【課前三分鐘勵(lì)志演說詞】三分鐘勵(lì)志英語演講稿

1、【課前三分鐘勵(lì)志演說詞】三分鐘勵(lì)志英語演講稿 語文教學(xué)中,老師可以嘗試將課前三分鐘演講作為一種教學(xué)組織方式引入課堂,這對(duì)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、提高同學(xué)語言表達(dá)力量、提高同學(xué)寫作力量有著重要作用。以下是為大家整理的關(guān)于課前三分鐘演講稿，給大家作為參考，歡迎閱讀! 課前三分鐘演講稿篇1 大家好! 什么東西比石頭還硬，或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石，鍥而不舍而已，那么在生活中，我們?nèi)鄙俚囊彩沁@種精神。 有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過聘請(qǐng)廣告。見總經(jīng)理懷疑不解，年輕人用不太嫻熟的英語說明說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來了?？偨?jīng)理感覺很新奇，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕

2、。他對(duì)總經(jīng)理的說明是事先沒有預(yù)備，總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道："等你預(yù)備好了再來試吧'。 當(dāng)一個(gè)星期以后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依舊沒有勝利。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍舊同上次一樣："等你預(yù)備好了再來試。'就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培育對(duì)象。 或許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生;或許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明;或許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚;或許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能找尋到完明。 或許我們虔誠的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞

3、，而不能自由飛翔;或許，我們名貴的靈魂臨時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土那么，我們?yōu)槭裁床恍幸砸杂⒂抡叩臍馄?，?jiān)決而自信地對(duì)自己說一聲"再試一次!' 遇到挫折的時(shí)候，不要放棄，在堅(jiān)持一下，你就有可能達(dá)到勝利的彼岸! 課前三分鐘演講稿篇2 1.趣言：曾經(jīng)，我以為，我的將來不是夢(mèng)?，F(xiàn)在我信任，我的將來，的確不是一個(gè)夢(mèng)。我的將來，連夢(mèng)都沒有。 2.走自己的路，讓別人去開車吧! 3.與其窩窩囊囊地暗戀，不如轟轟烈烈地追求!) 前一陣子參與了一期培訓(xùn)，其間領(lǐng)導(dǎo)為考察學(xué)員的口頭表達(dá)力量、個(gè)性、特長(zhǎng)等，特意舉辦了一個(gè)三分鐘的才藝呈現(xiàn)的演講。由于學(xué)員們幾乎都是敘述自己的工作看法、工作成果，稍嫌沉悶

4、，一向另類的我打算不走尋常路，以自己的方式完成演講，縱使我的演講會(huì)不太切合要求。 由于沒有底稿，故當(dāng)時(shí)的演講內(nèi)容已記得不是很深刻，大意如下。 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員，下午好： 我叫xx，今年24歲，畢業(yè)于xx高校新聞系，現(xiàn)任職于xx單位。 始終以來，我是個(gè)較為叛逆、另類的人，不擅長(zhǎng)常規(guī)思維，習(xí)慣不走尋常路。這給我的生活、工作帶來了不少的關(guān)心，也增加了很多不必要的麻煩。在此，我想對(duì)大家說，假如今后因此有什么地方得罪了大家，還請(qǐng)大家多多包涵!由于無論思想、言行怎樣叛逆、另類，我終究是個(gè)一般的人?；蛟S，我就像別人說的：我是個(gè)特殊的人，又是個(gè)平凡的人，所以我是個(gè)特殊平凡的人。 大家來參與這

5、次培訓(xùn)，根本目的都是為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。在此我就向大家簡(jiǎn)潔談一下自己的抱負(fù)。 曾經(jīng)，我以為，我的將來不是夢(mèng)?，F(xiàn)在我信任，我的將來的確不是一個(gè)夢(mèng)。我的將來，連夢(mèng)都沒有。呵呵，這當(dāng)然不是真的，不過卻在很大程度上反應(yīng)了我現(xiàn)在的逆境。當(dāng)抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)像撞車一般撞擊了若干次之后，現(xiàn)實(shí)照舊殘忍，抱負(fù)卻已支離破裂。我唯一能做的，就是整理支離破裂的抱負(fù)，連續(xù)堅(jiān)決地走下去。而當(dāng)時(shí)和我一同上路的人們，此時(shí)可能已經(jīng)像開車一般開著抱負(fù)跑得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但不管了，走自己的路，讓別人去開車吧! 其實(shí)，在人生道路上，每個(gè)人都會(huì)遭受許多的困惑，但無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)為了自己的抱負(fù)而艱苦奮斗，絕不輕易放棄，何況我們都還年輕。我們應(yīng)當(dāng)擁

