的原那么,20-年,紙本及電子文獻(xiàn)資源采訂覆蓋我校的所有學(xué)科,重點(diǎn)學(xué)科圖書采購比例到達(dá)了80%。從經(jīng)費(fèi)分配到學(xué)科配置等方面均加大了改革力度,進(jìn)一步加大了對數(shù)據(jù)庫等電子資源的傾斜力度,電子資源的投入占全部資源經(jīng)費(fèi)的72%。3、根本實(shí)現(xiàn)全學(xué)科覆蓋、特色館藏突出的文獻(xiàn)儲(chǔ)藏。1古籍文獻(xiàn)方面,加強(qiáng)特色古籍的采購;持續(xù)新編方志的連續(xù)性,東北地方文獻(xiàn),采購新編方志168種;有方案、有重點(diǎn)地采購影印古籍、中華再造善本續(xù)編,并建立了中華再造善本書目數(shù)據(jù)庫,在閱覽、咨詢到數(shù)據(jù)庫檢索等方面,為我校師生使用帶給了多方面的條件。2特藏文獻(xiàn)方面,展開對解放前三線圖書、滿鐵日文圖書

4、、滿鐵俄文圖書、滿鐵中文圖書、西文圖書的收集、加工與整理,構(gòu)成了號稱史上最全的滿鐵日文元數(shù)據(jù)及滿鐵日文、俄文、中文數(shù)字化書目數(shù)據(jù)庫,并打印出紙本目錄,供讀者查閱檢索,極大地方便了讀者,提高了讀者的檢索效率。3著手籌建吉大學(xué)人書庫,旨在保存于提示x大學(xué)建校以來的文化奉獻(xiàn)與學(xué)術(shù)成果,以此激勵(lì)吉大后學(xué)學(xué)習(xí)先賢的治學(xué)精神與嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。該文庫將作為x大學(xué)圖書館特色館藏文獻(xiàn)的一部分,永久珍藏。目前已經(jīng)收集整理吉大學(xué)人總數(shù)2903人,檢索著作1547冊,為下一步數(shù)據(jù)錄入、建庫做好前期準(zhǔn)備。4重啟港臺(tái)書庫建立。我館樣本庫藏有中文社會(huì)科學(xué)圖書近三十萬冊,其中有港臺(tái)圖書一萬多冊。讀者對此類文獻(xiàn)需求很大。因前幾年經(jīng)費(fèi)

5、緊張而暫時(shí)中斷對港臺(tái)書庫的建立,為了更好地滿足讀者的需求,本年度在樣本庫中篩選出9865冊,并重啟對港臺(tái)書庫的建立,選訂港臺(tái)圖書734冊。二、增強(qiáng)服務(wù)意識,帶給人性化服務(wù)。1、做好基礎(chǔ)讀者服務(wù)工作。20-年,圖書館共接待到館讀者236萬人次,借閱圖書53萬冊,與往年相比極大的提高了借閱率,充分滿足了讀者的借閱需求。在充分獲取讀者意見之后,我館采取服務(wù)讀者的新舉措:實(shí)行24小時(shí)開館。延長各閱覽室借書時(shí)間至晚22:00時(shí),借還書時(shí)間到達(dá)每周92、5小時(shí),受到讀者的廣泛歡送。為了給廣闊師生營造更加溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,投入資金對圖書館進(jìn)展綠化美化,使讀者在讀者的學(xué)習(xí)環(huán)境得到較大的改善。并增添溫馨告示牌,員

6、工掛牌為讀者帶給人性化服務(wù)。2、強(qiáng)化圖書情報(bào)服務(wù)職能。圖書館利用文獻(xiàn)資源豐富的得天獨(dú)厚的條件,將收集、開發(fā)文獻(xiàn)信息資源進(jìn)展整理、加工后向師生帶給全方位、高層次文獻(xiàn)信息情報(bào)服務(wù)。五校區(qū)共收到文獻(xiàn)傳遞申請5617筆,完成5193筆;加工整理五校區(qū)論文14522篇。調(diào)試CALIS虛擬參考咨詢系統(tǒng)CVRS,五館共同開展針對外網(wǎng)的咨詢工作;參與CALISLibGuides系統(tǒng)調(diào)試,并應(yīng)用于學(xué)科館員服務(wù)的工作中;對外推廣CASHL文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng),覆蓋x、x、x等省40多所高校;透過CADAL數(shù)字平臺(tái),為全國高校用戶帶給咨詢服務(wù)。3、打造多功能、全方面服務(wù)平臺(tái)。在把握高校圖書館的現(xiàn)代化開展趨勢中,對讀者傾注的

7、人文關(guān)懷與信息服務(wù)關(guān)懷是圖書館服務(wù)建立的基石。為了擴(kuò)展圖書館與讀者的溝通渠道,加強(qiáng)與讀者的親密互動(dòng),優(yōu)化信息呈現(xiàn)形式,提升讀者服務(wù)體驗(yàn),給讀者傳遞方便快捷的信息,我館除了了廣泛利用辦公網(wǎng)、電子郵件、咨詢臺(tái)、薦書臺(tái)、館長信箱等傳統(tǒng)信息服務(wù)平臺(tái)外,還開通x大學(xué)圖書館微信公眾平臺(tái)目前有2467群用戶、在線QQ即時(shí)服務(wù)平臺(tái)目前有1067個(gè)群用戶,開展各類信息咨詢。各平臺(tái)回應(yīng)校內(nèi)外讀者的參考咨詢5000余件封。為深入了解讀者需求,并與讀者構(gòu)成互動(dòng),我館于12月4日舉辦讀者見面會(huì),共有78位師生參加,互動(dòng)交流問題達(dá)67個(gè)。加強(qiáng)了圖書館與讀者互動(dòng),增加了讀者對圖書館的了解。4、加強(qiáng)讀者信息素養(yǎng)建立。對新入學(xué)

