陰極電泳涂料制備工藝的研究

1、 主要特點是(。A層次性高B教育性強C層次性不高D教育性不強35.教師的職業(yè)良心可以包括(。A恪盡職守B自覺工作C愛護學(xué)生D團結(jié)協(xié)作36. 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有( 。A 確立可行目標(biāo),堅持不懈努力B 堅持知與行的統(tǒng)一C 堅持動機和效果的統(tǒng)一D 堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合37. 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有( 。A 虛心向他人學(xué)習(xí),自覺與他人交流B確立可行目標(biāo),堅持不懈努力C 加強理論學(xué)習(xí),注意內(nèi)省、慎獨D 勇于實踐鍛煉,增強情感體驗38.教書育人的正確方法包括(。A.轉(zhuǎn)變教育觀念,改革育人模式B積極進行教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量C嚴(yán)格照搬教材D把教書育人滲透到課外活動和社會實踐中去39.依法

2、執(zhí)教的重要意義包括(。A依法執(zhí)教是依法治國的必然要求B依法執(zhí)教是依法治教的重要內(nèi)容C依法執(zhí)教是人民教師之必需D依法執(zhí)教才能保證人權(quán)40.教師要成功進行自己的人格修養(yǎng),必須在兩個層面上采取“取法乎上”的策略,即(。A在人生層面努力確立自己的終極價值體系和生活與人格的理想B充分認(rèn)識教育事業(yè)的神圣價值,努力確立自己的職業(yè)理想C精神高于一切D教師職業(yè)神圣尊嚴(yán)41.教師熱愛學(xué)生的正確方法有(。A愛而不溺,嚴(yán)而有格B尊重信任,循循善誘C給好學(xué)生更多的機會D讓差生早日走向社會,不浪費時間和金錢42.教師的道德人格與一般人道德人格兩個顯著區(qū)別是(。A水平較低B范圍較窄C人格與師格的統(tǒng)一D較高的格位水平43.下

3、列哪些是中華人民共和國教師法規(guī)定的教師義務(wù)(。A 遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表B貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù)C不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D按時獲得薪水和報酬44. 教師公正對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在(。A對學(xué)生心理B對學(xué)生生理C對學(xué)生個體D對學(xué)生集體45.道德義務(wù)與非道德義務(wù)相比,具有一些明顯的特質(zhì),主要表現(xiàn)在三個方面: (。A道德義務(wù)的精神性B道德義務(wù)的自覺性C道德義務(wù)的意志特征D道德義務(wù)的階級性46.近代教育家陶行知提出(。A要學(xué)生做的事,教職員躬親共做B要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué)C要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守D要學(xué)生完成的作業(yè),教職員先完成47.終身學(xué)習(xí)的特征有(。A連續(xù)性B開放性C多樣性和靈活性D個性化和整體性48.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有(。A錯誤的道德觀B錯誤的學(xué)生觀C對教師職業(yè)的錯誤看法D錯誤的人才49.濟寧市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)中規(guī)定教師(。A不準(zhǔn)歧視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生B不準(zhǔn)打麻將C不準(zhǔn)參加吃請,向?qū)W生和家長索要或變相索要財物D不準(zhǔn)酒后上課、在課堂上抽煙、打電話50.對教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是(。A關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生B