6、有這樣的人生信條：與其窩窩囊囊地活著，不如轟轟烈烈地追求! 末了，把剛剛的這句話修改一下，送給正飽受相思之苦的同胞們：與其窩窩囊囊地暗戀，不如轟轟烈烈地追求! 祝愿大家!感謝大家! 課前三分鐘演講稿篇3 尊敬的老師，友愛的同學(xué)們： 大家好! 今日我演講的題目是轉(zhuǎn)變不了環(huán)境，就轉(zhuǎn)變自己。 聞名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過："世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想轉(zhuǎn)變這個(gè)世界，但沒人想轉(zhuǎn)變自己。'想要轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，就要轉(zhuǎn)變自己;要轉(zhuǎn)變自己。就得轉(zhuǎn)變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開頭的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開頭的。要適應(yīng).，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)改變，就要學(xué)會(huì)

7、轉(zhuǎn)變自己。 柏拉圖告知弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說："很簡(jiǎn)潔，山若不過來，我就過去。'弟-子們一片嘩然。 這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，那么我們就要轉(zhuǎn)變自己。 一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看管橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦潔凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。 小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說："孩子，不要哭，我們可以想方法去制服風(fēng)。' 于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了

8、半天最終想出了一個(gè)方法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑擔(dān)心地回家睡覺了。其次天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆忙地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩快樂地笑了，他對(duì)父親說："要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。'男孩的父親贊許地微笑了。 是的，我們不能轉(zhuǎn)變風(fēng)，轉(zhuǎn)變不了這個(gè)這個(gè)世界上的很多東西，但是我們可以轉(zhuǎn)變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)改變，不被戰(zhàn)勝! 在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒

9、有任何局限，我幻想轉(zhuǎn)變這個(gè)世界。當(dāng)我慢慢成熟明智的時(shí)候，我發(fā)覺這個(gè)世界是不行轉(zhuǎn)變的，于是我將眼完放得短淺了一些，那就只轉(zhuǎn)變我的國家吧!但是我的國家好像也是我無法轉(zhuǎn)變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最終一絲努力的盼望，我打算只轉(zhuǎn)變我的家庭、我最親近的人但是，唉!他們根本不接受轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：假如起初我只轉(zhuǎn)變自己，接著我就可以依次轉(zhuǎn)變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓舞下，我或許能轉(zhuǎn)變我的國家。再接下來，誰又知道呢，或許我連整個(gè)世界都可以轉(zhuǎn)變。 人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。假如不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，就轉(zhuǎn)變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。假如不能看到自己的缺點(diǎn)和

10、不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把轉(zhuǎn)變境遇的盼望寄予在轉(zhuǎn)變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。 雖然我們不能轉(zhuǎn)變世界，但我們可以轉(zhuǎn)變自己，讓我們用愛心和才智來面對(duì)一切環(huán)境。 課前三分鐘演講稿篇4 敬重的老師、友愛的同學(xué)們： 大家好!我演講的題目是"小事求大善，小節(jié)立大德'。 今日的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間，不過，大家肯定都留意到了，剛才，我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝，并特別嚴(yán)肅地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我可怕超時(shí)帶走我的得分，但我更可怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成果，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會(huì)影響我作為一名中同學(xué)的形象。我從來自信是一個(gè)雄辯的人，但今日，

11、我選擇了首先用行動(dòng)來證明小事也要求大善，小節(jié)也能立大德。 我們都曾讓苦思冥想尋找到的解法葬身在計(jì)算過程中寫錯(cuò)的一個(gè)符號(hào)上，我們也都曾將挖空心事鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上，經(jīng)常地，我們學(xué)會(huì)了高瞻遠(yuǎn)矚，學(xué)會(huì)了從全局動(dòng)身，卻不能夠做到對(duì)每一件小事都精益求精，何謂真正的"大善'?那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱忱和努力填補(bǔ)那些尚未完善的空缺，把小事的完善演繹到極致。就比如，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候，請(qǐng)你肯定記得翻好你的衣領(lǐng)。 我們.著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對(duì)他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時(shí)的英雄，只因甩手一次揚(yáng)長(zhǎng)而去，下筆一段過激之詞，就讓從前仰視的目完突然消散。經(jīng)常地，我們學(xué)會(huì)了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時(shí)刻記掛著每一個(gè)小節(jié)。何謂真正的"大德'?那就是講究小節(jié)中的小節(jié)，用全部的自律和自覺把握那些不