8、的學(xué)生進(jìn)展入館教育,累計(jì)培訓(xùn)27次,參與培訓(xùn)讀者人數(shù)7047人。開設(shè)文獻(xiàn)檢索課,選修人數(shù)達(dá)1157人。開展密集數(shù)據(jù)庫培訓(xùn),累計(jì)過53次,參與培訓(xùn)人數(shù)2380人。幫助讀者掌握利用圖書館及現(xiàn)代化學(xué)習(xí)手段,激發(fā)讀者利用圖書館的熱情。三、增強(qiáng)改革意識與工作創(chuàng)新,促進(jìn)圖書館深層次服務(wù)潛力提升。1、開展世界讀書日系列活動(dòng)。20-年4月23日是第十八個(gè)世界讀書日,圖書館以此為契機(jī),與x大學(xué)圖書館、清華大學(xué)圖書館等成員館推出了以讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨一生的系列活動(dòng),活動(dòng)形式包括征文、培訓(xùn)、講座和書展等,極大地激發(fā)了讀者讀書的熱情,這是圖書館發(fā)揮文化傳承功能的一個(gè)有益開端。2、開展數(shù)據(jù)庫宣傳周活動(dòng)。目前我館

9、引進(jìn)的中外文數(shù)據(jù)庫共有120多個(gè),這些數(shù)據(jù)庫有著強(qiáng)大的功能和海量的信息,為了更好地服務(wù)讀者,進(jìn)一步向讀者推介這些數(shù)據(jù)庫資源,以促進(jìn)讀者對于這些優(yōu)秀資源的充分了解和利用,圖書館于6月17日6月23日舉辦了為期一周的數(shù)據(jù)庫宣傳周活動(dòng)?；顒?dòng)共邀請30多家中外文數(shù)據(jù)庫的出版社和代理公司參展,活動(dòng)期間幾百名讀者參加。針對讀者設(shè)計(jì)圖書館電子資源使用情況問卷調(diào)查,使讀者對圖書館電子資源的現(xiàn)狀有了更加深入的了解。也為我們今后電子資源服務(wù)指明了方向。3、開展資源信息素養(yǎng)密集培訓(xùn)。思考到在大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息生產(chǎn)、存儲(chǔ)、檢索和信息交流的形式特點(diǎn)及讀者需要,我館集中利用兩個(gè)月的時(shí)間,透過多層次、全方位地在五校區(qū)開展了十

10、八講40次的資源信息素養(yǎng)教育課堂密集培訓(xùn),極大地提高了讀者的資源信息素養(yǎng),提高了數(shù)據(jù)庫的使用績效。4、舉辦技能大賽,提升讀者大型數(shù)據(jù)庫使用潛力。為了切實(shí)調(diào)動(dòng)讀者的用心性,及實(shí)際操作潛力,圖書館聯(lián)系中科、超星等多家數(shù)據(jù)商舉辦多個(gè)技能大賽,參加人數(shù)達(dá)1784人次,大大地激發(fā)讀者學(xué)習(xí)與研究的興趣,鍛煉其檢索潛力和技巧。5、緊緊圍繞學(xué)校中心工作,深入開展學(xué)科服務(wù)工作。圖書館組織專業(yè)人員,利用館內(nèi)豐富的信息資源,開展學(xué)科服務(wù),共完成x大學(xué)1%國際學(xué)科排行的檢索統(tǒng)計(jì)6次,x大學(xué)本年度SCI收錄檢索統(tǒng)計(jì)6次,為學(xué)校的學(xué)科建立帶給有益的參考。為2所兄弟院校帶給類似的學(xué)科服務(wù),加強(qiáng)了圖書館之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系。6、科

11、技查新為教學(xué)科研增添新的服務(wù)工程。圖書館科技查新站獲得x省內(nèi)獨(dú)一一家可出具專利檢索報(bào)告及專利法律狀態(tài)報(bào)告的第三方機(jī)構(gòu)。查新部門共完成國家863工程、教育部博士點(diǎn)基金及新教師基金工程、省科技廳及x市科技局工程查新700余項(xiàng),檢索證明700余項(xiàng),出具專利法律狀態(tài)報(bào)告16份。對教學(xué)科研帶給多方面服務(wù)。7、轉(zhuǎn)變思想、用心爭取外部資源,促進(jìn)圖書館建立。20-年,圖書館用心爭取國家專項(xiàng)資金支持,在大型文專工程建立中,本館爭取到14、5萬美元,占全部大型文專經(jīng)費(fèi)80萬美元的17%。用心和數(shù)據(jù)商合作,爭取他們對圖書館事業(yè)的支持。各類活動(dòng)共爭取外部經(jīng)費(fèi)3、2萬元。四、加大館內(nèi)科研與業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,促進(jìn)圖書館內(nèi)涵式

