幼兒園美食節(jié)的活動方案

1、幼兒園美食節(jié)的活動方案為了豐富幼兒園飲食文化生活， 培養(yǎng)孩子動手能力， 增強親子情感交流，并充分展示幼兒家長廚藝， 為幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦 “美食一條街 ”活動，邀請家長與孩子共同參加，以達到提高幼兒飲食質(zhì)量，促進幼兒身體健康，家園相互交流的目的。一、具體負(fù)責(zé)人：園長，各級領(lǐng)導(dǎo)，各班班長全體教師以及各班家長委員會二、各項準(zhǔn)備：1.物品準(zhǔn)備：班級特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、* 子、圍裙、沙拉醬等等。2.人員準(zhǔn)備：家委會成員3.場地準(zhǔn)備：廚房用具的擺放及場地環(huán)境布置三、活動流程：1、8:30 之前歡迎家長、孩子來園參加活動。2、8：30 入園在園門口憑邀請函進園拍照留念

2、，作為節(jié)日禮物3、請帶孩子參與自制三種食品，分別是自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治， 請按票上指示的班級進區(qū)活動，活動后在老師處得到錢幣獎勵后離開。4、得到錢幣 12 元后，請帶孩子去 “美食一條街 ”（大操場），自主選擇 6 樣食品品嘗。5、9：00 美食節(jié)活動開始6、9:30 音體室開始美食大比拼活動開始，請家長帶領(lǐng)孩子去觀看。7、請陪同欣賞幼兒美術(shù)作品展覽。四：活動注意事項：1敬請在活動過程中確保孩子、老人及自身安全。2敬請在活動過程中給孩子做好表率作用。3敬請遵守活動規(guī)則，確?；顒禹樌M行。4活動過程中敬請團結(jié)友愛，文明禮讓。5活動結(jié)束，全體教職工整理場地。幼兒園中秋節(jié)活動方案：快樂

3、過中秋設(shè)計意圖：中華民族五千年的悠久歷史， 積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。 文化是民族的根本， 而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日 ,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處?？傮w活動目標(biāo)：1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食 ”現(xiàn)象，與影像知識。3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體 會到勞動與分享的樂趣。活動時間：中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30-17:30

4、活動準(zhǔn)備：環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。道具準(zhǔn)備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個）；手電筒、白墻 /屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等?；顒舆^程：全園孩子參加， 通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目?；顒右唬好利悎D，我來畫時間： 14:30-15:30活動一、二、三、四是同時進行的， 所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具?；顒幽繕?biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達自己認(rèn)識的中秋節(jié)， 開發(fā)幼兒的動手能力與想

5、象能力。活動過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。作畫后（15：50）教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。過程太簡單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空， 例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了?；顒佣?/p>

6、小故事，大家講。時間： 15:00-15:50準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)， 和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動，提高家長的認(rèn)識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力?；顒樱?、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置， 觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇

7、。2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行， 提前準(zhǔn)備好道具和服裝， 小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺?；顒尤簩W(xué)科學(xué)，懂知識。時間： 16:00-16:40道具準(zhǔn)備：投影儀 /手電筒，白墻 /幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個）；整間教室都要遮光。知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。注意：1、在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜；由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；2、如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入。目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培

8、養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力；豐富幼兒科學(xué)小知識?；顒樱海ㄒ唬┢婷畹氖钟敖處熞龑?dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事 （如果有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。（二） “嫦娥奔月 ”。用“小孔成像 ”法，展示嫦娥奔月。前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板， 用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間， 屏幕上就會形成物的倒像， 我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。 通過此方法， 既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。（三）神奇的月亮

9、1、導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。2、模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成？活動四：齊動手，共勞動時間： 16:40-17:15準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤子目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣?；顒樱河變?、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。此活動都要準(zhǔn)備什么（除了水果、還有哪些圖片）？準(zhǔn)備多少？水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類。什么人負(fù)責(zé)切水果？什么人洗？什么人拼擺？制作月餅都需要準(zhǔn)備什么？制作過程是怎樣的？畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考？活動五：吃月餅，同分享。時間： 17:15-17:30準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個人小餐具，音響，樂曲?；顒樱河米灾偷男问?， 把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲春江花月夜、爺爺為我打月餅等。備注：1、前四個活動的方式想有個小調(diào)整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其