張海霞（教育孩子要做到德)

1、教育孩子要做到德、智、行的統(tǒng)一鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張海霞父母是孩子的第一任老師，它將直接影響和決定著孩子的未來走向。所以，家庭教育對(duì)孩子來說特別重要，在教育孩子方面，家長們可謂是絞盡腦汁、煞費(fèi)苦心，真是“可憐天下父母心”??！作為父母，都想把孩子培養(yǎng)成才，給孩子做出好的榜樣，望子成龍的心切不言而喻。其實(shí)，作為父母教育孩子的方法各不相同、各有特色、各顯神通，也各有成效，在此，我也談一下教育孩子的一些體會(huì)。 一、營造良好的家庭氛圍，是教育孩子的基礎(chǔ)。家庭是孩子成長的主要環(huán)境，環(huán)境的好壞對(duì)孩子的發(fā)展有著重要的影響?！懊夏溉w”的故事說的就是這個(gè)道理。一個(gè)和諧美滿的家庭對(duì)孩子的成長非常有幫助。尤其是孩子父母能

2、夠互敬互愛、協(xié)調(diào)相助，不僅有利于孩子個(gè)性的陶冶，而且由于父母相互支持配合，對(duì)孩子的教育也會(huì)產(chǎn)生事半功倍效果。反之，緊張的家庭關(guān)系，經(jīng)常吵架鬧離婚的父母，不僅直接影響孩子的身心健康，貽誤對(duì)孩子的教育，更會(huì)對(duì)孩子身心造成傷害，影響孩子的未來。二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教育孩子的關(guān)鍵。一切教育方式對(duì)孩子來說都是外在的、附加的，孩子能否學(xué)習(xí)才是內(nèi)在的、主要的。家長要告訴孩子：“學(xué)習(xí)是你的天職”。要善于利用各種時(shí)機(jī)讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。要多親自過問孩子的學(xué)習(xí)，不要此一時(shí)、彼一時(shí)，更不能置之不理。對(duì)孩子的壞習(xí)慣，不能一味的加以指責(zé)，而應(yīng)去引導(dǎo)他改正，讓他重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。走向快樂學(xué)習(xí)的軌道。家長

3、還要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)要活學(xué)活用，做到舉一反三、觸類旁通，不要“讀死書、死讀書”。孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)孩子的一生的影響是巨大的，孩子只有在良好的學(xué)習(xí)氛圍中才能茁壯成長。除此之外還要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，興趣是最好的老師，好奇是孩子的天性，也是孩子求知欲的一種反映，家長不但要尊重和正確引導(dǎo)孩子的興趣，而且要主動(dòng)挖掘孩子的好奇心。對(duì)孩子提出的問題，家長們要耐心、科學(xué)、生動(dòng)的給與解答，并引導(dǎo)孩子通過讀書、思考去尋找完美的答案。隨著知識(shí)的積累，孩子就會(huì)去渴望認(rèn)識(shí)新事物，久而久之孩子的好奇心就會(huì)變成強(qiáng)烈的求知欲。關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的廣泛的興趣和學(xué)習(xí)毅力。孩子的興趣廣泛了，他的

4、求知范圍也就擴(kuò)大了，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也就隨之增多了，家長在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)好課內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，還要設(shè)法培養(yǎng)孩子的廣泛興趣和愛好，幫助孩子妥善安排好做作業(yè)和看課外讀物的時(shí)間，選好書籍、指導(dǎo)閱讀，逐步提高孩子對(duì)讀書的興趣，家長要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多看，多接觸大自然和社會(huì)，擴(kuò)大生活范圍，增長見識(shí)。不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。三、理解尊重孩子的民主權(quán)利，是教育孩子的真諦。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中與孩子要形成默契，注重和孩子的溝通，善于傾聽孩子的心聲，消除對(duì)孩子評(píng)論的“心理定勢(shì)”，父母對(duì)孩子過去的表現(xiàn)所形成的看法會(huì)影響對(duì)孩子現(xiàn)在所說的話的理解，甚至誤解和歪曲。我們對(duì)孩子不能一好百好，愛屋及烏，也不能一壞百壞，以偏概全。孩子是在成長

5、變化的，我們要用發(fā)展變化的觀點(diǎn)去看待孩子，我們與孩子的交流不能主觀臆斷，要耐心傾聽，尊重孩子的民主權(quán)利。在與孩子溝通時(shí)，要認(rèn)真聽孩子講話，父母應(yīng)表現(xiàn)熱情、誠摯，因和孩子溝通而感到高興。應(yīng)正確理解孩子的想法和感受。他講話時(shí)不打斷、不評(píng)論，并能從孩子的立場去理解他說話的內(nèi)容，使孩子感到他被理解、重視和接納。重視孩子的內(nèi)心感受，父母要隨時(shí)關(guān)注孩子內(nèi)心的需要和感受，傾聽他的心聲，分享他的成功、快樂，分擔(dān)他的痛苦、憂傷，鼓勵(lì)他表明自己的想法和感受，幫助他解開心中的解。我們一定要讓孩子明白，雖然我們不贊同他們的某些行為，但并不表示對(duì)他的不理解。四、培養(yǎng)孩子的受挫能力，是教育孩子的目的。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿

6、競爭又帶有殘酷味的社會(huì)，如果我們教育出的孩子弱不禁風(fēng)，經(jīng)受不住挫折和失敗，就是學(xué)的知識(shí)再多那也是很難堪負(fù)重任的。我們要教育孩子不能畏懼失敗，其實(shí)失敗是成功之母，失敗是成功的必然。現(xiàn)在人們的普遍心理就是一味地追求成功，追求完美，苛求任何事情只能成功不能失敗這樣一種思維定式，要求孩子只能考優(yōu)秀，排在年級(jí)前幾名等等，否者就是失敗，就是沒面子的事，給孩子心理造成巨大的壓力和陰影。我們要教育孩子不能沉溺于失敗。其實(shí)失敗是成功的動(dòng)力。每個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活上都會(huì)遇上許多次失敗，如何面對(duì)失敗，是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀問題，教育孩子不能因一點(diǎn)挫折就一蹶不振、自暴自棄，失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，失去生活的熱情。失敗和挫折確實(shí)能夠給人們帶來內(nèi)心上的痛苦，但也能磨練人的意志，鍛煉堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格品質(zhì)，古往今來的故事舉不勝舉。教育孩子要漠視失敗，其實(shí)失敗是成功的起點(diǎn)。愛迪生正是珍惜失敗，不斷總結(jié)教訓(xùn)，最終成為發(fā)明大王的。教育孩子學(xué)習(xí)生活中的失敗，不能怪別人只能怪自己，怪自己缺乏恒心，許多該做的事不是我們未想到，而是想到后沒有立即去做，許多事不是我們沒有去做，而是沒有努力去把它做完，許多事不是我們沒有做完，而是沒有盡力把它做好，結(jié)果是把失敗留給了自己。我們教育孩子的目的是使其成為一個(gè)對(duì)社會(huì)