12、開展。1、以培訓(xùn)競賽促考核,帶動(dòng)全員素養(yǎng)提高。圖書館以強(qiáng)化館員專業(yè)素養(yǎng)為方向,在加強(qiáng)部門業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí),組織開展學(xué)習(xí)調(diào)查和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),進(jìn)展館內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、調(diào)查、參加會(huì)議人員94人次,盡可能使各年齡層次和學(xué)歷構(gòu)造的館員,均有學(xué)習(xí)和提升自我業(yè)務(wù)素質(zhì)的時(shí)機(jī),公開發(fā)表業(yè)務(wù)相關(guān)論文95篇。組織中青年業(yè)務(wù)骨干32人,參加圖工委開展的參考咨詢?nèi)藛T業(yè)務(wù)大賽。有12人獲得一等獎(jiǎng)及團(tuán)體一等獎(jiǎng)。提升了館內(nèi)職工的自身業(yè)務(wù)潛力。2、以工程參與為載體,強(qiáng)化館員專業(yè)素養(yǎng)建立。今年我館參加多個(gè)重點(diǎn)研究工程,如高校古文獻(xiàn)資源庫、國內(nèi)外高等教育教材比較研究工程。同時(shí)館內(nèi)以學(xué)校內(nèi)涵式開展建立年為契機(jī),也開展科研立項(xiàng)工作,圍繞圖

13、書館管理和服務(wù)的嚴(yán)重問題和難點(diǎn),設(shè)立15個(gè)工程。透過立項(xiàng),館員的專業(yè)素養(yǎng)、合作潛力、服務(wù)意識和科研潛力均得到了很大程度的提高。五、加強(qiáng)黨的建立,營造圖書館和諧穩(wěn)定局面。1、圖書館黨委深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),取得實(shí)效。圖書館黨委按照中央和學(xué)校黨委關(guān)于開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署,用心開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),歷時(shí)半年,深入學(xué)習(xí)、深入基層調(diào)研、征求基層群眾意見、對照檢查、談心活動(dòng)、召開民主生活、組織生活會(huì)等活動(dòng),并在活動(dòng)中立查立改,取得了較好的效果。共撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)191篇,召開座談會(huì)10場,下發(fā)征求意見問卷調(diào)查171份,征集意見推薦25條,領(lǐng)導(dǎo)班子成員對照檢查四風(fēng)問題79條,相互批

14、評提出61條。經(jīng)過這次教育實(shí)踐活動(dòng),圖書館為學(xué)校中心工作服務(wù)為師生服務(wù)的方向更加堅(jiān)決,圖書館班子凝聚力、戰(zhàn)斗力持續(xù)增強(qiáng),工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)高效,群眾路線的觀念更加結(jié)實(shí),全體黨員職責(zé)心增強(qiáng),工作狀態(tài)有所提升,為師生服務(wù)更加熱情。經(jīng)過整改,為師生人性化服務(wù)舉措持續(xù)推出,館舍環(huán)境更加整潔、溫馨,使用文獻(xiàn)資源更加便利,對師生的培訓(xùn)資料與次數(shù)大幅的增加,文化傳承方面取得初步效果。2、充分發(fā)揮工會(huì)、婦委會(huì)作用,增強(qiáng)凝聚力,增加向心力,營造團(tuán)結(jié)和諧的圖書館文化氣氛。第一,以協(xié)會(huì)來豐富職工業(yè)余文化生活,以各項(xiàng)有益的文體活動(dòng),營造團(tuán)結(jié)向上、和諧的館內(nèi)人文氣氛。透過舉行國際婦女勞動(dòng)節(jié)座談會(huì)、五四青年節(jié)群眾踏青、館內(nèi)

15、乒乓球比賽等活動(dòng),建立了攝影徒步、羽毛球乒乓球、舞蹈協(xié)會(huì)加強(qiáng)日常及業(yè)余文化活動(dòng)建立,加強(qiáng)館員間溝通了解,營造和諧氣氛。第二,透過參加學(xué)校的合唱比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、恒愛行動(dòng)公益工程、婦女理論研討會(huì)等活動(dòng),增強(qiáng)了全體館員群眾榮譽(yù)感,增強(qiáng)了凝聚力。第三,關(guān)愛館員的現(xiàn)實(shí)困難,切實(shí)處理他們的困難,增加向心力。重視館里婦女同志安康,關(guān)懷婦女生活,今年又為女職工新增保險(xiǎn)11人,為兩名做手術(shù)的職工爭取到了保險(xiǎn)補(bǔ)助,組織全館婦女進(jìn)展安康檢查。組織館里婦女同志參加學(xué)校婦委會(huì)組織的吉大婦女法律宣傳員培訓(xùn)班,進(jìn)一步增強(qiáng)守法意識和維權(quán)潛力。為17名困難職工申請了補(bǔ)助金。圖書館黨委的向心力持續(xù)增加。3、圖書館十

16、分重視社會(huì)治安綜合治理工作,在這一年來沒發(fā)生一齊治安案件,沒有發(fā)生一齊安全事故,沒有發(fā)生一齊消防安全事故。第一,加強(qiáng)日常檢查。除了了正常的檢查,圖書館實(shí)行了館領(lǐng)導(dǎo)和部主任值班制度,主要職責(zé)是應(yīng)對突發(fā)事件、做好安全、防火檢查。因而,圖書館的綜治工作檢查做了日查。第二,加強(qiáng)制度完善。將x大學(xué)圖書館治安防范制度、x大學(xué)圖書館防火安全制度和x大學(xué)圖書館崗位安全管理制度、x大學(xué)圖書館電子閱覽室管理制度等制度建立,與貫徹落實(shí)嚴(yán)密結(jié)合。力爭使每位館員做到在工作觀念中接納制度,依據(jù)制度標(biāo)準(zhǔn)履行崗位職責(zé),尤其,要做到將制度落實(shí)與職責(zé)落實(shí)融合一處。透過制度問責(zé)的途徑和手段,實(shí)現(xiàn)圖書館各項(xiàng)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)化管理。進(jìn)一

17、步落實(shí)消防安全防火墻工程文件精神,完善圖書館的綜合治理工作方案和應(yīng)急預(yù)案。第三,加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)。落實(shí)了春冬兩季的消防安全活動(dòng)安排,在圖書館內(nèi)外顯著位置利用宣傳標(biāo)語和防火宣傳展板,做好到讀者中間的宣傳工作。在館內(nèi)員工中用心開展消防知識培訓(xùn)和防火知識問卷答題活動(dòng),進(jìn)一步提高職工在消防安全工作中的四個(gè)潛力及安全防火意識,豐富了職工的安防知識和防護(hù)技能。校園圖書管理個(gè)人工作總結(jié)2022年 圖書館管理員工作是一項(xiàng)具有以服務(wù)讀者為最高宗旨的職業(yè),要求館員不只僅應(yīng)具備必須的知識水平、業(yè)務(wù)技能和信息潛力,而且要具備良好的職業(yè)道德。為此,圖書館員務(wù)必具備以下6種職業(yè)道德:1、忠于職守的敬業(yè)意識。作為館員,首先要

18、充分認(rèn)識圖書館在整個(gè)社會(huì)中的重要地位和作用,明確在社會(huì)主義國家任何一項(xiàng)職業(yè)都是社會(huì)分工的不一樣,真正樹立獻(xiàn)身于圖書館事業(yè)的思想,把遠(yuǎn)x想落實(shí)于具體工作,在平凡的崗位上勇于探索、奉獻(xiàn)。2、助人為樂的愛業(yè)情感。圖書館工作本身就是一種后臺(tái)職業(yè),管理人員常年累月地忙碌于為讀者服務(wù)的崗位上,其勞動(dòng)價(jià)值往往凝聚在別人的成果中。這樣,在社會(huì)上容易產(chǎn)生輕視圖書館工作的偏見,同時(shí)也易使館員產(chǎn)生無所追求的消極情緒。為此,館員務(wù)必樹立做好本職工作的強(qiáng)烈職責(zé)感和使命感,安心和熱愛本職工作,干一行,愛一行,踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),當(dāng)好螺絲釘,全心全意為讀者服務(wù)。3、全心全意的獻(xiàn)業(yè)精神。作為館員,務(wù)必樹立讀者第一的思想。在服

19、務(wù)資料上,要從不一樣的領(lǐng)域、不一樣的層次、不一樣的方位為讀者帶給多樣化、多層次、高質(zhì)量、多類型、快速度的文獻(xiàn)情報(bào)服務(wù)。在服務(wù)形式上,要用心主動(dòng)開放,變靜態(tài)服務(wù)為動(dòng)態(tài)服務(wù),變封閉服務(wù)為開放服務(wù),變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。4、認(rèn)真負(fù)責(zé)的勤業(yè)作風(fēng)。圖書館既是科學(xué)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性和連續(xù)性很強(qiáng)的學(xué)術(shù)工作,又是復(fù)雜繁瑣而細(xì)致的服務(wù)工作。目前,不少圖書館還是以手工操作為主,程序繁多而勞動(dòng)強(qiáng)度大。這就要求館員更要弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng);要樹立職業(yè)職責(zé)感,嚴(yán)格按照圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度辦事;要堅(jiān)守工作崗位,不玩忽職守;要互相支持,團(tuán)結(jié)協(xié)作;要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,創(chuàng)造性地開展工作。5、熟悉博深的精業(yè)潛力。當(dāng)前,不少館員現(xiàn)有的文

20、化科學(xué)知識和專業(yè)技術(shù)知識顯得過于貧乏,不能順應(yīng)科技開展的客觀要求。為此,迫切要求圖書館員務(wù)必迅速更新觀念,增強(qiáng)吸取新知識的敏感性和自覺性,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識、網(wǎng)絡(luò)知識、外語知識及專業(yè)技術(shù),培育廣闊的知識視野、過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。6、禮貌禮貌的樂業(yè)行為。圖書館作為公共文化場所,是精神禮貌建立的重要窗口,應(yīng)首倡禮貌禮貌風(fēng)氣。首先,館員要有莊重的儀表。其次,要有禮貌禮貌的語言。第三,要有熱誠的態(tài)度。第四,要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第五,要有愛書惜時(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。校園圖書管理個(gè)人工作總結(jié)2022年 為充分發(fā)揮圖書室的室藏資源優(yōu)勢,進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,我室積極探索,

21、創(chuàng)新實(shí)踐,以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),逐步開展成為學(xué)校必備、師生必需,不可或缺的讀書陣地,發(fā)揮其輔助教學(xué)、豐富學(xué)生課余生活的重要作用,實(shí)現(xiàn)跨越式、本質(zhì)化的開展和推進(jìn)。一、重視室藏建立,加大經(jīng)費(fèi)投入學(xué)校圖書室的室藏建立,要立足于室藏基礎(chǔ)工作的建立,注重室藏的數(shù)量與質(zhì)量,一定量的藏書是學(xué)校教育教學(xué)改革工作的需要,也是學(xué)校師生學(xué)習(xí)和閱讀的需要,室藏質(zhì)量是圖書室服務(wù)質(zhì)量與水平的保證。我校圖書室根據(jù)教育開展趨勢和小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置及實(shí)施和各年級段教師教學(xué),以及學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀的需要,緊緊圍繞著為教學(xué)改革服務(wù)這個(gè)中心,有目的、有方案、有重點(diǎn)地采購有利于教學(xué)改革研究、符合小學(xué)生閱讀的圖書和期刊。

22、我室圖書總量4。6萬多冊,報(bào)刊、雜志100多種。為配合教師新課程的學(xué)習(xí),我校圖書室購置了一批新課程教育改革的理論圖書,為學(xué)校組織教師培訓(xùn)提供資源。如:教師進(jìn)展的新課程的理念與創(chuàng)新新課程與學(xué)生開展新課程與學(xué)習(xí)形式的變革新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變培訓(xùn),教研員增加的新課程與評價(jià)改革培訓(xùn),校長增添新課程與學(xué)校開展的學(xué)習(xí),通過這樣有的放矢地學(xué)習(xí)理論,使每一位教師對新課程的改革目標(biāo)及其教育理念有了一個(gè)了解和認(rèn)同,對改革中可能遇到的困難能進(jìn)展比較深入的思考,并能積極主動(dòng)地投身于新課程改革的具體實(shí)踐之中。新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出:閱讀是一個(gè)人搜集處理信息、認(rèn)識世界、開展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。小學(xué)生的閱讀主要包

23、括課內(nèi)和課外閱讀。在新課改中,課外閱讀是作為教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容提出來的:養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。課外閱讀總量六年制不少于150萬字。課改對課外閱讀提出了量的要求,同時(shí)順應(yīng)小學(xué)生閱讀的各類讀物是現(xiàn)實(shí)生活中最重要的教育資源,我校圖書室今年耗資2萬多元添置了各種讀物。童話有:安徒生童話、格林童話等;寓言:伊索寓言、克雷洛夫寓言等中外古今寓言;故事:成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外民族民間故事等;詩歌散文作品:如魯迅朝花夕拾、冰心繁星。春水等;長篇文學(xué)名著:三國演義、西游記、水滸、魯濱遜漂流記、紅與黑、羊脂球等世界名著。還有一些貼近學(xué)生生活的課外讀物或文章,如:世界童話故事精選、男生賈里、花季、雨

24、季等。圖書室努力引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn),選取適合的閱讀形式,選好符合自己口味的閱讀材料,提高效率,更好地發(fā)揮自己的特長,為自我的和諧開展打好基礎(chǔ)。我校圖書室優(yōu)化的藏書構(gòu)造,豐富的室藏資源,保證了學(xué)校教育教學(xué)和新課程改革對文獻(xiàn)信息資源的需求。二、努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,更好服務(wù)教育教學(xué)。1、加強(qiáng)平日管理:學(xué)校圖書室應(yīng)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,是豐富學(xué)生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識,延長開放時(shí)間,堅(jiān)持開放,最大限度的滿足師生借閱的需求。我校圖書室在不影響工作人員法定工休的前提下全天開放,使學(xué)生在校除了了正常上課和休息吃飯時(shí)間外,都可以在閱覽室里度過,使閱覽

25、室變成學(xué)生休閑學(xué)習(xí)的場所。同時(shí),我校圖書室加強(qiáng)管理,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展有益的閱讀,努力創(chuàng)設(shè)寧靜、和諧、溫馨的讀書氣氛,使每一個(gè)學(xué)生的身心得到全面、和諧、安康的開展。培養(yǎng)小圖書管理員,使其樹立主人翁意識,更好的開展自主管理。2、在管理手段上:圖書室的管理手段已發(fā)生較大的變化,計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的全面使用,改變了傳統(tǒng)的手工操作,簡化了借還手續(xù),加快了流通速度,節(jié)省了讀者借書所用的時(shí)間,計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的使用使許多圖書室業(yè)務(wù)都可以通過計(jì)算機(jī)來完成,例如編目、檢索、流通、查問?，F(xiàn)我校圖書室完成師生人手一冊電腦借書證,管理教師在各自的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作。3、在借閱形式上:我校圖書室實(shí)行超市式全方位敞開

26、式的管理模式。即允許讀者進(jìn)入流通書庫,挑選自己所需文獻(xiàn)。這樣可以充分挖掘室藏潛力,最大限度地方便、滿足讀者的需求。在充分發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),我們注意加強(qiáng)科學(xué)管理,制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,對讀者進(jìn)展愛惜圖書的宣傳教育,確保藏書的安全性、完整性、有效地克制開架借閱的短處,使其更好地為讀者服務(wù)。4、在服務(wù)手段上:圖書室的服務(wù)已由被動(dòng)服務(wù)逐步轉(zhuǎn)化到主動(dòng)服務(wù)上。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的需要,圖書室已由單一的.借書閱覽服務(wù)走向多元化服務(wù)。教師閱覽室期刊訂閱也從娛樂型向教育教學(xué)型轉(zhuǎn)移,教師教育教學(xué)需要的刊物多訂,消遣娛樂型刊物少訂。利用教師閱覽室訂的教學(xué)期刊編制了教參索引,方便教師們查問。學(xué)生借書室每進(jìn)一批新圖書就

27、相應(yīng)出一期新書引見或新書推薦。教師書庫也將新近采購圖書的書單張貼出來,方便教師查問借閱。圖書室教師把為師生服務(wù)為教學(xué)服務(wù)當(dāng)成我們工作的主要部分:想教學(xué)之所想,急教學(xué)之所急。對教學(xué)需要的圖書首先以最快的速度組織采編上架,讓教師及時(shí)借閱。本學(xué)期學(xué)生的借書率到達(dá)每生十冊,大大增加了藏書流通率,使室藏圖書發(fā)揮了較大的作用。三、堅(jiān)持服務(wù)育人方向,做好服務(wù)育人管理育人工作學(xué)校圖書室是學(xué)校信息資料中心,是素質(zhì)教育的重要陣地,課堂教育的延伸,圖書室應(yīng)寓育人于服務(wù)之中。師生是學(xué)校圖書室的主要服務(wù)對象,在服務(wù)過程中,針對讀者群的生理、心理、年齡特點(diǎn),對讀者進(jìn)展閱讀指導(dǎo)。我校圖書室經(jīng)常組織有關(guān)讀書方法的經(jīng)歷交流和專

28、題講座,啟發(fā)引導(dǎo)讀者按照自己的實(shí)際情況,選擇適合自己的讀書方法。平時(shí)還開展我最喜歡的一本書、我最喜歡的一句名言征文,名篇名段選讀、古詩文背誦比賽,即興演講等多種形式的活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,讀好書,養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。通過圖書室教師提供的書刊對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育、拓寬學(xué)生的知識面、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,通過圖書室教師辛勤勞動(dòng)和敬業(yè)精神來影響感化教育學(xué)生,從而滿足學(xué)生對知識信息的需求。在長期的圖書室工作實(shí)踐中,我校圖書室努力為師生營造一個(gè)文明、整潔、清新的室容室貌,并將條理分明的規(guī)章制度上墻,以標(biāo)準(zhǔn)讀者的借閱行為。學(xué)生借書室前的新書通報(bào)、好書推薦、嚴(yán)密配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)、不失時(shí)機(jī)開展各種宣傳。

29、每學(xué)年開學(xué)初,對重生進(jìn)展圖書情報(bào)知識教育,營造一種濃厚的文化氣氛和圖書室文化環(huán)境。學(xué)生閱覽室為學(xué)生開辟視野、增長知識、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。四、努力提高自身素質(zhì),更好地為師生服務(wù)面臨當(dāng)前新課程改革的持續(xù)深化,每個(gè)圖書室工作人員都必須十分重視自身素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),持續(xù)提高和完善自我,以免被瞬息萬變的時(shí)代所淘汰。一方面圖書室工作人員要在日常工作實(shí)踐中持續(xù)學(xué)習(xí)提高,這不只是指專業(yè)方面的知識,而是指熟悉各種教材,了解新課程,這樣才能為教材的配套拓展、延伸做好基礎(chǔ)工作。另一方面,圖書管理人員必須具有持續(xù)開辟進(jìn)取和無怨無悔的敬業(yè)精神,具有讀者第一、服務(wù)至上的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的高尚情操。同

30、時(shí),圖書室工作人員要有扎實(shí)的專業(yè)知識,嫻熟的技能,具有較強(qiáng)的信息處理和知識創(chuàng)新能力。學(xué)校的開展給圖書室工作提出了更高的要求。圖書室將在順應(yīng)學(xué)校開展的同時(shí),務(wù)必轉(zhuǎn)變教育觀念,更新知識構(gòu)造,順應(yīng)教育形式的開展,持續(xù)地努力提高自身的管理水平,在學(xué)校的開展中,發(fā)揮出積極的作用。校園圖書管理個(gè)人工作總結(jié)2022年 今年以來,我在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在圖書館全體同事的幫助下,圓滿完成了今年的各項(xiàng)工作,受到了教職員工和學(xué)生們的好評,下面我把今年的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下。一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了干好工作的自覺性和積極性。今年以來,我在上級的要求下,積極參加政治教育;利用業(yè)余時(shí)間看書看報(bào),學(xué)習(xí)時(shí)

31、勢,關(guān)懷黨和國家的建立開展;主動(dòng)向校內(nèi)外的先進(jìn)人物學(xué)習(xí),努力提高自己的思想水平和服務(wù)意識。經(jīng)過學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到,雖然圖書館工作是平平凡凡的服務(wù)工作,然而自己的一舉一動(dòng),無不表達(dá)著圖書館一切為了讀者的宗旨,表達(dá)著愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。今年十月初,我因病做了手術(shù),醫(yī)生再三囑咐要加強(qiáng)休息,可是,考慮到圖書館人員少,工作任務(wù)中,就在身體尚沒有完全康復(fù)的情況下,堅(jiān)持到崗工作。二、積極投身本職工作,努力用良好的工作作風(fēng)為集體增光。熱愛本職崗位是干好工作的前提,我感到圖書管理工作適合我個(gè)人的性格,我也無比喜歡這個(gè)職業(yè),所以我的工作態(tài)度一直是積極的、主動(dòng)的。在每天的工作中,無論自己多么勞累、心情多么煩躁,都能控

32、制好自己的情緒,時(shí)辰保持良好的職業(yè)素養(yǎng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神,堅(jiān)持做到笑臉相迎、熱情服務(wù);對于讀者的提問,我總是細(xì)心的幫他們在計(jì)算機(jī)上檢索他們所需要的文獻(xiàn)資料,并提供給他們查找所需資料的準(zhǔn)確架位,為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù);對待重生,由于他們不了解圖書館的管理制度,不熟悉流通程序,我就堅(jiān)持做到耐心講解、主動(dòng)幫助;對于違紀(jì)的學(xué)生,我也在堅(jiān)持原那么進(jìn)展處分的前提下,積極幫助他們想出彌補(bǔ)措施,當(dāng)他們對規(guī)定不理解,產(chǎn)生怨憤情緒或過激行為時(shí),我一方面控制自己的情緒,耐心對他們講解圖書館的規(guī)章制度,一方面一如既往的為他們服務(wù),贏得他們的理解和支持。一年來,我沒有因?yàn)槿魏卧蚺c借閱圖書的師生發(fā)生爭吵。三、認(rèn)真總結(jié)工

33、作方法,持續(xù)提高工作效率。做好本職工作,僅有一腔熱情是不夠的,還要勤奮鉆研、努力學(xué)習(xí),每項(xiàng)工作都有自己的客觀規(guī)律和工作方法,只有持續(xù)地摸索工作方法,才能提高工作效率。對此,我一是牢記崗位責(zé)任制和圖書館的日常管理制度、圖書借閱制度等知識;熟練的掌握圖書分類、管理知識、圖書采編、回溯建庫和計(jì)算機(jī)操作技能等工作中必備的根本知識和根本技能。二是堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間有方案有步驟的深化學(xué)習(xí)圖書管理和流通知識。工作任務(wù)繁重,我就利用業(yè)余時(shí)間開展自學(xué);實(shí)踐經(jīng)歷缺乏,我就主動(dòng)向館領(lǐng)導(dǎo)和周圍的同志請教;計(jì)算機(jī)操作不熟練,我就利用家里的機(jī)子練習(xí)打字的技能。經(jīng)過努力,我已經(jīng)能夠完全勝任圖書借閱、輔導(dǎo)咨詢、導(dǎo)向閱讀等工作。

34、四、強(qiáng)化協(xié)作精神,努力與同事搞好團(tuán)結(jié)。在工作中,我能夠和同事們互相幫助,互相關(guān)懷,互相體諒,團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步。一方面我自覺服從上級的領(lǐng)導(dǎo)和管理,在圖書上架、整架、衛(wèi)生清理、回書建庫、流通借還等工作中,不怕吃苦受累,在干好分配給自己的任務(wù)的同時(shí),積極主動(dòng)幫助其他同志。另一方面我主動(dòng)與同事搞好團(tuán)結(jié),特別是對剛走上工作崗位的同志,主動(dòng)關(guān)懷他們的生活,幫助他們熟悉工作職責(zé)、工作環(huán)境、工作流程,使他們較快的順應(yīng)了新的工作崗位。當(dāng)然,由于自身能力和水平等各方面的原因,我還有很多問題和缺乏需要在今后的工作中改良,請大家多提珍貴意見。校園圖書管理個(gè)人工作總結(jié)2022年 光陰如箭,歲月如梭。在每一天的忙碌中,

35、不知不覺,一個(gè)學(xué)期又已悄然走過。回憶今年圖書館的工作,首先得從圖書館管理員委員會(huì)的成立說起。遷入新校址的一年后的這天,漫步在寬闊明亮的雙層圖書館中,宛如步入了書的海洋。高高的層層書架,整齊的本本圖書,還有那穿越于其中的敬業(yè)的服務(wù)員們。由于引進(jìn)了先進(jìn)的設(shè)備,購置了更多了書籍,對于圖書管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工,更好的使圖書館服務(wù)于全校師生,我們在管理員教師的幫助下,成立了學(xué)生圖書館管理員委員會(huì),同時(shí)也制定了適合我們的圖書管理員工作章程,從總負(fù)責(zé)的圖書管理員主席,到分管各個(gè)工程的其他圖書管理員,每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員。能夠說,大家都盡心盡責(zé)地服務(wù)于各個(gè)崗位。每一天

36、的按時(shí)到崗,在為自我爭取積分的同時(shí),也認(rèn)真地為同學(xué)們服務(wù)著。柜臺(tái)前,當(dāng)電腦掃描代替了原本的書卡時(shí),學(xué)會(huì)新技術(shù)的柜臺(tái)服務(wù)員們放下了正常的午餐時(shí)光,抓緊每分每秒,在中午借書的頂峰時(shí)期,保證了同學(xué)們都能滿意地借到書。隨著越來越多的同學(xué)被圖書館的超多藏書所吸引,遇上排隊(duì)忙碌之時(shí),同一天當(dāng)班負(fù)責(zé)借還書的兩位圖書管理員也會(huì)互相幫助,分擔(dān)對方的工作量。因而往往會(huì)忙得忘了時(shí)光,直到最后一位同學(xué)離開圖書館。不少出來乍到需要查尋書籍的同學(xué),服務(wù)員們也總能用心幫助帶給各種咨詢服務(wù)。走下的繁忙的柜臺(tái),一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了貼合新的理架標(biāo)準(zhǔn),大家誨人不倦地一遍又一遍地整理著被同學(xué)們翻閱過的書架,爭取

37、做到適時(shí)的整齊。每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)書架,在大家的共同努力下,我校的圖書館也被榮耀地評為了x市示范性圖書館,并理解了兄弟學(xué)校教師與領(lǐng)導(dǎo)的參觀。在管理員教師的推動(dòng)下,本學(xué)期,圖書館又開始了新書的購置,而我們這群圖書管理員也幸運(yùn)地得到了為同學(xué)們選取圖書的工作。為了豐富圖書館的館藏,也為了滿足更多同學(xué)的需求,軍事,文學(xué),藝術(shù)各種類型的新書都成了我們選取的對象。而當(dāng)新書來到時(shí),大家總是抓緊利用中午的時(shí)光,為其粘貼書號和條形碼,正所謂分工合作,干活不累,有的為圖書敲章;有的憑著快速的輸入,為圖書登記錄入;還有的忙著進(jìn)展上架,所有的一切,都是為了能讓同學(xué)們第一時(shí)光讀到這些新書。新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽

38、室里,也有著我們忙碌的身影。應(yīng)對這些新的設(shè)施,同學(xué)們的用心性也被調(diào)動(dòng)了起來。雖然錯(cuò)位的雜志需要我們?nèi)フ?但作為圖書管理員的我們,不只僅是參與著閱覽室的管理,更重要的是為同學(xué)們帶給了一個(gè)安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這圖書管理員委員會(huì)成立后的短短幾個(gè)月里,我們在摸索中前進(jìn)著,在教師的聯(lián)系與幫助下,我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館,與他們的教師與同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)交流,從中我們也獲得了不少經(jīng)歷。為了檢驗(yàn)大家的工作成果,我們采取了人人平等的積分制度,根據(jù)圖書管理員工作章程上的細(xì)那么由負(fù)責(zé)的同學(xué)為每一位成員記錄了詳細(xì)的出勤與工作情況,以提高管理員們對服務(wù)的用心性。學(xué)期末,我們也對辛勤服務(wù)了一年的新高一服務(wù)員以及那些即將

39、退居二線的優(yōu)秀的高二服務(wù)員們,進(jìn)展了獎(jiǎng)勵(lì)。雖然本學(xué)期的活動(dòng)僅限于參觀與學(xué)習(xí)中,但對于新近成立的圖書館管理員委員會(huì)來說,已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步。高三的學(xué)長們在學(xué)業(yè)之余,也給我們提出了珍貴的推薦。作為一個(gè)校園中一個(gè)小群眾的圖書管理員隊(duì)伍也正逐步龐大起來,人員來源的多渠道,管理形式的多層次,實(shí)行將整體目標(biāo)與個(gè)人職能相結(jié)合,而高二管理員帶動(dòng)高一新一屆的服務(wù)員工作,也在用心開展中,新的章程也將改寫原本那些缺乏之處。校園圖書管理個(gè)人工作總結(jié)2022年 本學(xué)期,我校圖書室以中小學(xué)圖書館室規(guī)程為依據(jù),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校對圖書室工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識,充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)

40、、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價(jià)值,使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。本學(xué)期,圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作方案、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作,持續(xù)提高圖書室的育人功能。 具體工作:一、加快建立,提高標(biāo)準(zhǔn)圖書室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),持續(xù)提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)圖書室室規(guī)程和各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的持續(xù)提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動(dòng),虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。二、標(biāo)準(zhǔn)管理,認(rèn)真服務(wù)采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調(diào)整學(xué)生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書、看好書。滿足教師借閱,隨叫隨到。配合教師教育

41、教學(xué)管理工作,負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。三、加強(qiáng)指導(dǎo),開展活動(dòng)建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)展文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育。結(jié)合學(xué)校開展的科技月活動(dòng),向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,讓學(xué)生能有收獲。圖書室管理實(shí)行了校長領(lǐng)導(dǎo)的室長負(fù)責(zé)制,并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要,廣泛收集了相關(guān)資料,為了順應(yīng)知識的變更性,學(xué)校今年又投資了部分資金購置了一批順應(yīng)時(shí)代開展又適合小學(xué)生口味的,且具有一定教育意義的新書充實(shí)了圖書室。學(xué)校充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源,組織學(xué)生進(jìn)展課外閱讀,每班都設(shè)立了一本借還記錄,由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。學(xué)

42、生借閱堅(jiān)持做到每周一次,每學(xué)期生均借書到達(dá)6冊以上,豐富了學(xué)生的課外閱讀量。圖書室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書活動(dòng), 發(fā)動(dòng)學(xué)生讀一本好書,寫一篇讀后感,堅(jiān)持寫讀書筆記。每個(gè)班級每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,確保學(xué)生在上好閱讀課的同時(shí),充分引導(dǎo)學(xué)生獲取課堂以外的知識,增加閱讀量,提高閱讀效率,開闊學(xué)生視野,從書本以外獲得知識。當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比方,學(xué)生不注意愛惜圖書在書上亂涂亂畫,特別是外借圖書、雜志,出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失,未及時(shí)作好修補(bǔ)、賠償總之,在今后的工作中,要再接再厲,盡快修正工作中的缺乏之處,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面開展的學(xué)生做出努力。校園圖書管理個(gè)

43、人工作總結(jié)2022年 一、德:一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,用心參加各種比賽,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),注重團(tuán)結(jié)合作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。讀者第一,服務(wù)至上是圖書館的服務(wù)宗旨。時(shí)辰樹立以讀者為中心的服務(wù)理念,實(shí)現(xiàn)服務(wù)第一,讀者至上的宗旨,真正做到把讀者的呼聲作為第一信號、把讀者需要作為第一選取,把讀者的滿意作為第一追求。二、能:本學(xué)年度上學(xué)期,在電子閱覽室工作,準(zhǔn)時(shí)開館閉館,做好學(xué)生上機(jī)登記統(tǒng)計(jì)、補(bǔ)辦借閱證的手續(xù)工作,注意安全防火防盜以及電子閱覽室的日常維護(hù)工作,暑假期間協(xié)助工作人員為電子閱覽室新進(jìn)電腦進(jìn)展布線。下學(xué)期,我又到了圖書館流通部,負(fù)責(zé)日常的借還書工作,新書上架的宣傳工作、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事兩次到省圖購置新書。因工作變動(dòng)大,我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,按照新人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,流通部的工作是凡庸復(fù)雜的,需要時(shí)辰應(yīng)對學(xué)生,針對他們提出的問題進(jìn)展解答,并能準(zhǔn)確指出學(xué)生所需書目。俗話說:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。親切溫暖的話語,會(huì)讓讀者產(chǎn)生許多親近感。如我們流通部對待讀者都象客人一樣,心態(tài)放平,語調(diào)放低,聲音盡量溫和,對讀者十分熱情。每個(gè)讀者借還書時(shí),我們都要提示請用代書板。您借的書-月-日之前還,